《三年級上冊語文課件－4古詩三首∣人教部編版 (共15張PPT)教學(xué)文檔》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊語文課件－4古詩三首∣人教部編版 (共15張PPT)教學(xué)文檔（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元第二單元4古詩三首基礎(chǔ)鞏固一、讀拼音，寫詞語。一、讀拼音，寫詞語。殘忍殘忍寒寒 冷冷贈贈 送送菊菊 花花君君 子子傲傲 霜霜基礎(chǔ)鞏固二、我會比一比，再組詞。二、我會比一比，再組詞。曾經(jīng)曾經(jīng)贈送贈送傾斜傾斜除非除非山徑山徑經(jīng)常經(jīng)常登山登山橙色橙色基礎(chǔ)鞏固三、我會用三、我會用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并認(rèn)真給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并認(rèn)真讀一讀。讀一讀?；A(chǔ)鞏固四、我會默寫古詩四、我會默寫古詩山行山行。山行山行杜牧遠(yuǎn)遠(yuǎn) 上上 寒寒 山山 石石 徑徑 斜斜白白 云云 生生 處處 有有 人人 家家停停 車車 坐坐 愛愛 楓楓 林林 晚晚霜霜 葉葉 紅紅 于于 二二 月月 花花基礎(chǔ)鞏固五、我
2、會填。五、我會填。山行這首詩的作者是（）代詩人杜牧，詩人抓住了（）和（）兩種景物來描寫秋天，抒發(fā)了作者（）的思想感情。唐唐楓林楓林霜葉霜葉熱愛大自然熱愛大自然六、我會填。六、我會填。擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 荷荷 盡盡 已已 無無君須記，一一 年年 好好 景景橙黃橘綠時。正正 是是基礎(chǔ)鞏固七、我會解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。七、我會解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。1.荷盡盡已無擎擎雨蓋，菊殘猶有猶有傲霜枝。盡：_擎：_猶有：_2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)上寒寒山石徑斜，白云生生處有人家。遠(yuǎn)：_寒：_生：_殘敗凋謝。殘敗凋謝。舉，向上托。舉，向上托。仍然。仍然。指山路綿長。指山路綿長。指深秋時節(jié)天氣寒冷。指深秋時節(jié)天氣寒冷。產(chǎn)
3、生，生出。產(chǎn)生，生出?；A(chǔ)鞏固八、我會用八、我會用“”選擇出正確的字。選擇出正確的字。1. 荷盡（己已）無擎雨蓋。2. 白云（升生）處有人家。3. 停車（座坐）愛楓林晚。4. 菊殘猶有傲霜（支枝）。基礎(chǔ)鞏固九、我會判斷正誤。九、我會判斷正誤。1.夜書所見的作者是唐朝的詩人李白。（）2.“知有兒童挑促織”的意思是知道有幾個兒童在幫助大眾織布。（）十、我會查字典填空。十、我會查字典填空。1.“挑”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母（）。在“挑促織”一詞中“挑”應(yīng)讀（），在“挑水”一詞中“挑”應(yīng)讀（）。2.“落”字用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫，組詞（）。T Ttiotiotiotio艸艸9 9落葉落
4、葉十一、我會填。十一、我會填。夜書所見這首詩是（）朝詩人（） 所寫。這首詩描寫了（）（季節(jié)）的景色。抒發(fā)了詩人（）的思想感情?；A(chǔ)鞏固宋宋葉紹翁葉紹翁秋天秋天思念家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)能力提升十二、開心閱讀，輕松作答。（一）雜詩（其二）唐 王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日倚窗前，寒梅著花未？1.選擇正確的說法，在括號中畫“”。（1）這首詩描寫了冬天梅花怒放的情景。（ ）（2）這首詩抒發(fā)了詩人質(zhì)樸而真摯的思鄉(xiāng)之情。（ ）（2）您來的時候，我家窗前的梅花開了沒有？君君 自自 故故 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 來來應(yīng)應(yīng) 知知 故故 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 來來來來 日日 綺綺 窗窗 前前寒寒 梅梅 著著 花花 未未2.根據(jù)詩意寫出對應(yīng)的詩句。（1）
5、您從故鄉(xiāng)來，應(yīng)該知道故鄉(xiāng)的事。能力提升3.你還知道哪些表達(dá)思念故鄉(xiāng)的詩句？_示例：示例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。能力提升（二）絕句（其一）（二）絕句（其一）唐杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1.根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。春天來了，_秀麗如畫，春風(fēng)送來陣陣_。冰土融化，_飛來飛去忙著_；一對對鴛鴦在_上_。江山江山花草香花草香燕子燕子筑巢筑巢沙灘沙灘安睡安睡能力提升2這首詩雖然只有20個字，但詩人抓住了春天里具有代表性的八種景物，兩兩相對：“遲日”對“_”；“江山”對“_”；“泥融”對“_”；“燕子”對“_”，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的春景圖。春風(fēng)春風(fēng)花草花草沙暖沙暖鴛鴦鴛鴦
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