《魯教版小學品德與社《美麗的生命》教學設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《魯教版小學品德與社《美麗的生命》教學設(shè)計(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、魯教版小學品德與社美麗的生命教學設(shè)計教學目標:1、讓學生從小懂得動植物和人一樣都是生命的。 2、初步學習從不同的角度認識動植物,知道它們有感覺,會交流。 3、感受體驗動植物的生命的美麗。 教學重點:初步學習從不同的角度認識動植物,知道它們有感覺,會交流。 教學難點:感受體驗動植物的生命的美麗。 教學關(guān)鍵點:增強學生珍惜生命的意識,培養(yǎng)學生從小保護動植物生命的習慣。 課前準備:多媒體課件、小動物、小獎品等教學過程:一、故事導(dǎo)入同學們,在這廣闊的宇宙中,有許許多多的星球,我們的家園地球便是其中的一顆,你知道地球與其他星球有什么不同嗎?(生答:地球是有生命的。)師邊播放圖片邊講述生命起源的傳說?提問
2、:你能感受到生命的存在嗎?二、探究新知、感受大自然生命的美(欣賞有關(guān)大自然的生命視頻)地球是我們的家園,早在30億年前,地球上就有了生命。經(jīng)過漫長的演變過程,現(xiàn)在在這個美麗的星球上共生活著150多萬種動物和40多萬種植物呢。地球是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的地方。因為有了這些美麗的生命,我們的世界才如此多彩。提問:在這幅圖中,你看到了什么?在這幅圖中你最喜歡的是什么?為什么?通過欣賞,你感受到了什么?(生答)師:小草在風中飛舞,鮮花在競相開放,小鳥在樹林里歌唱,松鼠在枝頭跳躍,魚兒在水中玩耍,這就是生命的魅力,它生生不息,給大地帶來了勃勃生機,它五彩斑斕,正是由于它們詩意地棲息在大地上,世界
3、才因此而變得美麗。2、探究交流(1)、通過學習,大家想一想在你們身邊,你知道的生命還有哪些?說說它。(2)、說到這里你是怎么對待身邊的生命的呢?(3)、請在記錄卡上把你的做法寫下來。(學生交流教師歸納)師:大家說的很好,任何一個生命都需要人們的呵護和關(guān)照才能健康的成長,多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。 3、體驗沒有生命的世界(1)師:如果當這些生命都不存在了,我們的生活會變的怎樣?整個世界又會怎樣?播放凄涼的音樂,讓學生想像在沒有生命的世界里將會看到什么?(生答)(2)觀看無生命的圖片(課件出示干涸的土地),提問:你有什么感受?(生交流感受師小結(jié))師:同學們,這是一個只有黃沙、只有恐懼、只有荒涼而
4、毫無生命氣息的世界。回想剛才那個美麗的世界,看看現(xiàn)在這個世界,你們有什么感受,有什么想法?(學生探究交流)(3)師:通過大家的探究交流,我們發(fā)現(xiàn)地球上最寶貴的財富是生命,世界因生命的存在而變的如此生動和精彩。每種生命都有其存在的意義和價值,各種生命息息相關(guān),我們應(yīng)珍愛我們的世界。 板書:生命如此美麗,她給大地帶來勃勃生機。三、拓展提升 回憶校園、田地、村莊、小河里都有哪些生命,并完成下面表格 有聲生命 無聲生命會飛的生命會游泳的生命爬行的生命四、小結(jié)整個世界的存在就是生命的存在,大自然的生機就是生命的體現(xiàn),生命沒有了,世界也就沒有了!下面,就讓我們以一首小詩結(jié)束本節(jié)課內(nèi)容。(配樂朗誦)生命如此
5、美麗,她給大地帶來勃勃生機。世界上所有的生命都有生存的權(quán)利,都值得珍愛。讓我們珍愛自己的生命,也珍愛一切生命!五、課外拓展畫一幅有關(guān)生命的想象畫六、板書設(shè)計美 麗 的 生 命生命如此美麗她給大地帶來勃勃生機。1.1美麗的生命教學設(shè)計腳本授課流程素材說明一、故事導(dǎo)入地球圖片二、探究新知、感受大自然生命的美欣賞有關(guān)大自然的生命視頻2、探究交流(1)、通過學習,大家想一想在你們身邊,你知道的生命還有哪些?說說它。(2)、說到這里你是怎么對待身邊的生命的呢?(3)、請在記錄卡上把你的做法寫下來。記錄卡3、體驗沒有生命的世界(1)如果當這些生命都不存在了,我們的生活會變的怎樣?整個世界又會怎樣?(2)觀看無生命的圖片(3)每種生命都有其存在的意義和價值,各種生命息息相關(guān),我們應(yīng)珍愛我們的世界。播放凄涼的音樂出示干涸的土地三、拓展提升表格四、小結(jié)配樂朗誦五、課外拓展畫一幅有關(guān)生命的想象畫