高中新課程課程設(shè)置[共13頁]

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1、石首市城南高中新課程課程設(shè)置及實施指導(dǎo)意見為確保規(guī)范有序地推進(jìn)新課改工作，特制定本意見。一、指導(dǎo)思想與基本原則（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建符合國家要求、具有重慶特色、充滿活力的高中課程體系。以高中新課改為契機(jī)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實現(xiàn)高中教育培養(yǎng)目標(biāo)，不斷提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的健康發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展，推動學(xué)校教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）基本原則課程設(shè)置及實施遵循以下基本原則：1全面性原則。全面貫徹落實教育部普通高中課程方案（實驗）和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)精神及要求，整體設(shè)置，統(tǒng)一規(guī)劃，開足開齊國

2、家規(guī)定的八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的所有必修課程，為學(xué)校學(xué)生成長、成才奠定基礎(chǔ)。2.選擇性原則。賦予教師合理而充分的課程自主權(quán)，鼓勵各年級開設(shè)符合規(guī)定、立足實際、彰顯特色的課程，充分尊重學(xué)生對課程的自主選擇權(quán)，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上個性化成長，促進(jìn)學(xué)校在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上辦出特色。3.差異性原則。在我校城鄉(xiāng)二元結(jié)合大背景下,城南高中和城區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件和教育教學(xué)水平存在差異，為充分調(diào)動教師實施新課程的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在保證必修課程開設(shè)的前提下，選修課程實行分類要求、分層推進(jìn)的策略。二、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置（一）課程結(jié)構(gòu)課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個層次構(gòu)成。課程和學(xué)分設(shè)置見表1。1.學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課程設(shè)置有語

3、言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2.科目。每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域由課程價值相近的若干科目組成。八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括語文、外語(英語、日語、俄語等)、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等14個科目和綜合實踐活動。3.模塊。每一科目由若干模塊組成，模塊之間既相互獨(dú)立，又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學(xué)生經(jīng)驗和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對完整的學(xué)習(xí)單元。每一模塊都對教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出要求與建議。（二）課程設(shè)置課程由必修和選修兩部分構(gòu)成。選修包括選修和選修，通過學(xué)

4、分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。三、課程安排（一）學(xué)年教學(xué)時間每學(xué)年52周，其中教學(xué)時間40周，社會實踐1周，假期（包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假）11周。每學(xué)期分兩個學(xué)段安排課程，每學(xué)段10周（其中9周授課，1周復(fù)習(xí)考試）?？筛鶕?jù)每學(xué)期長短不一的情況，調(diào)整學(xué)年教學(xué)安排。（三）周教學(xué)時間每周按5天、總計35課時安排教學(xué)。課程安排不得超過周課時總量。（四）課時長度每課時為40分鐘?？稍谶x修模塊教學(xué)中開展長短學(xué)時相結(jié)合的實驗。（五）模塊教學(xué)時間1語文、外語、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目的1個模塊教學(xué)時間為36課時。原則上每周安排4課時（持續(xù)1個學(xué)段）或2課時（持續(xù)1

5、個學(xué)期）。2音樂、美術(shù)、體育與健康等科目的1個模塊教學(xué)時間為18課時。音樂、美術(shù)課程原則上每周安排2課時或1課時，鼓勵學(xué)校探索音樂、美術(shù)課程的多種排課方式。體育與健康每周安排3課時（其中2課時為課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的模塊內(nèi)容教學(xué)時間，1課時為地方和校本課程教學(xué)時間）。3學(xué)?？山Y(jié)合師資和辦學(xué)條件的實際情況，按學(xué)段、學(xué)期或其他模式安排各模塊教學(xué)時間。（六）綜合實踐活動時間綜合實踐活動是每位學(xué)生的必修課程，包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐等。1研究性學(xué)習(xí)活動三學(xué)年共計270課時、15學(xué)分，高一至高三上期每周3課時。學(xué)習(xí)活動時間由學(xué)校根據(jù)各學(xué)段課時總量合理安排，可集中安排、也可分散使用。2學(xué)生每學(xué)年必須參加

6、不少于1周的社會實踐（包括軍訓(xùn)、參觀、考察、生產(chǎn)勞動等），獲得2學(xué)分。社會實踐三年不得少于3周，獲得6學(xué)分。3學(xué)生在三年中必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分。學(xué)校將分別在高一和高二年級集中安排1周參與社區(qū)服務(wù)。鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日和課余時間走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村，融入社會，參與社區(qū)服務(wù)和新農(nóng)村建設(shè)。（七）學(xué)分及其認(rèn)定1學(xué)生修完模塊規(guī)定的學(xué)時，考試（考查）合格，可獲得相應(yīng)學(xué)分。音樂、美術(shù)、體育與健康的每個模塊為1個學(xué)分，其余科目每個模塊為2個學(xué)分。學(xué)生在三年中總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分方可畢業(yè)。2學(xué)生每年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定學(xué)分。三學(xué)年中必須獲得116個必修學(xué)分(包括研究性學(xué)習(xí)15學(xué)分、社

7、區(qū)服務(wù)2學(xué)分、社會實踐6學(xué)分)，選修學(xué)分不低于28學(xué)分(其中在選修中至少獲得6學(xué)分)。未完成相應(yīng)學(xué)分要求的學(xué)生不能畢業(yè)。鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生修習(xí)更多的選修課，獲得更多學(xué)分。3學(xué)分由學(xué)校認(rèn)定。學(xué)校將通過學(xué)分記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成績，反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)展程度。學(xué)生學(xué)業(yè)狀況通過學(xué)分記錄予以評價和反映。（八）模塊、學(xué)分與課時安排課程安排實行剛性和彈性相結(jié)合的原則，必須在規(guī)定時段內(nèi)完成各科目必修模塊的教學(xué)任務(wù)，但可自行確定開設(shè)的時段及順序。根據(jù)教育部課程設(shè)置要求及我校教育教學(xué)實際，提出各學(xué)科課程模塊與學(xué)分安排指導(dǎo)意見（表2）、課程與周課時安排指導(dǎo)意見（表3）。四、課程實施（一）合理安排課程，落實課程

8、目標(biāo)各年級要統(tǒng)籌安排課程、合理分配課時。高一年級主要設(shè)置必修課程，逐步增設(shè)選修課程。有條件的學(xué)校也可在高一年級安排選修和選修課程。高三下學(xué)期在安排總復(fù)習(xí)的同時，應(yīng)保證每個學(xué)生有必要的體育、藝術(shù)等活動時間。學(xué)校要高度重視理、化、生實驗和技術(shù)類課程的開設(shè)，積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動，創(chuàng)新研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容和形式，鼓勵形成各具特色的綜合實踐活動課程。各年級應(yīng)積極創(chuàng)造條件，制定選修課程的開設(shè)計劃，逐步提高選修課程開設(shè)率。（二）加強(qiáng)選修指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展學(xué)校要鼓勵學(xué)生根據(jù)本人實際情況，特別是興趣、愛好和發(fā)展?jié)摿?，選修不同的課程。應(yīng)建立選課指導(dǎo)制度，提供課程設(shè)置說明和選課

9、指導(dǎo)手冊，并在選課前及時提供給學(xué)生和家長。建立并逐步完善導(dǎo)師制度，由班主任和導(dǎo)師來指導(dǎo)學(xué)生選擇課程，并在整個學(xué)習(xí)過程中對學(xué)生提供幫助，使學(xué)生形成有個性的課程修習(xí)計劃。各年級根據(jù)實際情況，提供多種課程方案供學(xué)生自主選擇。一個模塊三年中可重復(fù)開設(shè)，每個學(xué)科每個學(xué)段可開設(shè)幾個選修模塊，允許學(xué)生跨年級選修，也可允許部分課程跨年級安排。根據(jù)學(xué)校條件，一般有35名以上學(xué)生選修的課程，原則上必須開設(shè)。（三）加快資源建設(shè)，促進(jìn)資源共享各年級要整合區(qū)域內(nèi)的課程資源。統(tǒng)一規(guī)劃、建設(shè)通用技術(shù)專用教室和實訓(xùn)中心。建設(shè)課程資源網(wǎng)絡(luò)，組織優(yōu)秀教師跨年級開設(shè)選修課程，實現(xiàn)資源共享。學(xué)校在充分利用現(xiàn)有課程資源的基礎(chǔ)上，按照高

10、中新課程實驗教學(xué)需要，配備和添置必需的圖書資料、教學(xué)軟件、實驗設(shè)備以及其他教學(xué)設(shè)施和器材，開發(fā)利用新的課程資源。加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作，積極爭取學(xué)校所在地的工廠、部隊、村鎮(zhèn)、社區(qū)、中等和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、其他高校和科研院所的支持，為新課程實施提供豐富的課程資源支撐。學(xué)校要結(jié)合實際，積極開發(fā)適合農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新農(nóng)村建設(shè)等需要的課程資源。（四）強(qiáng)化班級管理，優(yōu)化教學(xué)方式學(xué)校應(yīng)建立教學(xué)班和行政班并存的班級管理機(jī)制。必修課程原則上以行政班為單位上課，學(xué)校應(yīng)保持學(xué)生和班主任的相對穩(wěn)定，保證學(xué)校有效管理和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。教學(xué)班基本任務(wù)是完成選修課程的模塊教學(xué)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教

11、育和學(xué)習(xí)管理，保證教學(xué)班的正常教學(xué)秩序。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程管理，抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師積極探索課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習(xí)工具。（五）改革招考制度，健全評價機(jī)制深入推進(jìn)考試制度改革，研究制定與新課程實驗配套的考試方案，建立學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度和綜合素質(zhì)評價制度，充分發(fā)揮考試制度對深入推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。學(xué)校要堅持“目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程”的評價原則，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評

12、價方式，綜合運(yùn)用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方法，建立學(xué)生綜合、動態(tài)的成長記錄檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。（六）重視教研科研工作，提高實驗質(zhì)量建立新課程實驗樣本學(xué)校和實驗工作聯(lián)系人制度,探索行之有效的新課程實驗推進(jìn)機(jī)制。積極開展聯(lián)合教研工作，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺。學(xué)校要建立和完善新課程實驗校本教研制度，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究三位一體的教師專業(yè)發(fā)展模式，建設(shè)民主、互動、合作、分享、探究和對話相結(jié)合的新型教研文化，提高課堂教學(xué)有效性，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)開展新課程實驗的使命感和責(zé)任感，成立高中新課程實驗指導(dǎo)小組，分解目標(biāo)、落

13、實責(zé)任，分工負(fù)責(zé)、密切合作。（二）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要設(shè)立新課程實驗工作專項經(jīng)費(fèi)，用于新課程培訓(xùn)、課題研究、條件改善等工作。要將新課程實驗工作經(jīng)費(fèi)全額納入學(xué)校預(yù)算安排并及時足額撥付，對農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校適當(dāng)傾斜，努力提高經(jīng)費(fèi)使用效益。（三）加強(qiáng)師資建設(shè)學(xué)校應(yīng)及時協(xié)調(diào)編制、人事等部門出臺相關(guān)政策，采用調(diào)劑余缺、調(diào)整結(jié)構(gòu)、適當(dāng)擴(kuò)編等方式，解決新課程實驗所需的師資的問題?！凹夹g(shù)類課程”所需任課教師，可以從現(xiàn)有人員中調(diào)劑或在競爭上崗后出現(xiàn)的空缺編制中解決。按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，認(rèn)真組織開展新課程實驗教師培訓(xùn)工作，提高組織、管理、實施新課程的能力和水平。（四）加強(qiáng)宣傳發(fā)動學(xué)校要

14、充分發(fā)揮新聞媒體的作用，廣泛深入地宣傳高中新課程實驗的目的、任務(wù)和意義，形成全社會關(guān)心、支持和參與新課程實驗工作的良好氛圍和強(qiáng)大合力。表1：石首市城南高中課程設(shè)置及學(xué)分表學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊必修（116學(xué)分）選修（至少28學(xué)分）選修選修（至少6學(xué)分）語言與文學(xué)語文10根據(jù)社會對人才多樣化的需求，適應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)展的需要，在共同必修的基礎(chǔ)上，各科課程標(biāo)準(zhǔn)分類別、分層次設(shè)置若干選修模塊，供學(xué)生選擇。學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要和學(xué)生興趣，開設(shè)若干選修模塊，供學(xué)生選擇。外語10數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)10人文與社會思想政治8歷史6地理6科學(xué)物理6化學(xué)6生物6技術(shù)信息技術(shù)4通用技術(shù)4藝術(shù)音樂3美術(shù)3體

15、育與健康體育與健康11綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)活動15社區(qū)服務(wù)2社會實踐6表2：石首市高中新課程實驗學(xué)科模塊設(shè)置與學(xué)分安排表學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目模塊必修（116分）選修（至少28學(xué)分）選修選修（6分以上）必修模塊學(xué)分限定選修模塊學(xué)分自主選修模塊學(xué)分根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣⒔?jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要和學(xué)生興趣開設(shè)的選修模塊語言與文學(xué)語文語文1語文2語文3語文4語文510“詩歌與散文”“語言文字應(yīng)用”“小說與戲劇”3個系列中選修4個模塊每模塊2學(xué)分選修5個系列內(nèi)的其他模塊每模塊2學(xué)分外語（以英語為例）英語1英語2英語3英語4英語510英語6英語7英語8每模塊2學(xué)分英語9英語10英語11及系列每模塊2學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1

16、數(shù)學(xué)2數(shù)學(xué)3數(shù)學(xué)4數(shù)學(xué)510人文方向：選修11、選修12全部修習(xí)理工方向：選修21、選修22、選修23全部修習(xí)、選修系列3和4各選1個專題每模塊2學(xué)分每專題1學(xué)分選修系列3、系列4中的專題每專題1學(xué)分人文與社會思想政治思想政治1思想政治2思想政治3思想政治48人文方向：經(jīng)濟(jì)學(xué)常識每模塊2學(xué)分科學(xué)社會主義常識經(jīng)濟(jì)學(xué)常識國家和國際組織常識科學(xué)思維常識生活中的法律常識公民道德與倫理常識每模塊2學(xué)分歷史歷史（I）歷史（II）歷史（III）6人文方向：（一）歷史上重大改革回眸（三）20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平（四）中外歷史人物評說每模塊2學(xué)分（一）歷史上重大改革回眸（二）近代社會的民主思想與實踐（三）20世紀(jì)的

17、戰(zhàn)爭與和平（四）中外歷史人物評說（五）探索歷史的奧秘（六）世界文化遺產(chǎn)薈萃每模塊2學(xué)分地理地理1地理2地理36人文方向：選修5自然災(zāi)害與防治選修6環(huán)境保護(hù)每模塊2學(xué)分選修1宇宙與地球選修2海洋地理選修3旅游地理選修4城鄉(xiāng)規(guī)劃選修5自然災(zāi)害與防治選修6環(huán)境保護(hù)選修7地理信息技術(shù)應(yīng)用每模塊2學(xué)分科學(xué)物理物理1物理2選修11（人文方向）選修31（理工方向）6理工方向：選修32以及在選修33、選修34、選修35中至少選修2個模塊。共3個模塊每模塊2學(xué)分選修11選修12選修21選修22選修23選修31選修32選修33選修34選修35每模塊2學(xué)分化學(xué)化學(xué)1化學(xué)2選修1（人文方向）選修2（理工方向）6理工方

18、向：選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)選修4化學(xué)反應(yīng)原理選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)每模塊2學(xué)分選修1化學(xué)與生活選修2化學(xué)與技術(shù)選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)選修4化學(xué)反應(yīng)原理選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)選修6實驗化學(xué)每模塊2學(xué)分生物生物1生物2生物36理工方向：選修3現(xiàn)代生物科技專題每模塊2學(xué)分選修1生物技術(shù)實踐選修2生物科學(xué)與社會選修3現(xiàn)代生物科技每模塊2學(xué)分技術(shù)信息技術(shù)信息技術(shù)基礎(chǔ)選修3（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用）2+2算法與程序設(shè)計多媒體技術(shù)應(yīng)用數(shù)據(jù)管理技術(shù)人工智能初步每模塊2學(xué)分通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計I技術(shù)與設(shè)計II4電子控制技術(shù)、簡易機(jī)器人制作、家政與生活技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、服裝及其設(shè)計、建筑及其設(shè)計、汽車駕駛與保養(yǎng)每模塊2學(xué)分藝術(shù)音樂音樂

19、鑒賞在其他選修模塊中選修1個模塊2+1歌唱、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演、創(chuàng)作每模塊1學(xué)分美術(shù)美術(shù)鑒賞在其他選修模塊中選修2個模塊1+2繪畫雕塑、設(shè)計工藝、書法篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)（攝影/攝像電腦繪畫/電腦設(shè)計）每模塊1學(xué)分體育與健康在田徑、健康教育2個系列中，各選1個模塊，共2學(xué)分；在球類、體操、田徑、水上或冰雪、新興運(yùn)動、民族民間體育項目6個系列中，選9個模塊，共9學(xué)分117個系列中的其他內(nèi)容每模塊1學(xué)分綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)活動三年完成3個以上專題（或項目）研究15社區(qū)服務(wù)三年中必須參加10個工作日（高一、高二各5個工作日）的社區(qū)服務(wù)活動2社會實踐每學(xué)年參加一周的社會實踐6說明：1必修模塊必須開設(shè)，所有學(xué)生必須修習(xí)的內(nèi)容，共116學(xué)分。2選修分為選修和選修兩部分，學(xué)生至少要獲得28學(xué)分。選修分為“限定選修模塊”和“自主選修模塊”兩部分?！跋薅ㄟx修模塊”是指修習(xí)人文方向、理工方向的學(xué)生按各學(xué)科要求應(yīng)該修習(xí)的模塊或?qū)ｎ}；“自主選修模塊”是各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的供學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展、自主修習(xí)的選修模塊或?qū)ｎ}。