《人教版八年級語文上冊著導(dǎo)讀鋼鐵是怎樣煉成的理想主義的旗幟與人生的教科書研討課件4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級語文上冊著導(dǎo)讀鋼鐵是怎樣煉成的理想主義的旗幟與人生的教科書研討課件4（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、活用導(dǎo)圖讀名著活用導(dǎo)圖讀名著以以鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的為例為例 人人,最寶貴的是生命；它，給予我們只最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他有一次。人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他就能夠說：他就能夠說：“我已經(jīng)把我的整個生命和我已經(jīng)把我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了這個世界上最壯麗的全部精力，都獻(xiàn)給了這個世界上最壯麗的事業(yè)事業(yè)為了人類的解放而斗爭。為了人類的解放而斗爭?！?鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的二9班學(xué)習(xí)
2、目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識思維導(dǎo)圖；、認(rèn)識思維導(dǎo)圖；2、能一邊閱讀、能一邊閱讀鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的一邊畫一邊畫簡單的思維導(dǎo)圖；簡單的思維導(dǎo)圖；3、學(xué)習(xí)保爾頑強(qiáng)的精神。、學(xué)習(xí)保爾頑強(qiáng)的精神。什么是思維導(dǎo)圖？作用？什么是思維導(dǎo)圖？作用？ 思維導(dǎo)圖又叫心智圖，運(yùn)用圖文并重思維導(dǎo)圖又叫心智圖，運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。是一種革命圖像、顏色等建立記憶鏈接。是一種革命性的思維工具。性的思維工具。 對讀書過程中的分析、總結(jié)、分類有很對讀書過程中的分
3、析、總結(jié)、分類有很大的益處；畫圖就是理清思路的過程。大的益處；畫圖就是理清思路的過程。如何畫？如何畫？ 我將其分為經(jīng)典版和創(chuàng)意版我將其分為經(jīng)典版和創(chuàng)意版 經(jīng)典版網(wǎng)上已經(jīng)有現(xiàn)成的軟件經(jīng)典版網(wǎng)上已經(jīng)有現(xiàn)成的軟件 創(chuàng)意版則要考驗大家的想象力了創(chuàng)意版則要考驗大家的想象力了基本步驟：基本步驟： 1、繪主題于中央；、繪主題于中央； 2、伸展主干；、伸展主干； 3、伸展枝干；、伸展枝干； 4、用文字或符號圖案標(biāo)識；、用文字或符號圖案標(biāo)識； 5、隨時補(bǔ)充。、隨時補(bǔ)充。保爾的愛情保爾的愛情冬妮婭冬妮婭麗達(dá)麗達(dá)達(dá)雅達(dá)雅初識初識相愛相愛分手分手原因原因小試牛刀小試牛刀 畫出有關(guān)畫出有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成
4、的思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖。 例如：人物關(guān)系、情節(jié)梗概、藝?yán)纾喝宋镪P(guān)系、情節(jié)梗概、藝術(shù)特點(diǎn)、保爾的愛情、英雄保爾的成術(shù)特點(diǎn)、保爾的愛情、英雄保爾的成長、保爾思想成長的關(guān)鍵點(diǎn)、幾次死長、保爾思想成長的關(guān)鍵點(diǎn)、幾次死里逃生或梳理某個章節(jié)的情節(jié)等等。里逃生或梳理某個章節(jié)的情節(jié)等等。請展示請展示作業(yè)作業(yè) 繼續(xù)完善繼續(xù)完善鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的思維導(dǎo)思維導(dǎo)圖。圖。 小結(jié)小結(jié) 思維導(dǎo)圖的制作過程就是我們閱讀資料、思維導(dǎo)圖的制作過程就是我們閱讀資料、分析問題、解決問題的過程。分析問題、解決問題的過程。 請同學(xué)們試試?yán)盟季S導(dǎo)圖去讀其他名請同學(xué)們試試?yán)盟季S導(dǎo)圖去讀其他名著，去整理其他學(xué)科的知識點(diǎn)。著，去整理其他學(xué)科的知識點(diǎn)。 謝謝大家！謝謝大家！
人教版八年級語文上冊著導(dǎo)讀鋼鐵是怎樣煉成的理想主義的旗幟與人生的教科書研討課件4
