《人教版美術(shù)六年級上冊《風(fēng)景寫生》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)六年級上冊《風(fēng)景寫生》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新人教版美術(shù)六年級上冊風(fēng)景寫生教案課堂類型:造型表現(xiàn)第一課時:教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)習(xí)簡單的風(fēng)景構(gòu)圖知識,利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識進(jìn)行風(fēng)景寫生.2,鞏固對透視概念的理解,提高造型能力與構(gòu)圖能力.教學(xué)重難點 :1,了解簡單的風(fēng)景構(gòu)圖知識,鞏固對透視概念的理解.2,如何把透視和構(gòu)圖知識運用到繪畫實踐中.教學(xué)過程 :一,組織教學(xué):二,講授新課:（一）引導(dǎo)階段1,欣賞, 分析課本圖例 ,鞏固對透視概念的理解.師 : 同學(xué)們學(xué)習(xí)了基本的透視知識 .下面讓我們來欣賞一組圖片 ,看看他們是如何運用哪些透視方法的 .2,了解風(fēng)景寫生的方法與步驟.欣賞課本第 2 頁下方的圖片,了解白色方框的作用師 :這些方框我們稱
2、之為取景框,在風(fēng)景寫生中有很重要的作用,它就象照相機(jī)的鏡頭,照出來的景色美不美和拍攝者的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系 .所以畫面的美不美和你們的所取的景構(gòu)圖好不好有直接關(guān)系 .師展示 回字形的取景框.并介紹其使用方法.同時介紹在沒有取景框的情況下,可用雙手架成 口字形進(jìn)行取景.以圖片或照片資料為例或通過對窗外景物的觀察,講解風(fēng)景寫生的方法和部驟 ,了解風(fēng)景寫生中的近景,中景,遠(yuǎn)景的概念.如何利用取景框進(jìn)行取景構(gòu)圖 .在平行透視和成角透視中房屋的各條棱邊會有什么變化.如何在畫面中確定 視平線和消失點 .欣賞一些風(fēng)景畫和學(xué)生習(xí)作.第二課時:先制作取景框,后根據(jù)取景框?qū)懮襟E:觀察 取景 構(gòu)圖 描繪 修改 收拾完成學(xué)生寫生,教師輔導(dǎo)第三課時:教學(xué)目的:1,通過評價交流使學(xué)生了解寫生的要素.2,通過交流使學(xué)生知道用比對方法完善畫面.教學(xué)重點:1,在點評過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否掌握寫生方法.2,能否對畫面有正確客觀的評價.教學(xué)過程 :一,作業(yè)展示以小組為單位推行代表進(jìn)行作業(yè)展示.二,請學(xué)生根據(jù)畫面判斷是什么地方.在交流的過程中評價學(xué)生是否掌握正確的寫生方法及寫生要素.三,對比真實風(fēng)景討論如何才能讓寫生畫面更接近真實風(fēng)景學(xué)會運用對比法. 2 / 2
人教版美術(shù)六年級上冊《風(fēng)景寫生》教案
