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1、
《三位數(shù)加減法的估算》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
、理解估算的意義,掌握三位數(shù)加減法的估算。
2、能利用所學(xué)知識解決簡單問題,培養(yǎng)估算意識。
學(xué)習(xí)重點:理解估算的意義,掌握三位數(shù)加減法的估算。
一、自主學(xué)習(xí)
自學(xué)第5頁例4
、一到三年級來了( )人,四到六年級來了( )人。巨幕影院有( )個座位。
2、要求六個年級的學(xué)生能否同時坐得下,就是把( )與( )進行比較。如果大于44,就( );如果小于44,就( )。
3、因為只問能否坐得下,所以不需要求出具體總?cè)藬?shù),( )即可。
4、自己
2、嘗試估算一下,能不能坐下?
二、合作探究、歸納展示
(一)、小組討論
、22看作( ),239看作( ),22+239一定大于( ),但( )(能或不能)確定是否大于44。
2、將22看成220,239看成230,這樣就與實際結(jié)果非常接近。22>220,239>230,220+230=450,所以22+239一定大于450,而座位數(shù)是44,44<450,所以肯定( )。
3、標(biāo)準(zhǔn)解答
4、如果兩個旅行團分別有96名和226名團員,這兩個旅行團同時看巨幕電影坐得下嗎?
(二)、匯報交流
三位數(shù)加(減)三位數(shù)的估算方法
3、:把每個三位數(shù)看作與它接近的( )或( ),再進行計算,?。? )數(shù)還是( )數(shù),要視情況而定。
三、達標(biāo)檢測:
、一臺電扇45元,一口電飯鍋287元,媽媽有400元錢,買這兩樣商品夠嗎?
2、幼兒園有男生286人,女生93人。一共有500個蘋果,如果每個人吃一個蘋果,這些蘋果夠吃嗎?
四、反思總結(jié)
五、課后作業(yè)
、完成練習(xí)三第七、6、7、8題
2、拓展提高
媽媽用500元買了幾件物品,猜一猜她買的可能是下面的哪幾件?
故事叢書 裙子 電扇 電飯鍋
8元孫 34元 230元 248元
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