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1、2019 最新蘇少版音樂五上《什么結(jié)籽高又高》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 指導(dǎo)學(xué)生用明亮、圓潤的聲音 , 自信而有表情地演唱歌曲 , 學(xué)會歌曲《什么結(jié)
子高又高》。
2. 通過配合 , 提高學(xué)生的合唱能力。
3. 能夠以校園生活為主題即興創(chuàng)編 , 唱出新歌詞。
教學(xué)重點：
能夠以校園生活為主題即興創(chuàng)編 , 唱出新歌詞。
教學(xué)用具： 錄音機 黑板
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
師：1.2.3.4 啦啦啦啦啦……
（ 設(shè)計意圖：剛進教室后 , 為了安定學(xué)生的情緒 , 拍手唱《啦啦歌》以調(diào)節(jié)課堂氣
氛。 ）
二、激情導(dǎo)入
師：同學(xué)們 , 好！在上課之前呢 , 老師要先讓大家聽一
2、首歌 , 聽完以后回答老師一
個問題：這首歌的演唱形式是什么？（師播放湖南花鼓戲《劉?？抽浴罚?
（設(shè)計意圖：湖南花鼓戲《劉海砍樵》家喻戶曉 , 用來導(dǎo)入 , 為學(xué)新歌作鋪墊）
生：
師：這是著名的湖南花鼓戲《劉?？抽浴?, 大家聽到里邊有幾個人在唱？用什么
方式唱的？
生：兩個人 , 一男一女 , 一唱一和。
師：回答的非常好 , 這樣的演唱方式就叫做“對唱”。（板書）
師：（對唱指：兩個或兩組歌唱者的對答式演唱。一般為兩
人 , 如同談話問答式的演唱 , 形式活潑 , 和重唱不同 , 都是單聲部的歌曲。）
三、民主導(dǎo)學(xué)
師：大家想不想再學(xué)習(xí)一首對唱的歌曲呢？
生：想
3、。
師：好 , 我們先一起來聽一遍這首歌。（師播放《什么結(jié)子高又高》）
師：同學(xué)們知道這首歌出自哪部電影嗎？
生：《劉三姐》
師：真聰明！看來大家的知識真的是很豐富 , 《劉三姐》是廣西音樂中最典型的
音樂。劉三姐是壯族民間傳說中一位聰明、美麗、善良的歌仙。遠(yuǎn)在唐代就有
關(guān)它的記載 , 據(jù)傳她出生在廣西北部山區(qū) , 給人們流傳了無數(shù)優(yōu)美動人的山歌 , 代
代相傳 , 經(jīng)久不衰。當(dāng)?shù)厝嗣褚灿蒙礁鑱肀磉_(dá)對她的愛戴和懷念。今天我們要學(xué)
習(xí)的《什么結(jié)子高又高》就是其中的一首（板書）。大家覺得這首歌有意思
嗎？讓我們也加入他們唱歌的隊伍 , 一起來！（播放《什么結(jié)子高又高》）
師：大
4、家唱的真起勁 , 女生和男生合作來唱這首歌 , 女生唱問句 , 男生唱答句 , 齊
唱部分一起唱 , 好不好？
生：好！
（設(shè)計意圖：學(xué)生生合作演唱 , 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）
師：大家合作的非常好！老師也想試一試 , 這兒有幾個問題 , 你們聽清楚了 , 看誰
能與老師來對歌。哎?… 什么說話先摘帽咧？嗨溜溜啰？什么說話先脫衣咧？嗨
溜溜啰？什么說話先喝水咧？什么說話飄雪花咧？老師提示大家一下 , 這四句話
分別指的是我們學(xué)習(xí)生活中要使用到的不同類型的筆。
生：哎?…毛筆說話先摘帽咧？嗨溜溜啰？鉛筆說話先脫衣咧？嗨溜溜啰？鋼筆
說話先喝水咧？粉筆說話飄雪花咧？
（設(shè)計意圖：充
5、分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作能力和合唱能力）
師：真聰明！現(xiàn)在老師把大家分成四個組 , 兩行兩行為一組根據(jù)校園生活來創(chuàng)編
歌詞 , 大家先自由討論 5 分鐘 , 選兩個代表來比 , 看看怎么能難住對手？
（生討論）
師：準(zhǔn)備好了嗎？
生：好了。
師：好！左邊這組先來。
生（左）：哎?…什么有圓也有方咧？嗨溜溜啰？常在鉛筆盒里裝咧？嗨溜溜
啰？要是寫錯一個字咧 , 它會馬上來幫忙咧。
生（右）：哎?…橡皮有圓也有方咧？嗨溜溜啰？常在鉛筆盒里裝咧？嗨溜溜
啰？要是寫錯一個字咧 , 它會馬上來幫忙咧。
師：真棒！看來難不住噢。右邊同學(xué)出題嘍。
生（右）：哎?…什么長得細(xì)又長咧？嗨溜溜啰？
6、穿著木頭花衣裳咧 ，嗨溜溜啰？
畫畫寫字它全會咧 , 就是不會把歌唱咧。
生（左）：哎?…鉛筆長得細(xì)又長咧？嗨溜溜啰？穿著木頭花衣裳咧 ，嗨溜溜啰？
畫畫寫字它全會咧 , 就是不會把歌唱咧。
四、檢測導(dǎo)結(jié)
師：看來真是難不倒大家啊 , 那大家除了今天學(xué)的演唱方式——對唱以外 , 回顧
所學(xué)知識 , 還能說出哪幾種演唱方式？
生：獨唱 齊唱 合唱等
師：回答的很準(zhǔn)確 , 現(xiàn)在老師給大家準(zhǔn)備了三首歌 , 聽完以后 , 看哪組能先找出用
對唱方式演唱的那首歌來？（播放 1. 《沂蒙山小調(diào)》 2. 《六口茶》 3. 《團結(jié)就
是力量》）
（設(shè)計意圖：進一步鞏固所學(xué)知識）
生：第二首是對唱 , 第一首是獨唱 , 第三首是齊唱。
五、總結(jié)
師：完全正確！今天我們學(xué)習(xí)了一首廣西民歌《什么結(jié)子高又高》 , 你們學(xué)得
高興嗎？我國幅員遼闊、民族眾多 , 因此 , 民歌資源
是十分豐富的。老師希望大家以后有機會多唱 , 多學(xué)。期待我們的下次合作 , 同
學(xué)們 , 再見！
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蘇少版音樂五上《什么結(jié)籽高又高》教案
