中學(xué)關(guān)于開展廉政文化校園活動(dòng)實(shí)施方案的通知

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1、中學(xué)關(guān)于印發(fā)開展廉政文化校園活動(dòng)實(shí)施方案的通知 各支部、處室、年級(jí)組： 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治州紀(jì)委《關(guān)于印發(fā)<2011年自治州反腐敗倡廉宣傳教育工作任務(wù)分解>的通知》(*州紀(jì)發(fā)[2011]21號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步開展廉潔文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的通知》（新教監(jiān)[2011]1號(hào)）、*州教黨發(fā)[2011]43號(hào)《關(guān)于印發(fā)開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。 一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 主 任： 副主任： 成 員： 二、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)

2、科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以建設(shè)社會(huì)主義和諧校園為目標(biāo)，以社會(huì)主義榮辱觀為主線，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，全方位、多層次、寬領(lǐng)域地開展廉潔進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師和在校學(xué)生遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、崇尚廉潔、以貪為恥，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，促進(jìn)教師廉潔從教和青少年健康成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。 三、目標(biāo)任務(wù) （一）提高領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，以身作則，起到帶頭示范作用，辦人民滿意的教育。 （二

3、）促進(jìn)廣大教師樹立強(qiáng)烈的“反腐倡廉宣傳教育”責(zé)任意識(shí)，積極履行“營造敬廉崇潔環(huán)境、打好反腐倡廉基礎(chǔ)”崇高使命，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔自律，以高風(fēng)亮節(jié)的思想境界和拒腐敬廉的實(shí)際行動(dòng)，教育學(xué)生、感染學(xué)生，做一名人民滿意的教師。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法制教育和職業(yè)道德教育，解決師德建設(shè)中的突出問題，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。 （三）引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立廉潔意識(shí)、公民道德意識(shí)、法律意識(shí)和誠信意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別腐敗現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和高尚的道德情操。將反腐倡廉教育傳播到家庭、社會(huì)之中，在全社會(huì)樹立“以廉為榮，以貪為恥”的良好風(fēng)尚。 四、具體

4、措施 把課堂教學(xué)、校園文化、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等作為“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的主要途徑，將誠信做人、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、廉潔奉公等內(nèi)容納入學(xué)校德育體系和師德建設(shè)之中，在潛移默化、循序漸進(jìn)中使師生受到教育和熏陶。 1、將廉政文化建設(shè)與黨紀(jì)法規(guī)教育相結(jié)合。組織黨員干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)相關(guān)黨紀(jì)法規(guī)，加強(qiáng)廉潔自律教育，進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部、教師廉潔自律。把勤政廉潔、依法治校作為書記、校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督。 2、廉潔文化與德育工作相結(jié)合。要將廉潔教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育評(píng)估指標(biāo)體系，在愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、中華民族傳統(tǒng)美

5、德、革命傳統(tǒng)、民主法制等教育中體現(xiàn)廉潔教育，既保持“敬廉崇潔”的鮮明特點(diǎn)，又使教育內(nèi)容、方式方法貼近學(xué)生，符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際，生動(dòng)活潑、寓教于樂，樹立廉潔奉公、誠信守法的意識(shí)與觀念。 3、廉潔文化與校園文化相結(jié)合。利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站、廣播站等宣揚(yáng)廉政文化，利用走廊、墻壁張貼、懸掛廉政格言警句，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等教育內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度，營造廉潔文化進(jìn)校園的良好氛圍。 4、廉潔文化與師德教育相結(jié)合。組織廣大教師開展“樹清廉教師形象，展教師倡廉風(fēng)采”主題教育活動(dòng)。要把“依法治教、廉潔從教”貫徹學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的始終

6、，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到以廉潔文化教育帶動(dòng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，形成“愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的良好風(fēng)尚。 5、廉潔文化與課堂教學(xué)相結(jié)合。要求任課教師利用語文、歷史、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)“敬廉崇潔”教育資源，注重發(fā)揮思想品德課在廉潔教育中的主渠道作用，把廉潔教育滲透在教學(xué)中，進(jìn)一步增強(qiáng)道德教育的實(shí)效性。并組織學(xué)生撰寫讀后感和讀書隨筆，使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成講誠信、守規(guī)則、以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大力開展“廉潔文化進(jìn)課堂”教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校要選出具有代表性的示范課，組織教師代表進(jìn)行觀摩，促進(jìn)交流，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)

7、效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講“廉政示范課”，帶動(dòng)師生參與的廣度和深度，提高參與的積極性和實(shí)效性。 6、廉潔文化與開展主題活動(dòng)結(jié)合。組織廣大師生以“敬廉崇潔，提高思想道德素質(zhì)”為主題，開展豐富多彩的廉潔文化活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和心理需求，組織開展廉潔文化“五個(gè)一”系列教育活動(dòng)。即讀一本反腐倡廉故事書，舉辦一次征文比賽，召開一次廉潔故事演講會(huì)，出一期以“誠實(shí)守信”、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報(bào)，召開一次反腐倡廉主題班（團(tuán)）會(huì)。充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過征文比賽、書法比賽、繪畫比賽、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等文化創(chuàng)作，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育活動(dòng)，在靈活多樣的教育活動(dòng)中，提高學(xué)生對(duì)廉政文化教育重要性的認(rèn)識(shí)，

8、從而形成正確的廉潔道德觀念。 7、將廉政文化建設(shè)與家庭教育相結(jié)合。在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生廉潔教育的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生把學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)、宣傳，請(qǐng)自己的父母在廉潔方面做出表率，倡議學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)“家庭廉政監(jiān)督員”。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習(xí)慣。學(xué)校要通過向家長(zhǎng)發(fā)放廉潔建設(shè)倡議書，讓家長(zhǎng)支持廉潔文化進(jìn)校園工作，對(duì)學(xué)校的管理工作及老師的廉潔從教情況進(jìn)行監(jiān)督。最終形成學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)，學(xué)校、家庭互動(dòng)的局面。 五、實(shí)施步驟 1、宣傳準(zhǔn)備階段。（4月-5月上旬） 學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展廉潔文化進(jìn)校園的重要性和必要性。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教育活

9、動(dòng)實(shí)施方案，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保廉潔文化進(jìn)校園工作落到實(shí)處。 2、集中教育階段（5月中旬-11月） 學(xué)校按照實(shí)施方案開展豐富多彩的活動(dòng)，將廉潔教育貫穿于學(xué)校管理、教育教學(xué)等活動(dòng)之中，滲透廉潔文化，增加廉潔教育內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。積極參加由州教育局組織開展的以“敬廉崇潔”為主題的書畫作品比賽。積極爭(zhēng)創(chuàng)州教育局主辦的廉潔文化進(jìn)校園“示范點(diǎn)”。 3、總結(jié)檢查階段（11月下旬） 學(xué)校各處室、年級(jí)組對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，形成書面材料（11月20日）報(bào)學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室于（11月30日）報(bào)州教育局黨委。 六、工作要求 1、提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要把廉潔

10、教育作為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)誠實(shí)做事、誠實(shí)做人的重要舉措予以高度重視，將廉潔文化進(jìn)校園工作作為反腐倡廉大宣教的重要內(nèi)容，作為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，精心組織，周密安排，不斷增強(qiáng)做好廉潔文化進(jìn)校園工作的主動(dòng)性和自覺性，務(wù)求抓出成效。 2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體抓，同時(shí)，對(duì)學(xué)校政教處、教研組、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課教師等都要確定各自相應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。 3、注重實(shí)效。通過廉潔教育，使廣大師生廉潔意識(shí)普遍增強(qiáng)，遵紀(jì)守法意識(shí)和道德修養(yǎng)水平得到強(qiáng)化和提升，廣大教職工和黨員干部的職業(yè)道德、師德師風(fēng)不斷提高，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成績(jī)顯著，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)一步加強(qiáng)。