《認(rèn)識年月日》教學(xué)設(shè)計

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1、《認(rèn)識年、月、日》教學(xué)設(shè)計（新授課） 花城街東邊小學(xué) 羅成艷 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教材第76、77頁及相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。 2、 知道大月、小月、二月及其相關(guān)知識。 3、 會根據(jù)年月日之間的關(guān)系解決實際生活問題。 教學(xué)重點：認(rèn)識時間單位年月日，了解他們之間的關(guān)系。 教學(xué)難點：認(rèn)識時間單位年月日，了解他們之間的關(guān)系。 教具：多媒體課件、年歷卡、日歷。 學(xué)具：不同的年歷卡、彩筆。 教學(xué)過程： :一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，上個學(xué)期我們學(xué)過常用的時間單位有？（時、分、秒） 學(xué)生回答完后，

2、教師補充，時間單位，不僅僅只有時、分、秒，還有更大的時間單位，那就是年、月、日，今天我們就一起來認(rèn)識這些新朋友。（板書課題：認(rèn)識年、月、日） 【設(shè)計意圖：指出年月日是常用的時間單位，點明了新知的性質(zhì)，也告知學(xué)生本單元知識是“時、分、秒”的延續(xù)，便于學(xué)生從系統(tǒng)的角度審視和學(xué)習(xí)新知?！? 活動1： 1、猜謎語 在上課前，我們一起先來猜一猜謎語，看誰猜得又對又快。（課件出示謎語） 猜謎語 有個寶寶真神奇，身穿三百多件衣。 天天都要脫一件，等到年底剩張皮。 謎底（日歷） 2、猜節(jié)日 課件分別出示勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)的圖片，讓學(xué)生猜

3、出它們是什么節(jié)日。 師：你知道他們在年歷表的位置嗎？我們一起來看看。（課件出示2011年的年歷） 【設(shè)計意圖：通過有趣的猜謎、猜節(jié)日活動，充分激活學(xué)生已有的關(guān)于年、月、日的生活經(jīng)驗，為探究新知做好準(zhǔn)備，同時，使學(xué)生對年、月、日的總體感知更加清晰，激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣?！? 二、動手操作，探索新知 打開課本76、77頁，觀察2011年、2012年年歷，記錄每月的天數(shù)，獨立完成表格，教師課件出示“2011、2012年各月天數(shù)統(tǒng)計表”，根據(jù)學(xué)生匯報逐一出示內(nèi)容。 活動2：小組討論。 （1） 觀察表格，自主完成例1 （2） 組織學(xué)生討論交流，匯報結(jié)果，邊說邊板書。

4、 大月 31天 一、三、五、七、八、十、十二（7個） 一年 小月 30天 四、六、九、十一 （4個） 12個月 特殊月 28或29天 二 師：所有年份都是這樣的嗎？下面我們來驗證一下，請同學(xué)們拿出學(xué)習(xí)單1。（每個組不同的年歷卡）各小組通過觀察，匯報，驗證。 【設(shè)計意圖：通過學(xué)生對大量年歷的觀察、分析，發(fā)現(xiàn)年歷上所呈現(xiàn)信息的異同，進(jìn)一步鞏固年、月、日的相關(guān)知識，這樣安排有利于學(xué)生知識的建構(gòu)，豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，也讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?！? 你的生日是幾月幾日？你父母的生日是幾月幾日？用彩筆

5、在上面的2012年歷上圈出來。（請兩名學(xué)生上臺投影展示） 【設(shè)計意圖：通過活動加深學(xué)生對年、月、日的認(rèn)識，同時滲透感恩父母、孝敬父母的教育?！? 通過上面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了一年有12個月，要記住哪個月有多少天，有什么好辦法？ 方法一：左拳記憶法。 （1）投影出示左拳圖。（教師邊說邊動手） （2）講解相應(yīng)部位所表示每個月的天數(shù)。（說明凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天，2月除外） （3）根據(jù)投影的拳頭，全體一起記憶。 （4）同桌互相記憶，考一考。 方法二：歌訣記憶法。 一、三、五、七、八、十、臘，（“臘”是指十二月） 三十一天永

6、不差。 （全班讀一讀，同桌背一背。） 【設(shè)計意圖：采用多種方法幫助學(xué)生牢記大小月的規(guī)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。】 活動3：在空白月歷上填出你出生的月份和今年這個月的各個日子,并圈出有特別意義的日子。（拿出學(xué)習(xí)單2：2018年年歷卡） 問： 班里還有哪些同學(xué)的生日也在這個月？請把他們的生日記錄在這張月歷卡上。 三、鞏固練習(xí)。 第一關(guān)：猜生日 聽音頻，小組比賽，分別猜出熊大，熊二和光頭強(qiáng)的生日。 熊二說：我的生日比教師節(jié)晚一天。 熊大說：我是9月30日的最后一天出生的。 光頭強(qiáng)說：我出生于8月1日的前一天。 第二關(guān)：小判官，判對錯。 （1）25個月是2年零

7、5個月。 （ ） （2）一年有6個大月，6個小月。 （ ） （3）今天是9月31日，明天是國慶節(jié)。（ ） 第三關(guān)：知識運用 30片一瓶的藥，爺爺每天吃一片，夠吃一個月嗎？ 四、課堂小結(jié) 1、一年有12個月。 2、有31天的月份是一、三、五、七、八、十、十二月，共7個大月。有30天的月份是四、六、九、十一月，共4個小月。 3、2月是個特殊月，有時是28天，有時是29天。 五、作業(yè)布置 你知道嗎？這是“二十四節(jié)氣歌”的一部分，你能在年歷上找到這些節(jié)氣嗎？同學(xué)們課后去完成。 六、板書設(shè)計 認(rèn)識年、月、日 大月 31天 一、三、五、七、八、十、十二（7個） 一年 小月 30天 四、六、九、十一 （4個） 12個月 特殊月 28或29天 二 4