《山東省郯城縣中考物理 專題二十 實驗題 第2課時 實驗方案設(shè)計與評估復(fù)習(xí)當(dāng)堂達標(biāo)題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省郯城縣中考物理 專題二十 實驗題 第2課時 實驗方案設(shè)計與評估復(fù)習(xí)當(dāng)堂達標(biāo)題(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時實驗方案設(shè)計與評估考點達標(biāo)1.現(xiàn)有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形狀不規(guī)則的小石塊,通過實驗 測石塊:體積,在水中受到的浮力,質(zhì)量,在水中受到的壓強。能完成的是A B CD2.將玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和橡皮塞組裝成如圖所示的裝置,使用時瓶內(nèi)裝入液體,瓶口密閉,通過細玻璃管內(nèi)液面高度的變化可驗證的是A阿基米德原理 實驗記錄表序號電流(A)功率(W)燈泡亮度變化123B大氣壓隨高度的變化C力可以使固體發(fā)生微小形變D液體溫度變化體積也會改變3. 小吳在泡溫泉時聽了工作人員對溫泉來源的介紹后,設(shè)想使用地?zé)豳Y源解決冬天的供暖問題,于是設(shè)計了如圖的方案。關(guān)于此方案涉及的科學(xué)知識的敘
2、述中,錯誤的是A水增加的內(nèi)能主要是地?zé)嶂械哪芰哭D(zhuǎn)移而來的B管道采用的是導(dǎo)熱性能好的材料C管壁所處的深度越大,受到水的壓強越小D管道中的水可循環(huán)使用,有利于節(jié)約水資源4. 為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間的特性,某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗,其中不能達到目的的是:A將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球B將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近C將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動D將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起中考再現(xiàn)5. (2016·金華)1做“測定小燈泡的功率”實驗時,小金設(shè)計了如圖所示的電路已知電源電壓為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V0.3A”字樣,滑動變阻器規(guī)格
3、為“25 0.5A”SPVALab(1)試驗記錄表中所在的方格內(nèi)應(yīng)補寫的科學(xué)量是(2)連接好電路后,小金將滑動變阻器滑片P移到b端,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,為查找原因,他仔細檢查了電路中各元件的工作狀態(tài),判斷出電路既不斷路,也不短路小金做出這樣判斷的依據(jù)是專題二十:實驗題 第2課時實驗方案設(shè)計與評估答案1C2. BCD3.D4.B5. 答案:(1)電壓(2)電壓表和電流表都有示數(shù)6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375