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1、結合馬克思主義結合馬克思主義認識論的有關原認識論的有關原理理,評評眼見為實眼見為實 認識論1.人具有主觀能動性2.實踐及其作用3認識和實踐的辯證關系4科學理論的指導作用5認識是不斷發(fā)展的1.人具有主觀能動性 內容原理:人的主觀能動性,包括想和做及在之中所具有的精神狀態(tài)。人們要在認識和改造世界的過程中有所建樹,就必須發(fā)揮主觀能動性。主觀能動性的發(fā)揮受客觀因素和主觀因素的制約。 方法論要正確發(fā)揮主觀能動性就必須要按客觀規(guī)律辦事,從客觀實際條件出發(fā),必須不斷積累正確的主觀因素。2.實踐及其作用 實踐就是人們改造客觀世界的一切活動。實踐是客觀的物質性活動,是有目的,有意識的能動性活動。在實踐的過程中人
2、們能不斷的積累主觀因素,實踐是檢驗真理的唯一途徑。 一切從實踐出發(fā),不盲從,同時結合自己的主觀意識和客觀世界的存在去分析事物3認識和實踐的辯證關系 實踐對認識具有決定作用。實踐是認識的來源,認識發(fā)展的動力,認識的最終目的和檢驗認識正確與否的唯一標準。認識對實踐具有反作用,正確的認識,科學理論對實踐有巨大的指導作用。 實踐的觀點是辯證唯物主義認識論的首要觀點,因此要堅持實踐第一的觀點,重視實踐。4科學理論的指導作用 科學理論是從客觀實際中抽象出來,又在客觀實際中得到證明,正確的反應了客觀事物的本質及其規(guī)律的理論。 堅持用科學的理論指導實踐,著眼于科學理論的應用,著眼于對實際問題的理論思考。5認識
3、是不斷發(fā)展的 任何一個具體的認識,只是對事件的一個層次的認識,一個方面的認識,一個發(fā)展階段的認識。因此,人們應當在實踐的基礎上不斷深化認識,擴展認識,把認識向前推移。 要堅持認識是不斷發(fā)展的觀點,一切把認識固定化,僵硬化的觀點都是不科學的。言歸正傳言歸正傳 “耳聽為虛,眼見為實”,它說的是聽別人講和自己看到的是不一定相同的,看到的可以是真實情況,而聽人講往往是虛假的。但事實上,通過對馬克思主義認識論的學習我們可以知道,眼見的不一定為實,我們應該通過實踐,結合科學理論去對待事物,也就是說,如果眼見的是虛假的,那么眼見得就不“實”了。結論 由此我們可以知道實踐是認識的來源,同由此我們可以知道實踐是認識的來源,同時是認識的目的,我們學習馬克思主義認時是認識的目的,我們學習馬克思主義認識論是為了更加科學的看待客觀世界的事識論是為了更加科學的看待客觀世界的事物,掌握科學的方法來認識客觀事物。眼物,掌握科學的方法來認識客觀事物。眼見未必為實,耳聽也未必為虛,只有我們見未必為實,耳聽也未必為虛,只有我們掌握科學的認識方法,才能客觀的認識事掌握科學的認識方法,才能客觀的認識事物。物。