《《管仲列傳》導學案及答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《管仲列傳》導學案及答案(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、管仲列傳導學案及答案學習目標:1.學習文中的重要的實詞、虛詞和文言句式,準確翻譯疑難句子;2.體會作者運用人物的動作語言刻畫人物內心世界的手法。3.理解作者對管仲的褒揚,學習管仲的政治見解和治國方略。學習重點難點:1.掌握文中的重點實詞、虛詞和文言句式,并能翻譯全文;2.了解作者的政治見解和社會價值觀。學法建議:預習誦讀、自主學習、合作探討、練習鞏固學習過程:一、知識鏈接1.管鮑之交管仲是春秋初期的政治家,他的政績一直被人們稱道。他在齊國進行改革,使齊國日益富強,國力大振,他以“尊王攘夷”相號召,輔佐齊桓公成為春秋時期的第一個霸主。管仲和鮑叔牙是很要好的朋友,更是知己。管仲輔佐過公子糾,鮑叔牙
2、輔佐過公子小白。公子小白就是齊桓公,他采納了鮑叔牙的舉薦,任用管仲為相,使齊國富強起來。2.孔子曾說:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其被發(fā)左衽矣”。二、預習要求1.給加點的字注音倉廩齊桓公匡正柯2.指出加點的詞語的古今異義鮑叔不以我為不肖古義:今義:通貨積財,富國強兵古義:今義:將順其美,匡救其惡古義:今義:少時常與鮑叔牙游古義:今義:吾嘗為鮑叔謀事而更窮困古義:今義:貴輕重,慎權衡古義:今義:3.指出加點詞語的活用類型并解釋。鮑叔事齊公子小白()吾嘗三仕三見逐于君()管仲既任政相齊()桓公實北征山戎()管仲因而信之()然孔子小之()匡救齊惡()三、研習文本,合作探
3、究1.課文第二段寫得好,請從內容、感情、語言三方面來做分析。2.研讀課文三、四兩段,說說管仲從政取得巨大成功的原因。四、當堂訓練1.解釋加點的詞語鮑叔遂進管仲()公子糾敗,召忽死之()流水之原()故論卑而易行()而不勉之至王()2.選出詞類活用不同類的一個:()a.管仲因而信之b.公子糾敗,召忽死之c.項伯殺人臣活之d.通貨積財,富國強兵3.名句默寫a.,衣食足而知榮辱。b.,故上下能相親也。c.管仲既然用,任政于齊國,齊桓公以霸主,管仲之謀也。4.選出加點的詞語意義和用法不相同的一組:()a.鮑叔知其賢其為政也b.吾嘗三仕三見逐于君乃設九賓禮于庭c.吾嘗為鮑叔謀而更窮困青取之于藍而青于藍d.
4、公子糾死,管仲囚焉寒暑易節(jié),始一反焉5.翻譯下列文句(1)吾嘗為鮑叔謀而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。(2)其為政也,善因禍而為福,轉敗而為功。(3)桓公實北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。(4)將順其美,匡救其惡,故上下能相親也。五、課后作業(yè):整理本文文言知識點,熟讀全文。參考答案:二、1.略2.不肖(古義:不才,不賢;今義:品性不好)通貨(古義:交換貨物;今義:在社會經(jīng)濟活動中作為流通手段的貨幣)將(古義:扶持;今義:將要)時常(古義:時候,常常;今義:經(jīng)常)窮困(古義:困窘,不得志;今義:貧窮)輕重(古義:恥辱和榮譽的選擇;今義:重量的大?。?.事:侍奉,名詞作動詞仕:做官,
5、名詞作動詞相:做相國,名詞作動詞北:向北,名詞作狀語信:使守信用,動詞的使動用法小:認為小器,形容詞的意動用法三、1.第二段是敘述管仲所說的一番話,寫得十分感人。從內容來看,是管仲對自己與鮑叔牙多年深交的回顧,從經(jīng)商謀事岀仕作戰(zhàn)事君五個方面寫了鮑叔牙對自己的深知和理解,突出了鮑叔牙的大度和“知己”。從情感上來看,管仲十分動情,禮贊真摯的友情,抒發(fā)深深的感激之情。從語言來看,連用了五個句式相近句子,組成了排比句。敘述自己在各個方面與鮑叔牙交往的事實,真切而有層次地展現(xiàn)了兩人的友誼,熱情贊美自己的知心朋友。2.一是好友鮑叔牙的知賢讓賢;二是管仲“通貨積財,富國強兵,與俗同好惡”“善因禍而為福,轉敗而為功”“貴輕重,慎權衡”的內政外交措施;三是他輔佐桓公采取“將順其美,匡救其惡”的治國策略,桓公因此稱霸諸侯。四、1.死:為而死;之:到,流向;卑:平易;勉:勸勉2.b.3.略4.b.5.(1)我曾經(jīng)給鮑叔牙謀劃事情,卻使他更加困窘。鮑叔牙不認為我愚蠢,知道時運有利和不利的情況。(2)他執(zhí)政,善于把禍患轉化為好事,把失敗轉化為成功。(3)桓公實際上向北征伐山戎,但管仲借這個機會令燕國恢復召公的政令。(4)鼓勵并順從好的,糾正并制止壞的,因而君臣上下就能夠相互親近。吳培金