牛津小學(xué)英語(yǔ)6B Unit3 Asking the way教學(xué)設(shè)計(jì)與全套課件6B Unit3第二課時(shí)

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1、6B Unit3 教學(xué)方案 （第二課時(shí)） 第一部分 簡(jiǎn)要提示 一、年級(jí)：6年級(jí) 二、單元：Unit3 三、課題：Asking the way 四、課型：新授課 五、教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧狿art BCD 六、教學(xué)目標(biāo)： 1. 掌握單詞way get along street take history museum crossing kilometer No. post office get to get on shopping center middle school

2、2. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型 Can you tell me the way to…, please? How can I get to…? Go along this street, and then turn… at the …crossing. The … is on your … That’s all right. 七、重點(diǎn)難點(diǎn)：1. 正確讀寫(xiě)表示場(chǎng)所和動(dòng)作的詞匯。 2. 熟練掌握本單元的有關(guān)問(wèn)路的交際用語(yǔ)。

3、 第二部分 教學(xué)過(guò)程 第一步：復(fù)習(xí)（課文） 用時(shí)：5分鐘 T: Hello, boys and girls. Nice to see you again. 同學(xué)們，大家好！很高興再次與你們見(jiàn)面。上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)問(wèn)路的話(huà)題，你還記得史密斯先生要去哪里嗎？ Yes, he wants to go to the History Museum and the post office. (ppt出示圖詞) 他是如何問(wèn)路的呢？Do you remember? Now, let’s watch the cartoon again and

4、 review. 現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)看一遍動(dòng)畫(huà)，回顧一下吧。(播放金太陽(yáng)U6 Unit 3 ) T: 問(wèn)路時(shí)，我們可以用到這樣一些句子： Can you tell me the way to , please？ How can I get to …? How far is it from here? Where is the bus stop? How many stops are there? 在回答別人的問(wèn)路時(shí)，根據(jù)不同的情況，我們可以說(shuō)： It’s about one/two/… kilometer(s )away. You can take a bus . Y

5、ou can take a taxi. Go along this street, and turn right/left at the first/ second/… crossing.（中文，左拐或右拐） 同學(xué)們，你們都記住了嗎？ Now let’s practice the dialogue. (PPT顯示兩人對(duì)話(huà)框).現(xiàn)在請(qǐng)同桌的兩位同學(xué)分別扮演Mr Smith和YangLing，把本課對(duì)話(huà)演一演好嗎？ Let’s start. （本步驟設(shè)計(jì)說(shuō)明：本部分，教師幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)了有關(guān)問(wèn)路的應(yīng)答，安排對(duì)于課文的復(fù)習(xí)表演，在復(fù)習(xí)舊知的基礎(chǔ)上為本課教學(xué)做鋪墊。）

6、第二步：詞匯、句型學(xué)習(xí) 用時(shí)：10分鐘 T：今天，老師也打算去一些地方，你能來(lái)猜猜老師要去那里嗎？ 出ppt : Where do I want to go ? I want to buy a new dress and a pair of shoes. Have you got the answer?同學(xué)們，猜出來(lái)了嗎？ Yes, I want to go to a shopping centre.(出示ppt) Read after me. (兩遍) 2. Let’s go on . Where do I want to go? I wa

7、nt to take a train to Beijing. Have you got the answer? 猜出來(lái)了嗎？ Yes, I want to go to a train station .(出示ppt) Read after me. (兩遍) 3. Let’s go on: Where do I want to go? I want to meet you and your teachers. Have you got the answer?猜出來(lái)了嗎？ Yes, I will go to your primary school. (出示ppt) Read af

8、ter me. (兩遍) 4.Now you are in a primary school.現(xiàn)在你們還在小學(xué)。But, in September. You will be in a new school.到了九月份。你們就要升入中學(xué)啦！。 Look, this is a middle school. a middle school. (出示ppt) Read after me. (兩遍) T: 到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了六個(gè)表示場(chǎng)所的單詞，你都學(xué)會(huì)了嗎？下面，就讓我們?cè)賮?lái)讀一讀這些單詞吧。 （ppt播放單詞聲音）學(xué)生跟讀 T: Good! 同學(xué)們，本周末老師打算去一

9、些地方，下面，就請(qǐng)大家猜一猜，老師要去的是哪里？Where am I going this weekend? 1 播放ppt 猜 Ok. 你猜對(duì)了嗎？ I will go to the shopping center. I want to buy a coat for my mother.(中文) 2 請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)猜：Where am I going this weekend? 播放ppt 猜 Ok. 你猜對(duì)了嗎？ I want to go to the middle school. Because my son is studying there. I will talk wi

10、th their teachers. (我要去中學(xué)見(jiàn)見(jiàn)兒子的老師) 3.OK, 最后一次機(jī)會(huì)：Where am I going this weekend?播放ppt 猜 怎么樣？. 你猜對(duì)了嗎？ I will go to the post office. I have a pen friend in Australia. I will send him a letter. （中文） How can I get to those places,？I will take a bus .我怎么去那些地方呢？對(duì)了，坐車(chē)！Look ,the bus is coming. What ca

11、n I do when the bus comes? 汽車(chē)來(lái)了怎么做呢？ Yes, I should get on the bus first. 我還是先上車(chē)吧。 (出示ppt) Read after me. get on (兩遍) When the bus stops, we should get off the bus. 汽車(chē)到了地方，我們就該下車(chē)了。 (出示ppt) Read after me. get off (兩遍) 有時(shí)，我們?cè)诮稚线€會(huì)看到一些標(biāo)識(shí)，請(qǐng)大家看看下面兩個(gè)表示用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？ T:What d

12、oes this sign mean? Yes, it means turn left (中文帶讀兩遍) T: What does this sign mean? Yes, it means turn right. (中文帶讀兩遍) 第三步：句型操練 用時(shí)：8分鐘 1. T: Now, boys and girls, Today, Yang Ling’s friend Andy is traveling in the city. Where does he want to go? (中文) （出公園圖）Oh, he w

13、ants to go to the park.（他想去公園）但他不認(rèn)識(shí)路會(huì)怎么問(wèn)呢？（出句子） Yes, he can say: Can you tell me the way to the park, please? （出圖）下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖示來(lái)告訴他怎么走吧： Yes, we can say : go along this street, and then turn right at the second crossing。 The park is on your left. (說(shuō)中文) （出示句子，帶讀 ）Now, let’s read together. 2

14、．Andy 還要去三個(gè)地方，請(qǐng)同學(xué)們看圖，和你的同桌一起練一練吧。你可以用到這樣一些句子:（出示）Read after me.請(qǐng)跟我讀一讀 Excuse me, can you tell me the way to…, please? Go along this street, and then turn …at the …crossing. The …park is on your … Thank you very much. That’s all right. Now let’s start. 小組開(kāi)始操練吧。 3．T: Good Have you

15、 finished! Now, let’s check the answers. 下面，我們一起來(lái)核對(duì)答案吧 第四步：綜合練習(xí) 用時(shí)：8分鐘 1. T: OK, boys and girls. Do you know? Andy also wants to buy some presents for his friends. Please open your books請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，翻到26頁(yè)and read the dialogue between Yang Ling and Andy.讀一讀楊凌河Andy之間的對(duì)話(huà)， 并試著完成句子 Andy w

16、ants to buy some presents in the _________ ________. It’s on ________ _________. It’s about _____ ________away. He can ________ ________No. 7 and ________ _________at the third stop. 2. OK.你讀完了嗎？Let’s try to fill in the blanks.我們一起來(lái)完成這個(gè)練習(xí) Andy wants to buy some presents in the shopping c

17、entre. It’s on River Road. It’s about a kilometer away. He can take bus No. 7 and get off at the third stop. T: Fill in the blanket. 填空的過(guò)程中，教：river 河流，road路，道路 River Road是一條路的名稱(chēng)。如Nanjing Road 南京路, Guang Zhou Road廣州路 3. T: Now let’s read their dialogue. S: 跟讀對(duì)話(huà)。 4. 同學(xué)們，下

18、面我們要進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段了，請(qǐng)同學(xué)們看圖，想想圖中人物要去的地方，你又該如何為他指路呢？請(qǐng)和你的同桌練一練吧。 Now let’s check the answer. 帶讀 請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏磮D，男孩來(lái)到了一個(gè)新地方，這次他要去動(dòng)物園，請(qǐng)和你的同桌練一練吧。 Now let’s check the answer. 帶讀 同學(xué)們，假設(shè)你想去圖中的某個(gè)地方，該怎樣問(wèn)路呢？請(qǐng)和你的同學(xué)編一個(gè)小對(duì)話(huà)吧。 Now, let’s practice! T: Finished? 完成了嗎？ Good! 相信你們都說(shuō)得很好吧！ 1. T: 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了一些表示場(chǎng)所和動(dòng)作的詞語(yǔ)

19、，你都掌握了嗎？下面，老師就要來(lái)考考你今天掌握的情況了，請(qǐng)你看著老師出示的圖片，迅速說(shuō)出相應(yīng)的詞組。Are you ready? Go! 2. T: 本節(jié)課中，我們還進(jìn)一步練習(xí)了有關(guān)問(wèn)路的交際用語(yǔ)。當(dāng)我們想問(wèn)路時(shí)。我們可以問(wèn)： Can you tell me the way to …?或者How can I get to the …? 告訴別人沿著街往前走，在第幾個(gè)路口轉(zhuǎn)彎，可以說(shuō)： Go along this street, and turn … at the crossing. 建議別人做幾路車(chē)、在哪站下車(chē)，你還可以說(shuō)： You can take bus No….and ge

20、t off at the …stop. 當(dāng)別人向你表示感謝時(shí)，別忘了說(shuō)聲：That’s all right. You are welcome. 同學(xué)們，你們都記住了嗎？課后一定要及時(shí)鞏固，我們下節(jié)課再見(jiàn)。 So much for today. See you next time. Byebye! 第三部分：說(shuō) 明 本節(jié)課以教授和操練BCD部分的單詞、詞組和句型為中心，首先教師幫助學(xué)生回顧已在課文中學(xué)過(guò)的舊知，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)交流。然后在教師提供的情境中繼續(xù)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在語(yǔ)境中中理解單詞和句型。通過(guò)游戲鞏固本單元出現(xiàn)的指令用語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生積極操練。在CD部分，教師也根據(jù)書(shū)中已有的場(chǎng)景，帶領(lǐng)學(xué)生在具體場(chǎng)景中進(jìn)行對(duì)話(huà)。在D部分之后，教師還充分利用了自制的圖片進(jìn)行了鞏固性操練。 6