《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 我們真的長(zhǎng)大了 第三課 伸出你的手 第3框關(guān)愛(ài)需要智慧和勇氣教案 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 我們真的長(zhǎng)大了 第三課 伸出你的手 第3框關(guān)愛(ài)需要智慧和勇氣教案 人民版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、關(guān)愛(ài)需要智慧和勇氣【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德；2、切實(shí)體會(huì)到伸出援助對(duì)方的感受；3、明確樂(lè)于助人是一門藝術(shù)，需要智慧。 能力目標(biāo)：1、知道關(guān)心和幫助別人要注意愛(ài)心的傳遞方式；2、明確關(guān)心和幫助他人，首先要學(xué)會(huì)尊重他人。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：1、回憶自己的愛(ài)心傳遞方式；2、注意尊重他人；3、正確對(duì)待生活困惑，認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境里，人們的素質(zhì)不高的情況下，關(guān)心他人反而會(huì)傷及自己，但只要問(wèn)心無(wú)愧，付出是值得的。 【教學(xué)重點(diǎn)】明確樂(lè)于助人是一門藝術(shù)，需要智慧和勇氣【教學(xué)難點(diǎn)】注意方式，學(xué)會(huì)尊重他人；正確對(duì)待生活困惑，堅(jiān)持美德。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課 我們樂(lè)意去關(guān)心
2、他人，為他人送去溫暖，但有時(shí)候，卻會(huì)發(fā)生一些不盡人意的事樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們中的很多人都會(huì)為他人伸出援助之手。但是，當(dāng)你伸出幫助之手時(shí)，是否考慮到對(duì)方的心理感受呢？二、新課講授（一）關(guān)愛(ài)他人是一門藝術(shù)，需要智慧1、 P33漫畫(huà)欣賞，思考： （1）為什么這位受傷的同學(xué)拒絕前兩位同學(xué)的幫助，而接受第三位同學(xué)的幫助呢？討論交流。點(diǎn)撥：前兩位同學(xué)雖然也是一番好意，但都把對(duì)方當(dāng)作一個(gè)無(wú)法自理的弱者。而第三位同學(xué)好象并非刻意幫忙，只是順便代勞，更顯出對(duì)人的尊重。（2）關(guān)愛(ài)他人為什么需要智慧？點(diǎn)撥：假如我們只懂得愛(ài)心需要傳遞，而不注重傳遞愛(ài)心的方式，不考慮被幫助者的心理感受，也許反而會(huì)傷害被幫
3、助者。（3）關(guān)愛(ài)藝術(shù)的基礎(chǔ)是什么？點(diǎn)撥：是尊重他人。當(dāng)我們幫助他人時(shí),要尊重他人的隱私和缺陷,盡量避免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。這樣我們才能獲得他人的友誼和信任，才能真正的給予他人心靈的溫暖和慰藉。2、閱讀角：閱讀課文P34頁(yè)短文特殊的助學(xué)金思考：（1）班主任為什么不把真相告訴方明呢？班主任不說(shuō)出實(shí)情主要是考慮方明的自尊心。一方面，讓方明以為自己能靠勞動(dòng)獲得“雷鋒獎(jiǎng)”助學(xué)金，拿“獎(jiǎng)”拿的坦然，沒(méi)有顧慮和心理負(fù)擔(dān)。另一方面，讓方明懂得命運(yùn)掌握在自己手中，從而激發(fā)他對(duì)生活的信心。（2）老師們對(duì)方明的幫助產(chǎn)生了什么積極效果？點(diǎn)撥：（3）在關(guān)愛(ài)他人是怎樣才能做到尊重他人呢？關(guān)鍵就是學(xué)會(huì)換位思考。
4、把自己當(dāng)成對(duì)方，如果你自己都覺(jué)得不舒服，那你的關(guān)愛(ài)就要就要換個(gè)方式表達(dá)了。3、自我反思：（1） 別人在幫助你的時(shí)候有讓你受不了的言行嗎？你當(dāng)時(shí)的感覺(jué)如何？（2）你曾經(jīng)有過(guò)好心辦壞事，助人不成反傷人的經(jīng)歷嗎？現(xiàn)在想一想，怎么處理更好呢？4、實(shí)例分析材料一：班主任周老師知道學(xué)生蘭蘭家中非常困難，就寫(xiě)了一份倡議書(shū)，號(hào)召全校同學(xué)為小孟捐款，還請(qǐng)來(lái)了電視臺(tái)?？商m蘭卻非常反感。材料二：同學(xué)玥玥段考考得很差，一直情緒不佳，為安慰她，青青在校園之聲廣播中為玥玥點(diǎn)了一首歌。誰(shuí)知玥玥不僅不領(lǐng)情，還很生氣。 據(jù)此回答以下問(wèn)題：（1） 上述兩則材料共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？點(diǎn)撥：答：共同說(shuō)明關(guān)愛(ài)他人
5、也要講究藝術(shù)。出現(xiàn)這種情況的原因主要是沒(méi)有尊重被關(guān)愛(ài)者的隱私和缺陷，要要助貧，更要保護(hù)貧困生的自尊。（2）上面的材料給你哪些啟示？答：關(guān)愛(ài)需要智慧，關(guān)心和幫助他人，首先要學(xué)會(huì)尊重他人。當(dāng)我們幫助他人時(shí)，要尊重他人的隱私和缺陷，盡量避免觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處。這樣，才能真正給予他人心靈的溫暖和慰藉。（二）關(guān)愛(ài)他人需要勇氣1、 閱讀P35頁(yè)短文我的付出值得嗎？請(qǐng)你給沙漠尋春寫(xiě)一封回信，幫助他走出困境。提示：肯定沙漠尋春的行為是正確的，要勇于堅(jiān)持美德。 誤會(huì)終究會(huì)被解開(kāi)，不必介懷。肇事者逃逸說(shuō)明社會(huì)需要善行，要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 在幫助別人時(shí)，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、閱讀35頁(yè)下一段
6、文字，思考：關(guān)愛(ài)他人，為什么需要勇氣？學(xué)生回答，老師評(píng)點(diǎn)。三、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的的學(xué)習(xí)，我們知道關(guān)愛(ài)他人是一門藝術(shù)，需要智慧和勇氣。假如我們只懂得愛(ài)心需要傳遞，而不注意傳遞愛(ài)心的方式，不考慮被幫助者的心理感受，也許反而會(huì)傷害被幫助者。因此，要謹(jǐn)記：關(guān)愛(ài)和幫助他人，首先要學(xué)會(huì)尊重他人。四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、課堂演練1、著名心理咨詢師丁立說(shuō)：“做好一名災(zāi)區(qū)心理救助者，要掌握一個(gè)原則，就是你不要把他的隱私當(dāng)做一個(gè)新聞報(bào)道，關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)。”下列說(shuō)法與材料不符的是( )A、要考慮他人的心理感受 B、要學(xué)會(huì)尊重他人的隱私和缺陷C、要注意傳遞愛(ài)心的方式 D、只要誠(chéng)心就行，不必考慮其他2、為了關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，小
7、菲的父母經(jīng)常查看他的日記和作業(yè)，并對(duì)她正當(dāng)交友活動(dòng)進(jìn)行干涉，不準(zhǔn)她和男生交往，不準(zhǔn)上網(wǎng)。對(duì)小菲父母的做法，正確理解是（ ）這種關(guān)愛(ài)侵犯了小菲的隱私。關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)，應(yīng)該考慮對(duì)方的心理感受 關(guān)愛(ài)是一種良好的品德，但必須尊重法律，符合道德規(guī)范 父母是為了關(guān)心小菲的成長(zhǎng)，小菲應(yīng)無(wú)條件接受這種關(guān)愛(ài)A. B. C. D.3、電視劇家有兒女中小雪和幾位同學(xué)想幫助班上一位家境困難的同學(xué)，結(jié)果，這位同學(xué)不僅不接受小雪她們的錢物，還對(duì)她們的行為予以指責(zé)。對(duì)此說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A、也許這位同學(xué)不愿意她們用這種方式關(guān)心 B、關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)，要采取適當(dāng)?shù)姆绞紺、關(guān)愛(ài)他人，也要考慮被接受者的心理感受 D、只要心存關(guān)愛(ài)
8、，無(wú)須考慮什么方式 4、樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。但當(dāng)你伸出援助之手時(shí)，要考慮對(duì)方是否接受。下列說(shuō)法或做法中，你認(rèn)為不妥的是（ ）A、當(dāng)著眾人的面把錢借給有困難的同學(xué)B、威海某中學(xué)學(xué)生把自己積攢一年的壓歲錢450元主動(dòng)捐給了災(zāi)區(qū)C、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)解決生活上的困難 D、小芳經(jīng)常帶留守兒童小娟到自己家里過(guò)周末5、如果說(shuō)世界是一幅畫(huà)，那么關(guān)愛(ài)就是畫(huà)中一首詩(shī)；如果說(shuō)世界是一顆草，那么關(guān)愛(ài)就是裝點(diǎn)它的一朵花。下列有關(guān)關(guān)愛(ài)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、就像沒(méi)有太陽(yáng)的照耀就沒(méi)有絢麗的彩霞，沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)，我們就難以健康成長(zhǎng)B、關(guān)愛(ài)他人也是一種幸福C、關(guān)愛(ài)他人不必注意尊重他人，只要給予他人關(guān)愛(ài)就可以了D、
9、關(guān)愛(ài)他人是一門藝術(shù)，必須注意傳遞愛(ài)心的方式6、我們應(yīng)該用心記住那些關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人，并因此A、常懷善良之心 B、常懷感恩之心 C、與人為善 D、平等待人7、關(guān)愛(ài)他人是人類文明的標(biāo)志，是做人的（ ）A、 基本道德 B、基本準(zhǔn)則 C、基本要求 D、基本禮節(jié)8、當(dāng)我們善意的幫助他人時(shí)，要做到（ ）尊重他人隱私 尊重他人的缺陷 盡量避免觸及他人的不幸和痛處 獲得他人的信任與友誼 A、 B、 C、 D、 9、當(dāng)我們關(guān)愛(ài)他人、幫助他人反而傷害自己、連累家庭時(shí)，我們應(yīng) （ ）相信社會(huì)是正義的，公平總會(huì)得到維護(hù)。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量，澄清事實(shí)，討回公道。心灰意冷，再也不幫助別人。依法維權(quán)，弘揚(yáng)社會(huì)正義 A、 B、
10、C、 D、 10、為了關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，小幽的母親經(jīng)常 查看她的日記和作業(yè)，不準(zhǔn)她和男同學(xué)交往，對(duì)小幽媽媽的行為，看法正確的是( ) 這是為了小幽的成長(zhǎng)，小幽應(yīng)無(wú)條件接受 關(guān)愛(ài)是一門藝術(shù)，小幽媽媽?xiě)?yīng)該考慮小幽的感受 關(guān)愛(ài)他人時(shí)要尊重法律，符合相應(yīng)的道德規(guī)范 侵犯了小幽的隱私A、 B、 C、 D、六、教學(xué)反思：6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375
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