[四年級語文]桃源小學四年級上冊第一二單元測試題

上傳人:1666****666 文檔編號:37581717 上傳時間:2021-11-03 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?67.51KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
[四年級語文]桃源小學四年級上冊第一二單元測試題_第1頁
第1頁 / 共3頁
[四年級語文]桃源小學四年級上冊第一二單元測試題_第2頁
第2頁 / 共3頁
[四年級語文]桃源小學四年級上冊第一二單元測試題_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《[四年級語文]桃源小學四年級上冊第一二單元測試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《[四年級語文]桃源小學四年級上冊第一二單元測試題(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、桃源小學2011-2012學年度第一學期第一二單元質量檢測小學四年級語文試題班級 姓名 等級積累運用一、看拼音寫詞語。bin zh chn o zh hu s zo q w ()()()()()ln m nin zo ru rn ch r i f ()()()()()j d p jun po xio xio hu xio zhn ()()()()()二、把下列詞語補充完整心()不()()()離合井井()()文思()()()序()然()()起舞()紫()紅花團()()()梁畫()()()不通()()如仇()氣長()三、給多義字選擇正確的解釋: 1、光: 只,單景物榮譽一點不剩明亮體育健兒奮勇拼搏

2、,為國爭光。()一顆珍珠光彩奪目。( )我們要言行一致,不能光說不做。( )爸爸到國外去觀光旅游去了。( )幾個人一口氣將桌上的飯菜吃光了。() 2、發(fā):流露發(fā)表交付生長今天班會上,小名第一個發(fā)言。()我又做了錯事,爸爸知道了一定會發(fā)怒的。( ) 我們少年兒童正處在生長發(fā)育時期。( )張老師正在發(fā)放打掃工具。( )四、選擇合適的關聯(lián)詞填空:因為所以如果就不但而且既又雖然但是只有才、()人類亂伐森林,( )會破環(huán)生態(tài)平衡,影響人類生存環(huán)境。、我們四年級(2)班的班長()工作負責任,( )愛幫助有困難的人。、( )小名同學關心集體,( )同學們都選他當班長。、()平時刻苦訓練,()能在比賽中取得好

3、成績。、今天,小紅在隊會上的演講()大方( )生動。、()天氣寒冷,()同學們堅持早到校讀書。五、把下面的“被”字句改成“把”字句,把“把”字句改成“被”字句。 放在陽臺上的花被早早起來的小明搬進屋里。 大片大片鉛色的陰云被怒吼的狂風吹散了。 劉備把諸葛亮當做老師。六、修改病句:1、 我虛心聽取了同學們的意見,克服了錯誤。 2、我們班級開展了讀書比賽。 3、我家菜園里種了黃瓜、西紅柿、茄子和蔬菜。 4、國慶節(jié)即將終于到了。 開卷有益七、根據(jù)課文內容填空并回答問題。1、在與之間鋪設大道,在和之間架起金橋。2、人有,月有,此事古難全,!3、湖光秋月兩相和,。遙望洞庭山水色,。這首詩中的“白銀”指的

4、是,“青螺”指的是4、,思君不見下渝州。這兩句詩選自,作者是(朝代)的這兩句詩的意思是:八、閱讀短文,回答問題風雪夜中亮著一盞燈我家對面有一座山,山腰上有一所小學校。童年的我就在這時上學。記得有一年的冬天來得特別早,天氣格外冷。一個風雨交加的夜晚,我早早地鉆進鋪得軟軟的被窩。一覺醒來,我又習慣地向對面山腰望去,透過紛紛揚揚的雪花,張老師的窗口像往常一樣閃爍燈光。在這沉沉的雪夜,這燈光顯得格外明亮,耀眼。我猛然想起,張老師的木柴已經(jīng)燒光了,這樣冷的天,張老師拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄地爬上小閣樓,把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆,向對面山腰跑去。趕到老師窗下,我被眼前的情景驚呆了:

5、寒風夾著雪花,順著窗棱的縫隙不斷往里落。年久失修的窗戶,也在風中不停地顫動著。張老師握紅筆,正在批改作業(yè),她不停地跺腳,還不時放下筆,往手上哈著熱氣,燈光照著她疲憊的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇看著這一切,我的心里就像吞進了鉛塊難受極了。我貼著窗戶,輕輕地叫了聲“張老師”。她吃驚地抬起頭來,認出是我,便急忙打開了門學校門前的桃花開了又落了;一批批同學來了又去了。張老師窗上的燈光無論風霜雨雪,寒來暑往,每天都亮到深夜,她是用青春和心血點燃知識的明燈,照亮我們前進的道路1.寫出下列詞語的近義詞。閃爍()分外()疲憊()2.讀了文中畫“ ”句子。我不禁想起老師,您好!中的詩句: 。我也想用一句詩句來歌頌默默奉獻的老師: , 。3. 她吃驚地抬起頭來,認出是我,便急忙打開了門這句話中的省略號省略了老師開門后的情景,發(fā)揮想象,開門后“我”會對老師說什么,抓住“我”的語言,動作寫一段話:(至少30字) 4.本文主要是想贊揚什么?選擇正確的答案,打上“”。(1)贊揚了張老師不怕山區(qū)生活艱苦。()(2)贊揚了張老師為培養(yǎng)學生辛勤工作、無私奉獻的崇高精神。()七、作文:每個人都有自己的長處,自己的本領,請選擇自己最得意的一個方面寫下來,寫出自己的長處。請同學們認真審題,考出自己水平!3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!