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1、初三下冊政治《堅持依法治國》試題及答案
在期末的時候，對于初三政治在期末復習要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和WTT一起來做份初三下冊政治《堅持依法治國》試題，希望對各位有幫助!
初三下冊政治《堅持依法治國》試題
一、單選題
1、九年級同學張華整理收集了2021年6月頒布實施的最新法律法規(guī)有《關于進一步做好受災地區(qū)就業(yè)援助工作的通知》《關于進一步加強農(nóng)資市場監(jiān)管工作的緊急通知》《國家發(fā)展改革委關于調整成品油價格的通知》等幾十部，這反映了我國
①實行依法治國的基本方略
②依照法律法規(guī)管理國家各項事務
③逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法制化
④隨時因領導的注意力改變而改
2、變
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D①②④
①尊重他人的保護
②珍惜法律賦予的權利
③可以隨心所欲了
④依法規(guī)范自己的行為
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3、秦始皇時期的“焚書坑儒”;乾隆時期的“文字獄”;“文革”時期的“兩個凡是”等，反映了人治思想的專制性和隨意性，啟示我們
①任何人都不能凌駕于法律之上
②領導的話就是“金科玉律”
③實行法治，“法律就是國王”
④當權者的個人意志理應超越法律之上
A、①② B、②③ C、②④ D、①③
4、生活中人們會遇到很多困擾：孩子一降生，幼兒服裝、百日攝影等電話一個接一個;“車險”快到期，各家保險公
3、司的電話“如期而至”;手機垃圾短信接連不斷......每個人都成了“透明人”。如何保護個人信息，成為社會普遍關注的問題。這一事實強調依法治國首先要做到
A、有法可依
B、有法必依
C、執(zhí)法必嚴
D、違法必 究
二、簡答題
當?shù)赖碌淖l責不足以制止屢屢發(fā)生的見死不救行為時，是否可以制定“見死不救罪”?請結合所學知識簡要談談你的看法。
三、材料題
材料：某重點學校的高一學生，把從網(wǎng)上搜集到的“萬花谷”病毒的代碼進行更改和加密，升級為“混客絕情炸彈”。短短40多天時間里，全國有10萬余臺電腦遭受到攻擊，引發(fā)了網(wǎng)民恐慌。當前，高科技犯罪率日益上升，諸如軍事領域中的尖端技術威脅著人類的和平
4、與發(fā)展，于菲律賓的“愛蟲”病毒肆虐全世界，利用高科技非法竊取情 報，利用網(wǎng)絡傳播不良文化等等。
分析^p 材料，回答以下問題：
(1)談談國家如何不斷推進依法治國的進程?
(2)談談依法治國對中學生有什么要求?
(3)談談當代中學生應如何正確實現(xiàn)人生價值?
初三下冊政治《堅持依法治國》試題答案
一、單選題
ABDA
二、簡答題
(1)贊成“見死不救罪”的人們是希望通過法律的強制力迫使人們把手伸向處于危險中的可憐人;反對“見死不救罪”的人認為：不能使用法律來強迫道德，這是對高尚 善行的粗俗化，也是對責任心的一種踐踏。
(2)雖說“法律是最低的道德，道德是最高的法律”，但
5、法律和道德還是有區(qū)別的。究竟是屬于法律，還是屬于道德，應以人群的不同而各異。
(3)對于履行特定職務的人而言，“見死必救”原本就是一種法律義務，因而“見死不救罪”是合理的，增設“見死不救罪”是對其履行法定義務的一種督促;對于普通公民而言，“見死必救”原本只是一種道德義務，應該 通過提高“道德素質”的方式召喚人們的高尚道德。
(4)依法治國屬于政治建設范疇，以德治國屬于精神文明，法律和道德相互滲透， 相互補充。法律的遵守需要道德的支持，道德的實施需要法律的保障。
(5)“見死不救罪”適用于人民警察、醫(yī)務人員以及擁有救助能力的政府機構和人員等， 但不能無限擴大到整個社會。
三、材料題
(
6、1)①加強立法工作和執(zhí)法工作，做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究?！雹趫远ú灰频貓猿贮h的領導。③切實做好普法教育工作，不斷提高廣大干部和人民群眾的法律意識和法治觀念，形成人人學法、懂法、守法、護法的良好局面。④以經(jīng)濟建設為中心不動搖。⑤加強社會主義精神文明建設等。
(2)①中學生要勇于同違法犯罪作斗爭，積極控告、檢舉各種違法。②要依法行使權利，自覺履行義務。③中學生要知法、懂法，依法律己，依法辦事。④中學生要努力學習科學文化知識和法律知識，養(yǎng)成良好的行為習慣，約束和制止不文明和違法行為;⑤利用社會輿論的力量，對違法行為予以抑制和譴責，對見義勇為等高尚行為予以贊成和鼓勵。⑥加強社會主義法制建設，提高公民的法制意識，依法律己，以主人翁的責任感同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，維護我國法律的權威和尊嚴。⑦在現(xiàn)實生活中，青 少年既要增強法律意識，養(yǎng)成遵紀守法，自覺護法的習慣，又要加強道德修養(yǎng)，提高道德素質，努力把自己培養(yǎng)成為“四有” 新人。
(3)①人生的真正價值在于奉獻。②奉獻既要提高科學文化素質，又要提高思想道德素質，增強法制觀念。才能正確應用科學知識，為人類造福。③必須把思想品德修養(yǎng)同科學知識修養(yǎng)統(tǒng)一起來，以振興祖國為己任，在為人民服務的崗位上、為社會奉獻的實踐中，發(fā)揮聰明才智，實現(xiàn)自己的人生價值。
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