《《不一樣的你我他》教案道德與法治教案(共3頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《不一樣的你我他》教案道德與法治教案(共3頁)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上
《不一樣的你我他》教案 道德與法治教案4
《不一樣的你我他》教案
教學目標：
1、觀察同學和自己身上的閃光點，感受大家的不同給集體帶來的豐富多彩，并為此感到驕傲。
2、能夠認識到不同的人有不同的選擇和想法，理解和尊重他人的想法和選擇。
3、了解自己的特點，意識到每個人各有不同。
教學重難點：
教學重點：了解自己，了解他人，意識到每個人各有特點。
教學難點：尊重不一樣的你我他，學會與人和睦相處。
教學過程：
一、新課導入
老師：同學們，我們學校有很多的老師和同學，大家也都有自己的好朋友，你能說一說你和你的好朋友有什么不同嗎？他們有什么獨
2、特的地方？（身高、性格、興趣愛好等）。。。。。。。、、、、、、
學生：思考并分享。
老師：同學們觀察的真仔細。大家各有各的不同，正式因為有了不一樣的人，才有不一樣的生活，不一樣的世界，才組成了多姿多彩的人生。今天我們就一起來探討一下不一樣的你我他。。。。。。。、、、、、、
二、新知講授
活動一：找找我們的“不同”
老師：每個人在校園里撿一片樹葉。和同桌比一比，你們的樹葉一樣嗎？前后四位同學比一比，你們的樹葉各有什么特點？。。。。。。、、、、、、
學生：思考回答（即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全相同呢！）。
老師：如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片葉子。同學之間有很多
3、相同點，可又各有不同。請在班上找兩個看起來相像的同學，仔細觀察一下，找一找他們之間有哪些不同。。。。。。。、、、、、、
學生：討論并回答問題。
老師：下面有一個圓，你會把它想象成什么呢？把你的想象畫出來，并涂上顏色。然后互相介紹一下自己的創(chuàng)意。
學生：按老師要求繪圖，挑學生上臺展示。
老師：為什么同樣是在圓上作畫，每個人畫得各不相同呢？
學生：各抒己見。
活動二：與“不同”友好相處
老師：我們喜歡和自己情投意合的人交朋友，這是人之常情。但是，如果過于強調這一點，會怎么樣呢？
學生：小組討論。
老師：閱讀“周同同日記”，你覺得周同同能找到
4、好朋友嗎？為什么？
學生：思考。
老師：我們身邊的每個人都是不同的，學會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領。
有些同學和“不同”的同學相處，心里會有一些小疙瘩。怎樣才能解開這些小疙瘩呢？讓我們學會換個思路想一想吧。。。。。。。、、、、、、
問題1：想一想，男生和女生一起玩就不好嗎？反過來，女生喜歡與男生一起玩呢？
問題2：想一想，急性子就好嗎？急性子和慢性子交朋友有什么益處呢？
問題3：想一想，不太懂電腦就土嗎？李雨會不會有其他方面的優(yōu)點呢？
學生：小組討論并回答。
老師：用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。你有和“不同”的同學打交道的好經驗
5、嗎？和大家交流一下吧。。。。。。。、、、、、、
學生：交流回答。
老師：不同的樹葉在同一棵大樹上互相映襯，共同裝點出美麗的風景。不同的我們在同一個集體中友好交往，共同度過美好的時光。。。。。。。、、、、、、
活動三：“不同”讓生活更精彩
老師：生活中充滿了各種“不同”，當這些“不同”和諧相處時，是什么樣的情景呢？
例：不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂。
例：不同國家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運動員歡聚一堂，不僅為我們獻出一場體育盛宴，更傳播了和平與友誼。。。。。。。、、、、、、
老師：看到這些場面，你有什么感受和想法呢？你還能找到哪些由于“不同”給生活帶來精彩的例子嗎？
學生：交流討論回答問題。
老師：我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同的人打交道。學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富、更精彩。。。。。。。、、、、、、
板書設計：
不一樣的你我他
找找我們的“不同”
與“不同”友好相處
“不同”讓生活更精彩
專心---專注---專業(yè)
《不一樣的你我他》教案道德與法治教案(共3頁)
