《歌表演《小燕子》 歌曲《草原小姐妹》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歌表演《小燕子》 歌曲《草原小姐妹》（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、組別藝術(shù)任教教師序號(hào)4時(shí) 間10、11周地 點(diǎn)律動(dòng)室參加人數(shù)17人活動(dòng)內(nèi)容歌表演小燕子 歌曲草原小姐妹活動(dòng)形式集體學(xué)習(xí)與學(xué)生自練相結(jié)合活動(dòng)目的1、通過復(fù)習(xí)歌表演小燕子，提升學(xué)生動(dòng)作的優(yōu)美性，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。2、學(xué)唱歌曲草原小姐妹，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的樂感。活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體 活 動(dòng) 過 程一、集合活動(dòng)人員：聾教班：（10人）衣延慧、宋青云、張傳成、王聰、劉瑞陽、江麗、張道亮、邵美玲、王英琪、秦成玉啟智班：（7人）陳遠(yuǎn)魁、劉良辰、齊文濤、王笑盈、趙欣月、陳彥芳、吳孟穎二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、聾教班：學(xué)生實(shí)行形體訓(xùn)練（壓腿、踢腿、下腰），進(jìn)一步提升學(xué)生身體的柔韌性。2、啟智班：教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)行發(fā)聲的訓(xùn)練，進(jìn)一步
2、提升學(xué)生的發(fā)音水平，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。3、 活動(dòng)內(nèi)容：1、聾教班：歌表演小燕子2、啟智班：歌曲草原小姐妹四、活動(dòng)過程：（1） 集中示范講解：1、聾教班：（1）、教師完整表演小燕子，學(xué)生觀察，從而激發(fā)興趣。（2）、講解動(dòng)作要領(lǐng)：教師邊講解邊示范。（3）、指導(dǎo)學(xué)生集體學(xué)習(xí)動(dòng)作。2、啟智班：（1）、教師利用多媒體播放歌曲草原小姐妹，讓學(xué)生聆聽。（2）、指導(dǎo)學(xué)生集體邊拍手邊讀歌詞。（3）、指導(dǎo)集體學(xué)唱歌曲草原小姐妹。（2） 個(gè)別化教育指導(dǎo)：1、聾教班：（1）、指導(dǎo)學(xué)生手臂動(dòng)作“小燕子”飛翔。（2）、指導(dǎo)學(xué)生腿部動(dòng)作“小碎步”。2、啟智班：陳遠(yuǎn)魁、劉良辰、齊文濤：（1）、指導(dǎo)學(xué)生完整讀歌詞。（2）、指導(dǎo)學(xué)生合伴奏練唱草原小姐妹。趙欣月：（1）、指導(dǎo)分句讀歌詞、聲音。（2）、指導(dǎo)學(xué)生分句學(xué)唱草原小姐妹。陳彥芳、吳孟穎、王笑盈：（1）、指導(dǎo)讀歌詞。字-詞-句子-整段-綜合（2）、指導(dǎo)學(xué)生分句學(xué)唱草原小姐妹。五、活動(dòng)小結(jié)：1、教師放樂曲，讓學(xué)生聆聽，全身心放松。2、教師小結(jié)：總結(jié)學(xué)生學(xué)跳及學(xué)唱情況?；顒?dòng)效果 ABCD
歌表演《小燕子》 歌曲《草原小姐妹》
