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1、T102 幼兒園特色美術 大班 秋天的樹林教案 執(zhí)教：秦 紅活動目標： 1. 欣賞秋天樹林色彩的變化特點，感受秋天樹林色彩的絢麗和多種色彩交融所帶來的豐富的色彩變化。2.嘗試用水粉表現(xiàn)秋天的樹林，用點彩的方法表現(xiàn)樹葉色彩的豐富變化，并能根據(jù)畫紙背景的特點合理布置畫面。3. 能和同伴共享操作材料和空間，體驗共同作畫的樂趣?；顒訙蕚洌?1.幻燈片：秋天的樹林照片和繪畫作品 2.材料：水粉顏料、調(diào)色盤、水粉筆、有背景的畫紙3.經(jīng)驗：幼兒觀察秋天的變化，已有初步使用水粉筆和顏料的經(jīng)驗活動過程： 1.觀賞圖片，感受秋天樹林色彩的變化（1）欣賞秋天樹葉的圖片， 感受樹葉的色彩變化指導語：現(xiàn)在是什么季節(jié)？
2、秋天的大樹有什么變化？ 仔細看看， 葉子除了有些變黃了、變枯了的，還有什么顏色的？ （樹葉有的是檸檬黃、有的是深黃，還有的樹葉變紅，深深淺淺，非常漂亮）（2）欣賞秋天樹林的圖片，感受秋天樹林色彩的絢麗指導語：秋天的樹葉有那么多種顏色，秋天的樹林會是怎么樣的呢？ 這些深深淺淺的黃色、紅色融合在一起，給你有什么樣的感覺？ 這些樹林生長在哪里？看上去這么樣？ 小結：秋天來了，樹的葉子變黃了、變紅了，深深淺淺的，非常好看；走進秋天的樹林，到處都是金黃、橘黃、橙紅色，給人非常溫暖的感覺。2. 欣賞繪畫作品，擴展審美經(jīng)驗（1）感受作品中秋天景色的豐富和多樣指導語：畫家筆下秋天的樹林是什么樣子的？ 樹葉的色
3、彩有哪些變化？ 樹林中的樹木是怎樣排列構圖的？（2）討論畫法和構圖指導語：樹干和樹葉是怎么畫出來的？用的方法一樣嗎？ 這片秋天的樹林，先畫什么，再畫什么？小結：畫樹林時，可以看好位置先畫出幾棵樹的樹干和樹枝，然后再畫樹葉。點彩樹葉時點上一種顏色后可以再換另一種顏色，就能讓樹葉變得層層疊疊，非常茂密。3.幼兒繪畫，表現(xiàn)秋天樹林的景物和色彩的豐富（1）創(chuàng)作討論指導語：今天我們畫秋天的樹林，看看畫紙是什么樣的，樹林可以畫在哪里？先畫什么？再畫什么？（2）幼兒繪畫，教師指導 鼓勵幼兒嘗試用平涂和點彩的方法表現(xiàn)秋天樹林豐富的色彩變化 引導幼兒和同伴合作，共同構思和表現(xiàn)，細致地使用繪畫材料。 4.欣賞作品，交流自己的感受指導語：秋天的樹林有哪些好看的顏色？你是怎么畫出來的？
T102幼兒園特色美術大班《秋天的樹林》教案
