《家庭電路中電流過(guò)大的原因》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 《家庭電路中電流過(guò)大的原因》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 家庭電路中電流過(guò)大的原因 （一）知識(shí)與技能 1．知道家庭電路中電流過(guò)大的兩個(gè)原因。 2．了解保險(xiǎn)絲的材料特點(diǎn)，理解保險(xiǎn)絲是如何起保險(xiǎn)作用的。 教 3．會(huì)解決有關(guān)家庭電路的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 學(xué) （二）過(guò)程與方法 目 1．通過(guò)理論分析和實(shí)際觀察、體驗(yàn)，學(xué)習(xí)物理知識(shí)。 標(biāo) 2．嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問(wèn)題，獲得初步的分析概括能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的思想，培養(yǎng)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。 重點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)：家庭電路中電流過(guò)大的原因。

2、 難點(diǎn) 2. 教學(xué)難點(diǎn)：保險(xiǎn)絲的工作原理。 教學(xué) 講授、討論、實(shí)驗(yàn)、歸納、對(duì)比。 方法 教具 各種規(guī)格的保險(xiǎn)絲， 電源一個(gè)，銅絲一段，滑動(dòng)變阻器一個(gè)， 保險(xiǎn)絲作用演示器一套，學(xué)具 導(dǎo)線若干；多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程 引入 教師活動(dòng) [ 展示照片 , 提出問(wèn)題 ] 請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)家庭電路的組成引 是怎樣的？各部分元件在家庭入 電路中所起的作用是什么？課 題  學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 學(xué)生思考，并回答：家庭電 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 路由低壓進(jìn)戶線、電能表、 總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)盒、開(kāi)

3、關(guān)、用 電器、插座等組成。 說(shuō)出各部分的作用。 [ 提出問(wèn)題 ] 學(xué)生回答： 目前，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行 隨著人們生活水平的提高， 家庭供電線路的改造，主要內(nèi) 家庭電路中大功率用電器 聯(lián)系生活實(shí)際和電功 容是把電線換成更粗的，電能 越來(lái)越多，總功率變大，總 率知識(shí)思考問(wèn)題，為本 表?yè)Q成標(biāo)定電流更大的，請(qǐng)你 電流變大，導(dǎo)線和電能表允 節(jié)課的學(xué)習(xí)作鋪墊。 說(shuō)一說(shuō)這種改造的必要性。 許通過(guò)的電流必須變大， 所 以電線要換粗，電能表要換 成標(biāo)定電流更大的。 [ 講授 ] 家庭

4、電路與我們的生活息息相 聆聽(tīng)。 肯定大家的想法，激發(fā) 關(guān)，我們今天就來(lái)研究家庭電 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 路中電流過(guò)大的原因。 新課 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 講授 剛才同學(xué)們說(shuō)到家庭電路中家 學(xué)生回答： 通過(guò)理論分析，對(duì)家庭 用電器的總功率對(duì)家庭電路的 用電功率越大，電路中的電 電路中總功率對(duì)電流 新 電流有影響，它們之間有什么 流就越大。 的影響有更深的理解。 關(guān)系？ 學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、思考。 [ 演示實(shí)驗(yàn) ] 課 利用如下圖保險(xiǎn)絲作用演示器 通過(guò)實(shí)驗(yàn)加深總功率 演示：保險(xiǎn)絲部位換成銅

5、絲， 對(duì)家庭電路影響的感 功率較小時(shí)，電路正常工作。 性認(rèn)識(shí)。 講 總功率過(guò)大時(shí)導(dǎo)線上的絕緣皮 冒少量煙，后迅速斷開(kāi)電路。 授 學(xué)生觀察圖片。 [ 展示圖片 ] 總功率過(guò)大會(huì)使得電流過(guò)大， 加強(qiáng)安全用電意識(shí)教 而電流過(guò)大有安全隱患，容易 引發(fā)火災(zāi)。 育。 [ 總結(jié) ] 用電器的總功率過(guò)大是家庭電 筆記。 路中電流過(guò)大的原因之一。 [ 板書(shū) ] [ 提出問(wèn)題 ] 有時(shí)候家庭電路中用電器的總

6、 功率并不是很大，但是也會(huì)產(chǎn) 生電流過(guò)大的現(xiàn)象，你認(rèn)為原 因可能是什么？  學(xué)生回答： 由于改裝電路時(shí)不小心、 或 絕緣皮破損或老化等原因 使火線和零線直接連通， 造 成短路，使得電流過(guò)大。 筆記。 [ 總結(jié) ] 短路是家庭電路中電流過(guò)大的 另一個(gè)原因。 [ 板書(shū) ]  引導(dǎo)學(xué)生全面分析、思 考問(wèn)題。聯(lián)系生活實(shí) 際，加強(qiáng)安全用電意 識(shí)。 [ 提出問(wèn)題 ] 如何防止總功率過(guò)大或短路對(duì)家庭電路的危害？  學(xué)生回答： 應(yīng)

7、在電流較大時(shí)自動(dòng)切斷 電路，使用保險(xiǎn)絲。  引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決物理問(wèn)題。 [ 演示實(shí)驗(yàn) ] 展示各種規(guī)格的保險(xiǎn)絲。 介紹實(shí)驗(yàn)裝置。 觀察實(shí)驗(yàn)。 如圖連接電路，電流較大時(shí)， 保險(xiǎn)絲熔斷，而導(dǎo)線和銅絲等 不會(huì)損壞。 可見(jiàn)，在電流較大時(shí)，保險(xiǎn)絲 會(huì)先行熔斷，自動(dòng)切斷電路， 對(duì)整個(gè)電路起到保護(hù)作用。 

8、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)體會(huì)保險(xiǎn)絲保護(hù)電路的作用。并將保險(xiǎn)絲與銅絲、導(dǎo)線等進(jìn)行比較。 [ 提出問(wèn)題 ] 為了起到保險(xiǎn)作用，保險(xiǎn)絲應(yīng) 該具有什么樣的材料特點(diǎn)？ 保險(xiǎn)絲與用電器的連接方式應(yīng) 該是怎樣的？ [ 總結(jié) ] 保險(xiǎn)絲的： （ 1）材料特點(diǎn)； （ 2）作用； （ 3）連接方式。 [ 板書(shū) ] [ 指導(dǎo)學(xué)生觀察 ] 保險(xiǎn)絲和閘刀開(kāi)關(guān)上的保 險(xiǎn)絲。 [ 提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生討論 ]  學(xué)生思考并回答： 在電流較大時(shí)，與導(dǎo)線相比，相同時(shí)間內(nèi)保險(xiǎn)絲上必須產(chǎn)生更

9、多的熱量。根據(jù)焦耳定律 Q=I 2Rt，保險(xiǎn)絲與導(dǎo)線串聯(lián)，電流相同，所以保險(xiǎn)絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻。應(yīng)采用電阻率大、熔點(diǎn)低的材料作保險(xiǎn)絲。 保險(xiǎn)絲與用電器必須串聯(lián)。 學(xué)生回答：  利用已有的物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用，體會(huì)到物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的成功感。 若保險(xiǎn)絲熔斷，能否用其他導(dǎo) 不能采用銅絲或鐵絲代替 通過(guò)思考分析，加深對(duì) 線，如銅絲或鐵絲代替保 險(xiǎn) 保險(xiǎn)絲，否則電流過(guò)大時(shí)會(huì) 保險(xiǎn)絲特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 絲？你還知道哪些新型保險(xiǎn)裝 燒毀干路導(dǎo)線的絕緣皮。 一

10、 置？ 些新建樓房采用空氣開(kāi)關(guān) 作為保險(xiǎn)裝置。 [ 演示實(shí)驗(yàn) ] 利用保險(xiǎn)絲作用演示器演示：連接保險(xiǎn)絲后 , 電功率過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷。將保險(xiǎn)絲部位換成銅絲，將并聯(lián)的一條支路短接后，閉合電路，干路導(dǎo)線的絕緣皮冒出大量濃煙并起火。教師活動(dòng) 炎炎夏日即將來(lái)臨，明明家新購(gòu)置了一臺(tái) 1 kW 的空調(diào)。已知他家原有用電器的總功率 是 5 600 W，電能表上標(biāo)有 “ 220 V 學(xué) 10（40）A ”的字樣。請(qǐng)你通過(guò)以 計(jì)算說(shuō)明： 致 （ 1）使用這臺(tái)空調(diào)時(shí)，通過(guò)它用 的電流是多少？ （ 2）從安全用電的角度

11、考慮，明明家的電路是否允許安裝這樣一臺(tái)空調(diào)？ 教師給出規(guī)范的解題過(guò)程。 課 教師活動(dòng) 堂 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭電路中  觀察實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生活動(dòng) 利用 I P 計(jì)算回答，并通 U 過(guò)比較功率或比較電流的方法做出判斷。 完整規(guī)范筆記解題過(guò)程。 學(xué)生活動(dòng) 回憶本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。  通過(guò)實(shí)驗(yàn)

12、再次體會(huì)保險(xiǎn)絲的作用，并通過(guò)觸目驚心的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加強(qiáng)安全用電意識(shí)。 設(shè)計(jì)意圖 利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。并嘗試一題多解，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。 設(shè)計(jì)意圖 梳理知識(shí)，形成一個(gè)完 小 電流過(guò)大的兩個(gè)原因：總功率 整的知識(shí)體系。同時(shí)幫 結(jié) 過(guò)大和短路。另外我們學(xué)習(xí)了 助學(xué)生記憶。 保險(xiǎn)絲在電流過(guò)大的情況下是

13、如何對(duì)家庭電路起保護(hù)作 用 的。 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 小明觀察到自家電能表上標(biāo)有 學(xué)生檢查自己的知識(shí)掌握 教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及 “ 220 V 10 A”字樣，請(qǐng)你幫他 情況并核對(duì)答案。 時(shí)反饋與鞏固本節(jié)課 反 分析一下： 的知識(shí)點(diǎn)。 （ 1）該電能表允許安裝的最大 饋 功率應(yīng)是多少？ 練 （ 2）他家已安裝了 500 W 洗衣 習(xí) 機(jī)、200 W 電視機(jī)、100 W 電冰 箱各一個(gè)，以及 19 W 節(jié)能燈 6 只，他還能安裝一臺(tái)功率為1 200 W 的空調(diào)嗎？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 第 2 節(jié) 家庭電路中電流過(guò)大的原因 1 ．用電器的總功率過(guò)大是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一。 2 ．短路是家庭電路中電流過(guò)大的另一個(gè)原因。 3 ．保險(xiǎn)絲 （1）材料：電阻率大，熔點(diǎn)低的鉛銻合金。 （2）作用：電路中電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)切斷電路，起到保護(hù)作用。（3）連接方式：串聯(lián)。 課后反思