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1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。大班優(yōu)秀美術(shù)公開課熊貓樂園教活動目標：1、學習用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征; 并用黑色和白色給熊貓涂色。2、觀察熊貓的圖片 ; 觀察熊貓的外形特征; 大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。3、喜歡熊貓;
2、有保護熊貓的意識。難點：自己安排畫面; 添加相應的背景豐富畫面活動準備：1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份 3、幼兒用書人手一冊。活動過程：一、以猜謎活動為導引 ; 引發(fā)幼兒參與活動的興趣。1、教師：腦蛋圓圓的 ; 眼睛黑黑的 ; 身穿黑白衣; 愛吃嫩竹子。2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物 ; 是國寶 ; 我們?nèi)巳藧圩o大 熊貓。二、出示熊貓圖片 ; 引導幼兒觀察熊貓的外形特征。1、提問：（ 1）、熊貓長得什么樣子的？熊貓哪個部位的毛是黑色的 ; 哪個 部位的毛是白色的？（ 2）、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？（ 3）、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色
3、的？（ 4）、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？（ 5）、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？（ 6）、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？（ 7）、教師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的; 耳朵象半圓 ; 熊貓的身體胖胖的 ; 象個氣球 ; 四肢短短的 ; 有點象橢圓形; 它的身上有黑色和白色的毛。2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴; 請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢？3、請 3-4 個幼兒上來擺放; 大家一起學學熊貓姿勢。三、幼兒學習作畫。1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家; 熊貓是怎么畫的呢？教師根據(jù)幼兒的講述; 在畫紙上進行簡單示范; 讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。2、教師引導幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。教師：熊貓樂園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會做什么呢？教師根據(jù)幼兒講述繪畫出 1-2 中不同姿態(tài)的熊貓。四、交代要求; 幼兒繪畫熊貓; 教師巡回指導要求：1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài); 并能想象一定的情節(jié) ; 如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。2、提醒幼兒涂色時; 要順著一個方向輪廓線來回地涂色; 保持畫面整潔。五、展示幼兒的作品 ; 進行講評。讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么？并選出自己喜歡的圖畫 ; 說說 為什么？活動延伸：讓幼兒自由拼擺熊貓。 2 / 2
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