《T102幼兒園特色美術大班《秋天的樹林》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《T102幼兒園特色美術大班《秋天的樹林》教案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、T102 幼兒園特色美術 大班 秋天的樹林教案 執(zhí)教:秦 紅活動目標: 1. 欣賞秋天樹林色彩的變化特點,感受秋天樹林色彩的絢麗和多種色彩交融所帶來的豐富的色彩變化。2.嘗試用水粉表現(xiàn)秋天的樹林,用點彩的方法表現(xiàn)樹葉色彩的豐富變化,并能根據(jù)畫紙背景的特點合理布置畫面。3. 能和同伴共享操作材料和空間,體驗共同作畫的樂趣?;顒訙蕚洌?1.幻燈片:秋天的樹林照片和繪畫作品 2.材料:水粉顏料、調(diào)色盤、水粉筆、有背景的畫紙3.經(jīng)驗:幼兒觀察秋天的變化,已有初步使用水粉筆和顏料的經(jīng)驗活動過程: 1.觀賞圖片,感受秋天樹林色彩的變化(1)欣賞秋天樹葉的圖片, 感受樹葉的色彩變化指導語:現(xiàn)在是什么季節(jié)?
2、秋天的大樹有什么變化? 仔細看看, 葉子除了有些變黃了、變枯了的,還有什么顏色的? (樹葉有的是檸檬黃、有的是深黃,還有的樹葉變紅,深深淺淺,非常漂亮)(2)欣賞秋天樹林的圖片,感受秋天樹林色彩的絢麗指導語:秋天的樹葉有那么多種顏色,秋天的樹林會是怎么樣的呢? 這些深深淺淺的黃色、紅色融合在一起,給你有什么樣的感覺? 這些樹林生長在哪里?看上去這么樣? 小結:秋天來了,樹的葉子變黃了、變紅了,深深淺淺的,非常好看;走進秋天的樹林,到處都是金黃、橘黃、橙紅色,給人非常溫暖的感覺。2. 欣賞繪畫作品,擴展審美經(jīng)驗(1)感受作品中秋天景色的豐富和多樣指導語:畫家筆下秋天的樹林是什么樣子的? 樹葉的色
3、彩有哪些變化? 樹林中的樹木是怎樣排列構圖的?(2)討論畫法和構圖指導語:樹干和樹葉是怎么畫出來的?用的方法一樣嗎? 這片秋天的樹林,先畫什么,再畫什么?小結:畫樹林時,可以看好位置先畫出幾棵樹的樹干和樹枝,然后再畫樹葉。點彩樹葉時點上一種顏色后可以再換另一種顏色,就能讓樹葉變得層層疊疊,非常茂密。3.幼兒繪畫,表現(xiàn)秋天樹林的景物和色彩的豐富(1)創(chuàng)作討論指導語:今天我們畫秋天的樹林,看看畫紙是什么樣的,樹林可以畫在哪里?先畫什么?再畫什么?(2)幼兒繪畫,教師指導 鼓勵幼兒嘗試用平涂和點彩的方法表現(xiàn)秋天樹林豐富的色彩變化 引導幼兒和同伴合作,共同構思和表現(xiàn),細致地使用繪畫材料。 4.欣賞作品,交流自己的感受指導語:秋天的樹林有哪些好看的顏色?你是怎么畫出來的?