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1、2019最新人教版美術五上
《陶泥的世界》優(yōu)秀教案
課時：2課時
教學目標：了解用泥或陶土制作的方法。
教學重難點：指導學生在表現過程中運用揉、搓、粘等技法及點、
線、面的組合。
教具學具：陶泥、牙簽、墊板等
教學過程：
第一課時
一、創(chuàng)設情境，猜謎導入：
1.出示兩個袋子，讓學生上來聞一聞、摸一摸，猜一猜是什么東 西？出示一軟一硬兩快陶泥，說說這是什么？今天這節(jié)課，老師想請大 家一起走進陶泥的世界。（板書課題）
二、講授新課：
（一）說陶
1、了解我國有關陶文化的知識。2、學生講述知道的陶文化
（二）賞陶（展示陶文化）
1、欣賞彩陶文化:
（1）半坡型（2
2、）廟底溝型（3）馬家窯型（4）半山型、馬廠型
2、欣賞黑陶文化特點：黑、薄、光。 3、彩陶文化運用的藝術法 則。4、欣賞現當代陶文化。
媒體出示彩陶圖片，介紹認識各時期彩陶的特點和風格。媒體出示黑 陶圖片。媒體展示各種式樣的彩陶作品媒體展示現當代陶藝作品
三、玩陶
1、提問：這些作品分別運用了什么方法 ？2、這一件作品運用了哪些 方法？你感覺怎樣。3、A手捏的作品是按什么步驟做的呢？B、手捏 的大泥團應注意什么？C、盤條法又是怎樣做呢？4、搓泥條應該怎樣 才能搓得基本一致？5、怎樣才能使泥板拼接的作品變得牢固而不會 輕易損壞？6、拍泥板應t^注意什么？7、以下作品分別運用了哪些
3、裝 飾的手法，你能說說嗎？8、欣賞學生作品。
媒體出示捏制法、盤條法、泥板拼接法制作的作品及相應文字
四、老師總結陶藝在生活中各個地方的應用。
第二課時
一、對比導入
1、出示陶藝作品，仔細觀察比較，說說它們各是用什么方法做成的？
2、制作方法歸納：泥條盤筑、隨手捏制、泥板拼接法等。
用各種方法做成的陶藝作品
二、探究方法
1、將用泥板拼接法做成的陶藝作品在學生間傳送 ，看一看，摸一摸,
感知作品制作特點。2、思考：泥板拼接法的制作步驟和方法是怎樣
的？3、同桌或小組間交流。 用泥板拼接法做成的陶藝作品 三、教材賞析
1、觀察教材步驟圖例，進一步了解陶藝制作的整個流程
2、欣賞教材范品，開闊思維，感知作品造型的多樣性。
四、作業(yè)要求：運用多種方法個人獨立制作或與同學合作完成一件 自己喜歡的造型生動的陶藝作品。
五、學生制作，教師指導。
六、作業(yè)展評
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人教版美術五上《陶泥的世界》優(yōu)秀教案
