小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大課標(biāo)版二年級上冊

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1、“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大課標(biāo)版二年級上冊第五單元第二節(jié) 用米作單位量長度 第1課時活動設(shè)計科目版本小學(xué)數(shù)學(xué) 西南師大版 二年級上冊章 節(jié)第五單元 第二節(jié)課 名用米作單位量長度 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過觀察和操作,建立1米的實際長度概念,知道米與厘米之間的進率。2. 在與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)歷豐富的實踐活動,逐步掌握正確的測量方法,獲得積極的情感體驗。3. 通過看一看、量一量、說一說,發(fā)展觀察能力、操作能力和語言表達能力。 具體環(huán)節(jié)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi) 容1. 教師上課1.1情境導(dǎo)入孩子們,前面我們學(xué)習(xí)了用厘米或分米作單位去量物體的長度,誰能用學(xué)過的知識幫老師量量黑板的長?引導(dǎo)學(xué)

2、生發(fā)現(xiàn):由于直尺較短,量起來很不方便,而且也不容易得出正確的結(jié)果。今天我們要學(xué)習(xí)用米尺來測量物體的長度,首先我們來認(rèn)識一個比厘米、分米更大的長度單位“米”,米可以用字母“m”表示。1.2探究新知(1)觀察米尺,你有什么發(fā)現(xiàn)?小結(jié):1米=100厘米 1米=10分米(2)用米尺量一量,從地面到身體的什么地方大約是1米高。用手比劃出1米大約有多長。 (3) 找一找,生活中哪些物體的長大約是1米。(教室的門寬約是1米,日光燈大約長1米) 小結(jié):量比較長的物體或距離,通常用米做單位進行測量。(4)怎么用米尺測量較長的物體的長度?小組討論:測量中我們該注意些什么?米尺不夠長時,應(yīng)該怎么辦? 小組合作量黑板

3、的長和寬。小結(jié):我們在測量中不僅要掌握正確的測量的方法,而且要分工明確,團結(jié)合作。1.3 課堂活動(1)量身高:4人一組量一量,再說一說。姓名身高小結(jié):用米尺量,可以先量出1米的高度,實際測量時再從1米處接著量。也可以直接用卷尺量,從腳跟拉到頭頂,直接讀出卷尺上的數(shù)據(jù)。(2)填一填。小結(jié):因為1m=100cm,所以100塊1cm長的積木排成一排才有1m長。1.4拓展練習(xí)(1)估一估,走一走。小組合作:走1米長的路,大約要走幾步?(2)填一填。1m=( )cm 3m=( )dm 70dm=( )m8m=( )dm 70cm=( )dm 60dm=( )m(3)課后實踐:量量家庭成員的身高,記錄在測量單上。稱呼爸爸媽媽我身高2

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