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1、2019 最新人教版音樂九下放馬山歌教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲云南民歌放馬山歌 , 和五指山歌欣賞紅色娘子軍教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲云南民歌放馬山歌 , 和五指山歌欣賞紅色娘子軍 , 比較和發(fā)現(xiàn)三地民歌的不同風(fēng)格特點(diǎn) , 能用自然正確的演唱方法 , 獨(dú)立自信地演唱其中一首歌曲。教學(xué)過程：1 、看地圖, 復(fù)習(xí)民歌讓學(xué)生說出自己的家鄉(xiāng)在哪個?。磕抢镉惺裁疵窀?？2 、聽音樂、了解民俗播放云南民歌放馬山歌和黎族民族五指山歌。設(shè)問：兩首歌曲的風(fēng)格、情緒、速度有何不同呢？3 、 唱民歌 ,表現(xiàn)風(fēng)格1 )先教會學(xué)生吆喝 , 可以采用師生互動的形式來完成2 ) 比較誰的吆喝好,又能聽會老師唱的其中一句或幾句。3 ) 請
2、會唱的學(xué)生取代老師來唱歌詞 , 不會的學(xué)生繼續(xù)吆喝并盡快聽會趕上其他同學(xué)。4 )完全放手讓學(xué)生充滿激情地歌唱全曲。5 、學(xué)唱五指山歌1 )讓學(xué)生和著老師的歌聲用手畫旋律線,設(shè)問：你感受到哪些旋律音是很長的？接著啟發(fā)學(xué)生輕輕哼唱那些地方。講解延長記號 , 并提示學(xué)生唱好單雙倚音。2 )這是一首問答歌。可以采用師生問答、學(xué)生問答來學(xué)唱。說一說自己的感受。3 )設(shè)計幾種演唱形式。如一人問眾人答, 女生問男生答。5 、復(fù)習(xí)課、分析比較1 )復(fù)習(xí)演唱這兩首歌曲, 引出歌曲比較的環(huán)節(jié)。2 )讓學(xué)生分析討論、比較發(fā)現(xiàn)這兩首歌的異同點(diǎn)。內(nèi)容由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)。3 )要求他們在自己的歌聲中融進(jìn)體驗到的情感, 演唱得更出色。歌名 拍號 節(jié)奏 速度 力度 調(diào)式 風(fēng)格情緒6 、賞樂曲、談?wù)劯惺苡^看芭蕾舞劇紅色娘子軍 , 在學(xué)生情感上有一定的審美基礎(chǔ)后 , 再欣賞斗笠舞的音樂 , 引導(dǎo)學(xué)生與歌曲五指山歌的旋律進(jìn)行比較。課后小結(jié)：7 、 教學(xué)反思8 92 / 2
人教版音樂九下《放馬山歌》教案
