《數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)浙教版品德與生活一下《我愛(ài)學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)-總結(jié)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)浙教版品德與生活一下《我愛(ài)學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)-總結(jié)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、難點(diǎn)設(shè)想教學(xué)媒體突破重點(diǎn)、初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)我愛(ài)學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校 :授課教師:授課時(shí)間:年月日學(xué)科冊(cè) 次課題課型課時(shí)重 難學(xué)習(xí)水平品德與生活一年級(jí)下冊(cè)我愛(ài)學(xué)習(xí)綜合課1課時(shí)點(diǎn)點(diǎn)識(shí)記 理解運(yùn)用認(rèn)知1、善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、生活中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。目標(biāo)教學(xué)目技能2、初步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)生活,體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣的意識(shí)和能力。標(biāo)目標(biāo)情感3、初步體會(huì)學(xué)習(xí)生活中的快樂(lè),從而激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)生活的愛(ài)與興趣。目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖、說(shuō)說(shuō)想法及體會(huì),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。插圖、課件教學(xué)活動(dòng)及主要語(yǔ)言一、創(chuàng)境激疑,質(zhì)疑目標(biāo):1 、 教師:我們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)
2、多學(xué)期的小學(xué)生活。在學(xué)校里,我們上課、游戲、開(kāi)展各類活動(dòng)。每天早上小朋友們高高興興背著書(shū)包上學(xué)來(lái),說(shuō)說(shuō)為什么高興?你對(duì)學(xué)校生活的感受是什么?2、學(xué)生自由表述為什么高興以及對(duì)學(xué)校生活的感受。3、教師:是啊,學(xué)校里我們可以學(xué)到許多知識(shí),使我們變得更聰明、更能干,所以我們都愛(ài)學(xué)習(xí)。4、板書(shū)課題:我們愛(ài)學(xué)習(xí)二、學(xué)文自探,合探交流:(一)尋找校園里豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)1 、出示課文插圖:請(qǐng)小朋友們看這些插圖,看看上面的小朋友分別在干什么?老師會(huì)教小朋友哪些知識(shí)?可能會(huì)怎么教, 小朋友們才會(huì)學(xué)得既快又好?2、學(xué)生自由找插圖中展現(xiàn)的學(xué)校各科教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)景分別是什么?學(xué)生活動(dòng)聽(tīng)清老師的問(wèn)題自由說(shuō)說(shuō)想法齊讀課題認(rèn)真觀
3、察初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)3、學(xué)生自由發(fā)言:在語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師教小朋友們學(xué)古詩(shī);在數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師教小朋友們珠算;在體育課上,體育老師教小朋友們跑接力賽 4、教師:小朋友們說(shuō)得真好,在我們學(xué)校里還有不少像這樣的課,比一比,哪個(gè)小朋友能發(fā)現(xiàn)更多的校園生活中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。(二)展示生活中有趣的學(xué)習(xí)1、課件出示:課本57 頁(yè)的插圖。想一想插圖中的小朋友是如何學(xué)習(xí)的 ?他們學(xué)的高興嗎?用高興的語(yǔ)氣讀出圓圈中的話。2、你在生活中學(xué)到了哪些知識(shí)?這些知識(shí)是怎樣學(xué)到的?介紹給小朋友們 。三、精講點(diǎn)撥,整合知識(shí):1、
4、教師:小朋友們,剛才我們觀察了很多插圖,了解了校園里和生活中的學(xué)習(xí),你有什么感受?和小朋友說(shuō)一說(shuō)。2、課件出示:課本第58 頁(yè)的插圖。師:這些插圖講述的是小朋友們?cè)诘谝淮螄L試過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的不同心情,遇到的困難,解決問(wèn)題的辦法,經(jīng)歷后的收獲。3、小朋友們,你們也一定有過(guò)第一次,你有什么經(jīng)歷和收獲?小組內(nèi)交流自己嘗試的經(jīng)歷和收獲。4、共同小結(jié):學(xué)校里的學(xué)習(xí)真豐富;生活中也有許多有趣的學(xué)習(xí);嘗試讓我們經(jīng)歷了從不會(huì)到會(huì),從不知道到知道。所以,嘗試就是學(xué)習(xí)。只要我們:做個(gè)學(xué)習(xí)有心人,生活處處有學(xué)習(xí)。四、鞏固練習(xí),激情誘導(dǎo):(一)填空:1、()就是學(xué)習(xí)。2、做個(gè)()有心人,生活處處有()。(二)判斷:1、交警叔叔給小朋友作交通安全講座不是學(xué)習(xí)。()2、第一次買東西是學(xué)習(xí)。()自由思考指名說(shuō)說(shuō)舉手說(shuō)觀察插圖互相說(shuō)、指名說(shuō)互相說(shuō)觀察插圖交流自己的經(jīng)歷共同小結(jié)指名填空指名判斷初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)五、總結(jié)升華,導(dǎo)行實(shí)踐:共同總結(jié):這節(jié)課我們知道了學(xué)習(xí)無(wú)處不在,因此,我們要做個(gè)學(xué)習(xí)有共同回顧小結(jié)心人 ,希望小朋友們養(yǎng)成愛(ài)探索、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì):1、我愛(ài)學(xué)習(xí)做個(gè)學(xué)習(xí)有心人,生活處處有學(xué)習(xí)。初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題、數(shù)學(xué)教學(xué)教案、試卷數(shù)學(xué)