精校版【北師大版】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué):第3章2 第1課時(shí) 代數(shù)式1

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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料 3.2 代數(shù)式 第1課時(shí) 代數(shù)式 1.在具體情境中,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義. 2.能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義.                一、情境導(dǎo)入 青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長(zhǎng)的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時(shí),在非凍土地段的行駛速度可以達(dá)到120千米/時(shí),請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:列車在凍土地段行駛時(shí),2小時(shí)能行駛多少千米?3小時(shí)呢?t小時(shí)呢? 1.思考:(1)若正方形的邊長(zhǎng)為a,則正方形的面積是    ,體積是   ?。? (2)設(shè)n表示一個(gè)數(shù),則它的相

2、反數(shù)是   ?。? (3)鉛筆的單價(jià)是x元,鋼筆的單價(jià)是鉛筆單價(jià)的2.5倍,則鋼筆的單價(jià)是    元. (4)一輛汽車的速度是v千米/時(shí),行駛t小時(shí)所走過(guò)的路程為    千米. 2.觀察所列代數(shù)式包含哪些運(yùn)算,有何共同的運(yùn)算特征. 二、合作探究 探究點(diǎn)一:代數(shù)式的識(shí)別 有下列式子:x2,m-n>1,p+q,ab,s=πR2,2016,代數(shù)式有( ?。? A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)   解析:代數(shù)式是用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)和字母連接而成的式子,m-n>1是用不等號(hào)“>”連接而成的式子、s=πR2是用等號(hào)“=”連接而成的式子,它們都不是代數(shù)式.而x2,p+

3、q,ab,2016都是代數(shù)式.故選B.   方法總結(jié):明確代數(shù)式的意義是正確識(shí)別代數(shù)式的前提.式子中有關(guān)系符號(hào)(如等號(hào)或不等號(hào))的都不是代數(shù)式. 探究點(diǎn)二:列代數(shù)式 用代數(shù)式表示:(1)x與2的平方和;(2)x與2的和的平方;(3)x的平方與2的和;(4)x與2的平方的和.   解析:這四個(gè)小題,都有關(guān)鍵詞“平方”和“和”,但這兩個(gè)詞在四個(gè)小題中的語(yǔ)序不一樣.(1)中是先平方再求和,即x2+22;(2)中是先求和再平方,即(x+2)2;(3)中是先x的平方再求和,即x2+2;(4)中是先2的平方再求和,即x+22. 解:(1)x2+4;(2)(x+2)2;(3)x2+2;(4)x+

4、4.   方法總結(jié):用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系時(shí),一般要將句子分層,逐層分析,一步步列出代數(shù)式. 探究點(diǎn)三:代數(shù)式的意義 下列代數(shù)式可以表示什么? (1)2a-b;(2)2(a-b). 解析:解釋代數(shù)式的意義,可以從兩個(gè)方面入手,一是從字母表示數(shù)的角度考慮;二是可以聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)舉例說(shuō)明.不管采用哪種方式,一定要注意運(yùn)算形式和運(yùn)算順序. 解:(1)2a與b的差;或a的2倍與b的差;或用a表示一本作業(yè)本的價(jià)格,用b表示一只鉛筆的價(jià)格,則2a-b表示買(mǎi)兩本作業(yè)本比買(mǎi)一支鉛筆多的錢(qián)數(shù);(2)2與a-b的積;或a與b的差的2倍.   方法總結(jié):描述一個(gè)代數(shù)式的意義,可以從字母本身出發(fā)來(lái)描述字

5、母之間的數(shù)量關(guān)系,也可以聯(lián)系生活實(shí)際或幾何背景賦予其中字母一定的實(shí)際意義加以描述. 探究點(diǎn)四:根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列代數(shù)式 用代數(shù)式表示下列各式: (1)王明同學(xué)買(mǎi)2本練習(xí)冊(cè)花了n元,那么買(mǎi)m本練習(xí)冊(cè)要花多少元? (2)正方體的棱長(zhǎng)為a,那么它的表面積是多少?體積呢? 解析:(1)根據(jù)買(mǎi)2本練習(xí)冊(cè)花了n元,得出買(mǎi)1本 練習(xí)冊(cè)花元,再根據(jù)買(mǎi)了m本練習(xí)冊(cè),即可列出算式.(2)根據(jù)正方體的棱長(zhǎng)為a和表面積公式、體積公式列出式子. 解:(1)∵買(mǎi)2本練習(xí)冊(cè)花了n元,∴買(mǎi)1本練習(xí)冊(cè)花元,∴買(mǎi)m本練習(xí)冊(cè)要花mn元; (2)∵正方體的棱長(zhǎng)為a,∴它的表面積是6a2;它的體積是a3.   方法總結(jié):此題考查了列代數(shù)式,用到的知識(shí)點(diǎn)包括正方體的表面積公式和體積公式,根據(jù)題意列出式子是解本題的關(guān)鍵. 三、板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)拓展學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們觀察、分析及抽象思維能力、語(yǔ)言能力、創(chuàng)造能力和類比聯(lián)想能力. 最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資料

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