《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》教案

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1、第五單元 梨園百花（二）豫劇誰(shuí)說(shuō)女子不如男 教學(xué)設(shè)計(jì) 方案 王宏志1、 教學(xué)目標(biāo)1 、聽賞豫劇并能有韻味地跟唱花木蘭選段誰(shuí)說(shuō)女子不如男，并輔以簡(jiǎn)單的身段動(dòng)作。2、感受豫劇魅力，積極地參加課堂實(shí)踐活動(dòng)。3、了解地方戲和方言的聯(lián)系，并通過(guò)感受醴陵本地鄉(xiāng)土民歌思情鬼歌進(jìn)一步了解和感悟中國(guó)民間藝術(shù)的魅力并對(duì)此產(chǎn)生興趣。2、 教材分析豫劇是一門博大精深的藝術(shù)，本課結(jié)合學(xué)唱豫劇經(jīng)典名段誰(shuí)說(shuō)女子不如男，同時(shí)選取了最為重要的豫劇形成和發(fā)展等內(nèi)容做淺近的介紹， 使學(xué)生對(duì)豫劇的相關(guān)知識(shí)有一個(gè)較全面的了解， 讓學(xué)生欣賞、 模仿在富有創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng)中感受體驗(yàn)豫劇這一古老劇種的藝術(shù)魅力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能有韻味

2、地邊表演邊唱誰(shuí)說(shuō)女子不如男片段。教學(xué)難點(diǎn)：唱出豫劇的韻味四、教學(xué)過(guò)程（課前安排座位，男同學(xué)坐左邊，女同學(xué)坐右邊）一、激趣導(dǎo)入：這幾天， 我看了一個(gè)方言版的 貓和老鼠 這個(gè)動(dòng)畫片， 看的時(shí)候就很想和同學(xué)們分享，后來(lái)我就在網(wǎng)上下載了一小段，咱們一塊來(lái)看看?？戳T，咱模仿一兩句，中不中？看片 模仿師 : 同學(xué)們，看了這個(gè)動(dòng)畫片大家開心不開心？（師用河南方言與生打招呼）師：你們知道這是哪里的方言嗎？生：。（引出河南方言） 師：河南方言特別有意思，剛剛錄像里有這么幾句話，咱們來(lái)學(xué)上幾句？中不中??？1 、哎呀，太瞌睡了；/ / 、2、你弄啥來(lái)嗎；、/ 、/ 、3、要注意安全；河南人說(shuō)話語(yǔ)調(diào)起伏較大、抑揚(yáng)頓挫

3、，去聲很多；語(yǔ)氣很重，能體現(xiàn)北方人的豪爽二、新課導(dǎo)入（一）繼續(xù)模仿河南方言，引出新課內(nèi)容。師：河南人說(shuō)別人說(shuō)話沒(méi)道理就是理太偏；說(shuō)女孩啥事不干，啥心不操，在家享清福，就是享清閑。可女孩子不同意啦，就反駁道：誰(shuí)說(shuō)女子享清閑？（邊說(shuō)邊帶學(xué)生模仿）師：河南方言咬字有什么特點(diǎn)？比如：偏、閑、棉。（口型：咬字要 “咧開 ”，多點(diǎn) an 的感覺(jué)；語(yǔ)調(diào)：語(yǔ)調(diào)起伏較大，抑揚(yáng)頓挫、有很多的第四聲。比如：享清閑、白天、紡棉；語(yǔ)氣：重，北方人的豪爽。）（二）聽賞豫劇誰(shuí)說(shuō)女子不如男片段1 、初聽選段：（播放視頻）師： 同學(xué)們一下子就學(xué)會(huì)了這么多句河南方言。 現(xiàn)在我們來(lái)聽上一段河南的地方戲， 聽之前，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：你

4、們知道河南的地方戲曲叫什么嗎？ 生：。2 、簡(jiǎn)介豫?。涸。纸小昂幽习鹱?”，是河南省的主要?jiǎng)》N之一。它來(lái)源于民間，生活氣息濃厚 ，非常受河南人民的喜愛。目前已發(fā)展成為一個(gè)具有全國(guó)影響的劇種。（課件出示） 師：接下來(lái)，老師就給大家播放一段豫劇。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼牭臅r(shí)候，思考一個(gè)問(wèn)題：豫劇的唱腔和河南方言之間有什么聯(lián)系？有相似的地方嗎？如果有，你能說(shuō)出來(lái)嗎？3、交流：咬字和方言、唱腔音調(diào)和方言腔調(diào)的關(guān)系師： 豫劇的唱腔和咬字跟河南人說(shuō)話的腔調(diào)確實(shí)很像吧！ 讓人感覺(jué)河南人說(shuō)著說(shuō)著就唱起來(lái)了，唱著唱著就唱出豫劇了！讓我們一起來(lái)看看歌詞，選一些出來(lái)大聲念一念?？凑l(shuí)念得最像那么回事？4、復(fù)聽選段師： 要不我

5、們?cè)俾犚槐椋恐胁恢?？我們?cè)俅胃惺芤幌略∫魳?lè)中河南方言音調(diào)的韻味。 （再次聆聽選段）5、小結(jié)師： 我們很多的民間音樂(lè)都和當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系， 都是從它的語(yǔ)言音調(diào)逐漸發(fā)展出來(lái)的?！緫蚯缓推渌拿耖g音樂(lè)一樣， 都和當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系， 都是從它的語(yǔ)言音調(diào)逐漸發(fā)展出來(lái)的。 其咬字基本上就是方言， 其行腔基本上是在方言音調(diào)的基礎(chǔ)上通過(guò)夸張、變形等發(fā)展而來(lái)的。 本案從河南方言的感受和模仿入手， 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入豫劇唱腔的學(xué)習(xí)。 學(xué)生抓住了河南方言的咬字行腔特點(diǎn)，也就掌握了進(jìn)入豫劇唱腔學(xué)習(xí)的鑰匙?！浚ㄈ┲v述選段背景并揭示課題師： 我們把這段戲看了幾遍， 那么我想問(wèn)大家： 這段戲說(shuō)了個(gè)什么

6、事兒？唱的人是誰(shuí)？邊上圍著她的又是些什么人？她為什么要跟他們說(shuō)這些話呢？有誰(shuí)知道？能說(shuō)說(shuō)嗎？生：。師：花木蘭本是我國(guó)古代的一位普通婦女。一次， 匈奴來(lái)侵犯我國(guó)，花木蘭很想上戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)殺敵。但在古代，女性的地位很卑微，是不準(zhǔn)當(dāng)兵的。木蘭只好假扮男裝，替父從軍。這一呆就是 18 年，取得了輝煌的戰(zhàn)功，她是我國(guó)歷史上一位了不起的巾幗英雄。這就是女扮男裝的花木蘭。師：這段戲是什么內(nèi)容呢？一天在軍營(yíng)里，男人們談?wù)撈鹋?，都是一副很歧視的樣子，他們覺(jué)得女性對(duì)國(guó)家起不了什么作用，更談不上做貢獻(xiàn)了。假扮男裝的木蘭聽后非常不服氣，和戰(zhàn)友們爭(zhēng)論起來(lái)。你們看，木蘭是怎么為女性說(shuō)話的？（課件出示歌詞）師：這一唱段就是木

7、蘭為女性爭(zhēng)辯的宣言：誰(shuí)說(shuō)女子不如男 （出示標(biāo)題）師：今天咱們認(rèn)識(shí)這位花將軍， 她生為女兒家，不但在軍營(yíng)里呆了十八年， 而且還取得了赫赫戰(zhàn)功。同學(xué)們心里是不是特別佩服她？接下來(lái)咱們就來(lái)學(xué)習(xí)這一著名的唱段，如何？（四）再次復(fù)聽?zhēng)煟菏紫?，我們看著錄像，邊認(rèn)真聽，邊在心里試著跟唱。特別注意它的方言咬字和語(yǔ)言音調(diào)。（第三次聆聽選段）【設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于遠(yuǎn)離當(dāng)今時(shí)代的故事、 人物，要避免枯燥的書本化的介紹。本案嘗試用簡(jiǎn)單的、生活化的、貼近現(xiàn)代學(xué)生的語(yǔ)言，把故事和人物講得生動(dòng)鮮活?！咳?、學(xué)唱選段（一）學(xué)唱片段。（通過(guò)學(xué)唱部分片段，親身感悟演唱豫劇的韻味）1 、隨師將歌詞讀一遍。A、師生接龍讀師：哪些字你能用河南

8、方言說(shuō)出來(lái)？生：。師：咱們來(lái)接龍讀怎樣?你們來(lái)讀熟悉的地方。B 、加動(dòng)作讀（一起練好一個(gè)亮相的動(dòng)作）師：花木蘭是戰(zhàn)場(chǎng)上保國(guó)殺敵的巾幗英雄，她也像男人一樣身穿鎧甲，手持寶劍。因此，做出來(lái)的動(dòng)作是很威武的，這遍讀的時(shí)候，咱們也來(lái)模仿下她的架勢(shì)如何？師：請(qǐng)同學(xué)們挺胸抬頭，雙臂架起，亮相。2、帶動(dòng)作對(duì)口型唱師：嗬！這一眼望去，你們還真像一群保國(guó)殺敵的戰(zhàn)士。接下來(lái)咱們隨著片段做動(dòng)作，對(duì)口型小聲唱？（播放原唱選段）3、教師帶唱師：對(duì)對(duì)口型是不是不過(guò)隱？跟我學(xué)唱這幾句怎么樣？（師帶唱，生模仿）4、大聲齊唱師：這一遍，請(qǐng)同學(xué)們大膽地唱出來(lái)，感覺(jué)自己就是花木蘭。（二）表演唱：（最后一句結(jié)尾時(shí)全體亮相）師：我要請(qǐng)

9、同學(xué)們跟著原唱將全曲來(lái)一遍，我要從中尋找咱們班的花木蘭上臺(tái)表演。 （播放原唱選段） 男同學(xué)可以模仿將士們表演前后思想的變化， 女同學(xué)最好能演出男人的陽(yáng)剛之氣。四、介紹常香玉師：扮演花木蘭的演員動(dòng)作瀟灑大方，聲音宏亮，非常有氣勢(shì)，仿佛真讓我們看到了當(dāng)年的花木蘭， 你們知道扮演花木蘭的人是誰(shuí)嗎？她是我國(guó)著名的戲曲大師， 豫劇代表人物常香玉。（出示常香玉的照片及簡(jiǎn)介文字：常香玉， 1922 年生于河南鞏縣。 13 歲因主演拷紅一舉成名。她塑造了很多動(dòng)人的藝術(shù)形象，如：花木蘭、李雙雙等，形成了獨(dú)具風(fēng)格的 “常派 ”藝術(shù)， 是豫劇的代表人物之一。 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期， 她率領(lǐng)劇社在全國(guó)各地義演，以全部收入向志

10、愿軍捐獻(xiàn)了 “香玉劇社號(hào)” 戰(zhàn)斗機(jī)一部，被譽(yù)為“愛國(guó)藝人 ”。） 讓我們一起為這位偉大的藝術(shù)家鼓掌！五、拓展延伸：1 、介紹地方戲：中國(guó)的民間藝術(shù)真是很了不起的，每個(gè)地方都有每個(gè)地方不同的藝術(shù)表 現(xiàn)形式，由此形成了具有地方特色的地方戲。（課件展示地方戲相關(guān)知識(shí)）2、問(wèn)：我們湖南地方戲是什么呢？以前我們醴陵民間也有很多花鼓戲班子，醴陵有一首 全國(guó)有名的民歌，也是花鼓調(diào)的基礎(chǔ)上創(chuàng)編的并且是用醴陵方言來(lái)演唱大家想聽嗎？3、我們也來(lái)學(xué)上幾句吧？（教師可以讓學(xué)生教說(shuō)醴陵話來(lái)說(shuō)一句，唱一句。）4、分男女對(duì)唱表演六、課堂小結(jié)師： 今天這節(jié)課開心不開心？ （用方言說(shuō)） 生： 。 。 。 。 。 。 我哩滿哥哥你哩鬼不鬼哦？耶?。┕〈蠹矣袝r(shí)間就多去聽聽地方戲，中不中?。看舐曇稽c(diǎn)回答老師吧！中！下課再見