《小班美術(shù)繪畫教案《我的小手》含反思》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小班美術(shù)繪畫教案《我的小手》含反思(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小班美術(shù)繪畫教案我的小手含反思 小班美術(shù)繪畫教案?我的小手含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)涂色,培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)明力,初步感受畫畫的樂(lè)趣,能夠用完整的線條畫出自己的小手,引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐盛作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)繪畫?我的小手含反思教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、初步感受畫畫的樂(lè)趣,能夠用完整的線條畫出自己的小手。2、通過(guò)涂色,培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)明力。3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐盛作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:鉛筆、圖紙、橡皮擦、油畫棒活動(dòng)過(guò)程:一開始局部1、導(dǎo)入:謎語(yǔ):兩棵小樹十個(gè)杈,
2、不長(zhǎng)葉來(lái)不開花,能寫能算還會(huì)畫,天天干活不說(shuō)話。2、提問(wèn):我們的小手能干些什么?幼兒舉手答復(fù)二根本局部1、老師在白板上示范怎樣畫手,并提醒幼兒在化的過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。2、發(fā)放鉛筆,圖紙和油畫棒。讓幼兒開始自己畫小手。三結(jié)束局部幼兒畫出自己的小手后,提示幼兒自己涂上自己喜歡的顏色或畫上自己喜歡的圖案?;顒?dòng)延伸:讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的愛(ài)護(hù)手的辦法,展示幼兒的作品。教學(xué)反思:幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。小百科:手除了天生有殘缺或有增生,一般人有左手和右手各一,每只手有五只手指,包括有三節(jié)的食指、中指、無(wú)名指、小指(又名尾指),以及只有兩節(jié)的拇指,但亦有可能出生時(shí)已長(zhǎng)有第六指。五指之尖有指甲,而且各有長(zhǎng)短,并長(zhǎng)于在手掌之端。手掌的中心稱為掌心,而掌心中有掌紋。掌紋會(huì)隨著時(shí)間而加深,所以老年人總會(huì)比初生嬰兒有更深掌紋。手掌心與手指頭的一方有指紋,是手背沒(méi)有的?!拘“嗝佬g(shù)繪畫教案?我的小手含反思】