山東省郯城縣中考物理 專題十四 電功與電功率 第2課時(shí) 電流做功與電功率復(fù)習(xí)教案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):38740464 上傳時(shí)間:2021-11-08 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?69.50KB
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1、第2課時(shí) 電流做功與電功率【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(考試內(nèi)容與要求)1理解測量用電器(如小燈泡)電功率實(shí)驗(yàn)的原理;能對(duì)“測量用電器電功率”實(shí)驗(yàn)過程作出正確的說明,以及得出正確的結(jié)論等。2理解電流的熱效應(yīng),并能解釋生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象;會(huì)用焦耳定律進(jìn)行電熱計(jì)算。過程與方法通過做本章的計(jì)算題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過聯(lián)系生活實(shí)際,使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)及焦耳定律的有電熱的計(jì)算。難點(diǎn)測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)及焦耳定律的有電熱的計(jì)算。【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】環(huán)節(jié)教 學(xué) 問 題 設(shè) 計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)知識(shí)再現(xiàn)“考點(diǎn)知識(shí)梳理

2、”見學(xué)案(答案見課件或?qū)W案后)可用練習(xí)或提問的方式梳理基礎(chǔ)知識(shí),也可邊板書邊梳理展示交流考點(diǎn)1:測量小燈泡的電功率命題點(diǎn):(1)實(shí)驗(yàn)原理與電路圖; (2)滑動(dòng)變阻器的作用; (3)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)問題1:在測量小燈泡的電功率中:實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、電路圖是什么?實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)有哪些?小結(jié):在連接電路時(shí),開關(guān)要斷開;開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片P處在使電路中電阻最大的位置;滑動(dòng)變阻器要一上一下的接入;要注意電流表和電壓表的接法正確(正入負(fù)出、量程選擇合適)問題2:除了伏安法測量用電器的電功率之外,你還會(huì)用什么方法測量用電器的電功率?小結(jié):利用家用電能表(標(biāo)有2500r/ kW·h)和秒表,根據(jù)

3、P=W/t計(jì)算出家用電器(電吹風(fēng))的電功率具體步驟是 (1)電能表轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)消耗電能:W=1/2500kW·h(2)電吹風(fēng)工作時(shí)電能表鋁盤轉(zhuǎn)n轉(zhuǎn)消耗的電能:W=n/2500 kW·h(3)電吹風(fēng)的電功率:P=W/t=n/2500tkW (t為小時(shí))問題3:處理例1和變式練習(xí)1.【例1】(1)電流表量程應(yīng)選00.6 A(2)小燈泡斷路(3)0.625(4)問題一:無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光問題二:電壓表的正負(fù)接線柱接反,無法測出Rc兩端的電壓【變式練習(xí)1】(1)如圖所示(2)電壓表0.31.14(3)將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,將量程換為03 V2.2考點(diǎn)2:焦耳

4、定律命題點(diǎn):(1)電流的熱效應(yīng); (2)焦耳定律 問題1:什么是電流的熱效應(yīng)?問題2:影響電流產(chǎn)生的熱量與那些因素有關(guān)?焦耳定律。問題3:處理例2和變式練習(xí)2【例2】解析:(1)如圖的裝置中,右邊兩個(gè)5的電阻并聯(lián)后與左邊5的電阻再串聯(lián);根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,右邊兩個(gè)電阻的總電流和左邊電阻的電流相等,即I右I左,兩個(gè)5的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知I右I內(nèi)I外,比較可知I左>I內(nèi);兩瓶中電阻相等(均為5),通電時(shí)間相等,電流不同,故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系;通電一段時(shí)間后,由于電阻相同、通電時(shí)間相同、I左>I內(nèi),根據(jù)焦耳定律QI2Rt可知,左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的

5、熱量多(2)讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi),右瓶中兩根電阻絲對(duì)瓶內(nèi)空氣進(jìn)行加熱;根據(jù)并聯(lián)電路總電阻的計(jì)算公式可得,右瓶中兩根5電阻絲的總電阻為2.5,小于5,即R左>R右;兩瓶內(nèi)電阻絲的總電阻不相等,通電時(shí)間相等,電流相等,故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系;通電一段時(shí)間后,由于電流相同(即I右I左)、通電時(shí)間相同、R左>R右,根據(jù)焦耳定律QI2Rt可知,左瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多答案:(1)電流左瓶(2)電阻左瓶【變式練習(xí)2】解析:因?yàn)閷?dǎo)線和電爐絲串聯(lián),所以通過導(dǎo)線的電流等于通過電爐絲的電流,AC錯(cuò)誤而電爐絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,根據(jù)焦耳定律QI2

6、Rt可知,電流和通電時(shí)間相等時(shí),電流通過電爐絲產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)大于通過導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量,所以電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導(dǎo)線幾乎不熱,B錯(cuò)誤,D正確師生共同回顧:1. 實(shí)驗(yàn)方法:伏安法. 2. 原理:P=UI.3. 主要器材:小燈泡、電壓表、電流表、電源、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)等. 4. 電路圖與實(shí)物圖5. 實(shí)驗(yàn)步驟:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物.(2)檢查電路無誤后,閉合開關(guān)S,多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡兩端電壓分別是額定電壓的 、額定電壓和額定電壓的 ,分別將電流表的示數(shù)與燈泡的亮度,填入記錄表格.(3)根據(jù)多次測得的電壓和電流值,分別計(jì)算對(duì)應(yīng)的電功率. 6. 注意事項(xiàng):(1)連接電路時(shí)開關(guān)要斷

7、開,開關(guān)閉合前變阻器阻值調(diào)最大. (2)在使小燈泡的電壓高于額定電壓時(shí),要注意觀察電壓表示數(shù),以免電壓過高,燒壞小燈泡. (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程,根據(jù)IU/R或IP/U選擇電流表的量程. 師生共同總結(jié)歸納:1. 電流通過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,這叫做電流的熱效應(yīng).2. 在電流相等時(shí),一定時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成正比;在電壓相等時(shí),一定時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成反比.3. 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比,這就是焦耳定律,其表達(dá)式為 Q=I2Rt . 4. 利用電流的熱效應(yīng)可制成電熱器,電熱器的主要組成部分叫做發(fā)熱體,發(fā)熱體的材料要求是熔點(diǎn)高,電阻率大.體驗(yàn)成功“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題”見學(xué)案教師出示當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題,學(xué)生獨(dú)立完成,教師出示答案,學(xué)生自我批改教師搜集學(xué)生做題信息,查漏補(bǔ)缺作業(yè)設(shè)計(jì)教后反思6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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