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1、2019取新 人美 版美 術(shù)四下巧用對 稱形 教學(xué) 設(shè)計第1章（單元）第1節(jié)（課）第2 課時課型繪畫備課時 間2007年3月9日課題（內(nèi) 容）2、巧用對稱形授課時 間年 月日教學(xué) 目標(biāo)知識 能力 情感 熱愛，使學(xué)生掌握對稱的規(guī)律，運用對稱的規(guī)律。提高學(xué)生剪、貼的制作能力。在制作過程中體驗生活的快樂，學(xué)會欣賞對稱的美，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力及生活的情感。重點 難點 關(guān)鍵1 .重點：利用剪對稱形的方法，制作一件小裝飾品。2 .難點：具有創(chuàng)造性的制作。教具教學(xué)過程 及板書 設(shè)計時間旁批一、組織教學(xué)：按課堂常規(guī)坐好 ，穩(wěn)定ff趣，查學(xué)具。二、講授新課1、你知道在生活中有什么對稱現(xiàn)象嗎？給你什么樣的感受？2
2、、介紹對稱知識教師：所謂對稱，一般是指軸對稱，即以對稱形的中線為軸，將圖形半側(cè)旋轉(zhuǎn)180度后左右完全重合。提問：你發(fā)現(xiàn)蝴蝶刈什么特點？教師小結(jié)：同學(xué)們剛才深入觀察研究，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的結(jié)構(gòu)、外形、花紋、色彩，都是對稱的。教師：觀察研究蝴蝶對稱的特點后，我們再來觀察這只具有對稱特點的蝴蝶，看看它給我們什么樣的美感？學(xué)生：具有平衡、穩(wěn)定的美感。教師：這就是對稱的美。3、制作一只蝴蝶：1、張彩色紙對折后依折線處畫出半只蝴蝶紋樣。2、依輪廓線男卜圖形。3、剪出蝴蝶的花紋。4、整理。三、作業(yè)提示1、教師：再回憶、想象一下,生活中有什么樣的物品用對稱的花紋裝飾？你能巧用對稱形，把我們的生活裝飾的更美嗎？2、作業(yè)提示：利用剪對稱形的方法，制作一兩件小裝飾品。四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。五、小結(jié)1、學(xué)生自評、互評。2、選出優(yōu)秀的作品，給予表揚。課 后 心 得本期總第（）課時第頁 2 / 2
人美版美術(shù)四下《巧用對稱形》教學(xué)設(shè)計
