《人教版 小學8年級 數(shù)學上冊 12.1 全等三角形》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版 小學8年級 數(shù)學上冊 12.1 全等三角形（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019人教版初中數(shù)學精品教學資料12.1 全等三角形學習目標 1知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應元素； 2知道全等三角形的性質(zhì)，能用符號正確地表示兩個三角形全等； 3能熟練找出兩個全等三角形的對應角、對應邊學習重點 全等三角形的性質(zhì)學習難點 找全等三角形的對應邊、對應角學習方法：自主學習與小組合作探究學習過程：一獲取概念：閱讀教材內(nèi)容，完成下列問題：（1）能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形，則_ 叫做全等三角形。（2）全等三角形的對應頂點： 、對應角： 、對應邊： 。 （3）“全等”符號： 讀作“全等于”（4）全等三角形的性質(zhì)： （5）如下圖：這兩個三角形是完全重合的，則ABC
2、A1B1C1.點A與 A點是對應頂點;點B與 點 是對應頂點;點C與 點 是對應頂點. 對應邊： 對應角： 。 二 觀察與思考：1.將ABC沿直線BC平移得DEF；將ABC沿BC翻折180°得到DBC；將ABC旋轉(zhuǎn)180°得AED議一議：各圖中的兩個三角形全等嗎？即 DEF，ABC ，ABC （書寫時對應頂點字母寫在對應的位置上）啟示：一個圖形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后，位置變化了，但 、 都沒有改變，所以平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的圖形，這也是我們通過運動的方法尋求全等的一種策略2 . 說出乙、丙圖中兩個全等三角形的對應元素。三、自學檢測 1、如圖1，OCAOBD，C和B，A和D是
3、對應頂點，則這兩個三角形中相等的邊 。相等的角 。 2如圖2，已知ABEACD，ADE=AED，B=C，指出其它的對應角 對應邊：AB AE BE 3.已知如圖3，ABCADE，試找出對應邊 對應角 4.如圖4，AB與DB，AC與DE是對應邊，已知：，求。解：A+B+BCA=180 ( ),( ) BCA= ( ) BED=BCA= ( )5.完成教材練習 四、評價反思 概括總結(jié)找兩個全等三角形的對應元素常用方法有：1.兩個全等的三角形經(jīng)過一定的轉(zhuǎn)換可以重合一般是平移、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的方法。2.根據(jù)位置元素來找：有相等元素，它們就是對應元素，然后再依據(jù)已知的對應元素找出其余的對應元素3.全等三角形對應角所對的邊是對應邊；兩個對應角所夾的邊也是對應邊4.全等三角形對應邊所對的角是對應角；兩條對應邊所夾的角是對應角五作業(yè)
人教版 小學8年級 數(shù)學上冊 12.1 全等三角形
