《八年級(jí)政治上冊(cè) 第五課《我們不是水晶人》（第3課時(shí)）不要侵犯我的隱私課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第五課《我們不是水晶人》（第3課時(shí)）不要侵犯我的隱私課件 人民版（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1、樹(shù)立人格獨(dú)立觀念，形成尊重他人、樹(shù)立人格獨(dú)立觀念，形成尊重他人隱私的意識(shí)和習(xí)慣。隱私的意識(shí)和習(xí)慣。 2、尊重他人隱私的同時(shí)，要增強(qiáng)自我、尊重他人隱私的同時(shí)，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。 引言：引言： 隱私權(quán)是法律賦予公民的權(quán)利，但青隱私權(quán)是法律賦予公民的權(quán)利，但青少年的隱私權(quán)常常得不到尊重。少年的隱私權(quán)常常得不到尊重。 從從“沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大”過(guò)渡到保護(hù)中學(xué)過(guò)渡到保護(hù)中學(xué)生的隱私權(quán)，這是從心理、生理問(wèn)題過(guò)渡生的隱私權(quán)，這是從心理、生理問(wèn)題過(guò)渡到法律問(wèn)題。到法律問(wèn)題。 體現(xiàn)了法律對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的保護(hù)。體現(xiàn)了法律對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的保護(hù)。
2、 一天，李黎發(fā)現(xiàn)父母正在看她的日記本。她一把一天，李黎發(fā)現(xiàn)父母正在看她的日記本。她一把奪過(guò)日記本，委屈地責(zé)問(wèn)：奪過(guò)日記本，委屈地責(zé)問(wèn)：“為什么偷看我的日記？為什么偷看我的日記？”父親不以為然地說(shuō)：父親不以為然地說(shuō)：“我們是你的父母，當(dāng)然有權(quán)利我們是你的父母，當(dāng)然有權(quán)利看你的日記?？茨愕娜沼??！薄啊薄叭沼浭撬接形锲?，父母也沒(méi)有權(quán)利日記是私有物品，父母也沒(méi)有權(quán)利看！這是我的隱私！：看！這是我的隱私！：”“隱私？難道你有什么見(jiàn)隱私？難道你有什么見(jiàn)不得人的東西？不得人的東西？”李黎被李黎被激怒了，一頁(yè)一頁(yè)地把日激怒了，一頁(yè)一頁(yè)地把日記翻給父母看，日記里記記翻給父母看，日記里記的都是每天發(fā)生的一些小的都
3、是每天發(fā)生的一些小事和感想。父母無(wú)話可說(shuō)事和感想。父母無(wú)話可說(shuō)了，李黎卻傷心地哭了。了，李黎卻傷心地哭了。 這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，構(gòu)成隱私的兩個(gè)要件這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，構(gòu)成隱私的兩個(gè)要件: : 一為一為“隱隱”， 二為二為“私私”。“隱隱”即隱藏，即隱藏， 是當(dāng)事人不愿公開(kāi)，不是當(dāng)事人不愿公開(kāi)，不愿讓他人介入，或不宜公開(kāi)，他人不宜介愿讓他人介入，或不宜公開(kāi)，他人不宜介入的事情。入的事情?！八剿健奔磦€(gè)人之事，即個(gè)人之事， 與與“公公”相對(duì)應(yīng)相對(duì)應(yīng), , 是指純粹個(gè)人的是指純粹個(gè)人的, , 與公共利益、群體利益與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的事情。無(wú)關(guān)的事情。想一想想一想 有人說(shuō)，隱私就是個(gè)人不光有人說(shuō)，隱私
4、就是個(gè)人不光彩的事情。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎彩的事情。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么？為什么？1 1、隱私的概述、隱私的概述（1）什么是隱私？）什么是隱私？（2）什么是隱私權(quán)？）什么是隱私權(quán)？隱私隱私, ,是一種與公共利益、他人利益無(wú)關(guān)，是一種與公共利益、他人利益無(wú)關(guān)，當(dāng)事人不愿他人知道或他人不便知道的信當(dāng)事人不愿他人知道或他人不便知道的信息。息。隱私權(quán)隱私權(quán), ,是公民依法享有私人生活安寧和私是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。人信息保密的權(quán)利。2 2、隱私的內(nèi)容：、隱私的內(nèi)容：（1 1）個(gè)人活動(dòng)：指與他人和社會(huì)公共利益無(wú)）個(gè)人活動(dòng)：指與他人和社會(huì)公共利益無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如個(gè)人的日常生活，關(guān)
5、的活動(dòng)，如個(gè)人的日常生活，社會(huì)交往、社會(huì)交往、朋友交際等。朋友交際等。（2 2）個(gè)人信息：也稱個(gè)人情報(bào)資料，如個(gè)人）個(gè)人信息：也稱個(gè)人情報(bào)資料，如個(gè)人的財(cái)產(chǎn)狀況、身體健康狀況、婚戀情況、家的財(cái)產(chǎn)狀況、身體健康狀況、婚戀情況、家庭資料、社會(huì)關(guān)系、電話號(hào)碼、個(gè)人習(xí)慣、庭資料、社會(huì)關(guān)系、電話號(hào)碼、個(gè)人習(xí)慣、興趣愛(ài)好，電子郵件地址、興趣愛(ài)好，電子郵件地址、QQQQ號(hào)碼等。號(hào)碼等。 （2 2）個(gè)人領(lǐng)域：也稱私人空間，是指?jìng)€(gè)人的）個(gè)人領(lǐng)域：也稱私人空間，是指?jìng)€(gè)人的隱秘范圍，如個(gè)人居所，學(xué)生的書(shū)包、日記隱秘范圍，如個(gè)人居所，學(xué)生的書(shū)包、日記本、通信，本、通信，衣服口袋、個(gè)人通訊器材等也屬衣服口袋、個(gè)人通訊器
6、材等也屬于私人空間于私人空間等等。隱私就是丑事嗎？隱私就是丑事嗎？這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。隱私是與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人秘密，包括的內(nèi)隱私是與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人秘密，包括的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及個(gè)人的很多方面，如電話號(hào)容相當(dāng)廣泛，涉及個(gè)人的很多方面，如電話號(hào)碼、身高、收入等，碼、身高、收入等，丑事一般指違反道德或觸丑事一般指違反道德或觸犯法律的事，它們涉及公共利益，不屬于隱私。犯法律的事，它們涉及公共利益，不屬于隱私。不可將隱私等同于丑事。不可將隱私等同于丑事。 找一找：在我們的日常生活中有哪找一找：在我們的日常生活中有哪些常見(jiàn)的侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)的行為？些常見(jiàn)的侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)的行為？ 3、侵
7、害隱私權(quán)的行為、侵害隱私權(quán)的行為 打探、調(diào)查個(gè)人情報(bào)、資訊或者秘密，包打探、調(diào)查個(gè)人情報(bào)、資訊或者秘密，包括一切與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人情報(bào)和資訊。括一切與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人情報(bào)和資訊。 干涉、監(jiān)視私人活動(dòng)。如監(jiān)視私人活動(dòng)，干涉、監(jiān)視私人活動(dòng)。如監(jiān)視私人活動(dòng)，準(zhǔn)許或不準(zhǔn)他人從事某種私人活動(dòng)等。準(zhǔn)許或不準(zhǔn)他人從事某種私人活動(dòng)等。 侵入、窺視私人領(lǐng)域等。例如偷看日記，侵入、窺視私人領(lǐng)域等。例如偷看日記，私拆信件私拆信件 擅自公布、非法利用他人隱私。擅自公布、非法利用他人隱私。 短文和漫畫(huà)介紹了短文和漫畫(huà)介紹了 哪些保護(hù)隱私的辦法？哪些保護(hù)隱私的辦法？ 為了保護(hù)自己的隱私為了保護(hù)自己的隱私,你還有什么更
8、好的方法嗎你還有什么更好的方法嗎? 漫畫(huà)欣賞漫畫(huà)欣賞4 4、保護(hù)個(gè)人隱私的方法和技巧、保護(hù)個(gè)人隱私的方法和技巧（1）管理好自己含有隱私的物品；）管理好自己含有隱私的物品；（2）不隨意向別人泄露自己的秘密；）不隨意向別人泄露自己的秘密；（3）機(jī)警面對(duì)別人監(jiān)聽(tīng)、窺探自己的）機(jī)警面對(duì)別人監(jiān)聽(tīng)、窺探自己的隱私。隱私。 具體方法有：具體方法有：自我保護(hù)法：一真一假一真一假“煙幕彈煙幕彈”高度警惕高度警惕“防竊聽(tīng)防竊聽(tīng)”電話改為網(wǎng)絡(luò)聊天電話改為網(wǎng)絡(luò)聊天日記搬到網(wǎng)上寫(xiě)日記搬到網(wǎng)上寫(xiě)短信看過(guò)就刪除短信看過(guò)就刪除用密碼設(shè)置閱讀障礙用密碼設(shè)置閱讀障礙1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母或其他人想窺探自己的秘密或侵犯自己的隱私、當(dāng)發(fā)現(xiàn)父
9、母或其他人想窺探自己的秘密或侵犯自己的隱私時(shí)，應(yīng)該有禮貌地告訴對(duì)方這是自己的隱私，自己有權(quán)保守這時(shí)，應(yīng)該有禮貌地告訴對(duì)方這是自己的隱私，自己有權(quán)保守這些秘密；些秘密； 2、如果父母或其他人不經(jīng)允許擅自窺探，那么就違反了法律，、如果父母或其他人不經(jīng)允許擅自窺探，那么就違反了法律，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；若對(duì)方不聽(tīng)，可以向相關(guān)機(jī)構(gòu)反映，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；若對(duì)方不聽(tīng)，可以向相關(guān)機(jī)構(gòu)反映，請(qǐng)求這些機(jī)構(gòu)對(duì)對(duì)方進(jìn)行批評(píng)教育；請(qǐng)求這些機(jī)構(gòu)對(duì)對(duì)方進(jìn)行批評(píng)教育； 3、如果父母或其他人侵犯自己的隱私給自己造成很大傷害，、如果父母或其他人侵犯自己的隱私給自己造成很大傷害，未成年人也可以直接向法院起訴，要求對(duì)方停止
10、侵害、陪禮道未成年人也可以直接向法院起訴，要求對(duì)方停止侵害、陪禮道歉甚至賠償損失。歉甚至賠償損失。5、當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該、當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該我有隱私權(quán)，父母偷看我有隱私權(quán)，父母偷看我的日記是錯(cuò)誤的，是我的日記是錯(cuò)誤的，是對(duì)我的隱私權(quán)的侵犯。對(duì)我的隱私權(quán)的侵犯。我們是你的爸爸媽媽，還我們是你的爸爸媽媽，還是你的法定監(jiān)護(hù)人，看看是你的法定監(jiān)護(hù)人，看看你的日記和信件算什么？你的日記和信件算什么？誰(shuí)對(duì)？誰(shuí)對(duì)？ 誰(shuí)錯(cuò)？誰(shuí)錯(cuò)？ 大家討論一下：大家討論一下：老師之見(jiàn)：老師之見(jiàn)： 在家庭中，孩子隱私權(quán)的保護(hù)與父母在家庭中，孩子隱私權(quán)的保護(hù)與父母監(jiān)護(hù)權(quán)的履行之間是容易發(fā)生沖突的。監(jiān)護(hù)權(quán)的履行
11、之間是容易發(fā)生沖突的。如何協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系非常重要。作為如何協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系非常重要。作為子女有自己的隱私權(quán)，作為父母是我子女有自己的隱私權(quán)，作為父母是我們的法定監(jiān)護(hù)人，我們?cè)诙帽Ｗo(hù)自們的法定監(jiān)護(hù)人，我們?cè)诙帽Ｗo(hù)自身隱私權(quán)的同時(shí)也要能理解、尊重父身隱私權(quán)的同時(shí)也要能理解、尊重父母，多與父母溝通交流。母，多與父母溝通交流。保護(hù)隱私權(quán)的法律條文保護(hù)隱私權(quán)的法律條文中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定規(guī)定 中華人民共和中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯、公民的住宅不受國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯、公民的住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律的侵犯、通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。保護(hù)。中華人民共和
12、國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定規(guī)定 任任何何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或人民毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或?qū)z察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或?qū)o(wú)無(wú)民事行為能力民事行為能力的未成年人的信件由父母或其他的未成年人的信件由父母或其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆外，任何組織和個(gè)人不得開(kāi)監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆外，任何組織和個(gè)人不得開(kāi)拆。拆。請(qǐng)你判斷請(qǐng)你判斷：下下列列哪些是尊重他人隱私的行為？哪
13、些是尊重他人隱私的行為？哪些不是？哪些不是？A.A.最近一些媒體為宣傳捐獻(xiàn)骨髓意義，為中最近一些媒體為宣傳捐獻(xiàn)骨髓意義，為中國(guó)造血干細(xì)胞事業(yè)作貢獻(xiàn)，公布了供患雙方國(guó)造血干細(xì)胞事業(yè)作貢獻(xiàn)，公布了供患雙方的姓名、工作單位及肖像等個(gè)人信息。的姓名、工作單位及肖像等個(gè)人信息。B.B.進(jìn)他人房間先敲門。進(jìn)他人房間先敲門。C.C.警方對(duì)犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)聽(tīng)。警方對(duì)犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)聽(tīng)。D.D.我們的習(xí)慣用語(yǔ)：你多重？談戀愛(ài)了嗎？我們的習(xí)慣用語(yǔ)：你多重？談戀愛(ài)了嗎？每月收入是多少？每月收入是多少？關(guān)于分?jǐn)?shù)的小討論關(guān)于分?jǐn)?shù)的小討論 你認(rèn)為分?jǐn)?shù)屬于隱私嗎？你認(rèn)為分?jǐn)?shù)屬于隱私嗎？為什么？為什么？
14、你比較贊成哪種觀點(diǎn)？你你比較贊成哪種觀點(diǎn)？你有什么好的方法來(lái)處理分有什么好的方法來(lái)處理分?jǐn)?shù)問(wèn)題？數(shù)問(wèn)題？ 不是，有考試就有成績(jī)，有成績(jī)就有不是，有考試就有成績(jī)，有成績(jī)就有好與壞，畢竟人不是完美的，既然有好與壞，畢竟人不是完美的，既然有膽量考試就應(yīng)該有膽量面對(duì)成績(jī)，只膽量考試就應(yīng)該有膽量面對(duì)成績(jī)，只有每一次考試后排出成績(jī)，我們才能有每一次考試后排出成績(jī)，我們才能更加清楚的認(rèn)識(shí)自己與別人的差距，更加清楚的認(rèn)識(shí)自己與別人的差距，才知道自己以后努力的方向，否則我才知道自己以后努力的方向，否則我們就沒(méi)了方向和動(dòng)力，隨之就沒(méi)了竟們就沒(méi)了方向和動(dòng)力，隨之就沒(méi)了竟?fàn)幍囊庾R(shí)，只有排出成績(jī)，才能讓我爭(zhēng)的意識(shí)，只有
15、排出成績(jī)，才能讓我們與同學(xué)相互了解，相互促進(jìn)，共同們與同學(xué)相互了解，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，共同提高，所以我認(rèn)為分?jǐn)?shù)不進(jìn)步，共同提高，所以我認(rèn)為分?jǐn)?shù)不是隱私。是隱私。 是，也許有人會(huì)說(shuō)不排出成績(jī)，我們就會(huì)是，也許有人會(huì)說(shuō)不排出成績(jī)，我們就會(huì)找不到自己合適的位置，也就失去了考試找不到自己合適的位置，也就失去了考試的意義，但我認(rèn)為考試在于自我檢測(cè)學(xué)習(xí)的意義，但我認(rèn)為考試在于自我檢測(cè)學(xué)習(xí)的好壞，自己跟自己比好了，知道自己不的好壞，自己跟自己比好了，知道自己不足后努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)行了，足后努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)行了，不是說(shuō)最難超越的是自己?jiǎn)?？如果連自己不是說(shuō)最難超越的是自己?jiǎn)?？如果連自己
16、都能超越還怕不能超越別人嗎。從另外一都能超越還怕不能超越別人嗎。從另外一個(gè)角度上講，排出成績(jī)就是把學(xué)生分成三個(gè)角度上講，排出成績(jī)就是把學(xué)生分成三六九等，容易惡化同學(xué)之間的關(guān)系，無(wú)形六九等，容易惡化同學(xué)之間的關(guān)系，無(wú)形中就在我們心里產(chǎn)生了自卑或是自負(fù)的心中就在我們心里產(chǎn)生了自卑或是自負(fù)的心理。所以，同學(xué)之間沒(méi)了分?jǐn)?shù)這層障礙，理。所以，同學(xué)之間沒(méi)了分?jǐn)?shù)這層障礙，交往起來(lái)不是更加自然嗎。交往起來(lái)不是更加自然嗎。 我們希望別人不要侵犯我們的隱私，我們希望別人不要侵犯我們的隱私，同時(shí)我們也應(yīng)該尊重別人的隱私，同時(shí)我們也應(yīng)該尊重別人的隱私，這這樣大家才能享受著自由和舒暢、安寧樣大家才能享受著自由和舒暢、安
17、寧和愜意。和愜意。 “己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”圣人說(shuō)：圣人說(shuō)：尊重他人的隱私尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。循的公共生活準(zhǔn)則。課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 1、2010年年9月月30日人民網(wǎng)載文指出，藝人日人民網(wǎng)載文指出，藝人以及普通人被偷拍似乎有越發(fā)猖獗之勢(shì)。以及普通人被偷拍似乎有越發(fā)猖獗之勢(shì)。面對(duì)這種情況，越來(lái)越多的受害者選擇對(duì)面對(duì)這種情況，越來(lái)越多的受害者選擇對(duì)簿公堂。這表明簿公堂。這表明 （ ） A尊重隱私僅僅是道德的期盼尊重隱私僅僅是道德的期盼 B人們的依法維權(quán)意識(shí)在不斷增強(qiáng)人們的依法維權(quán)意識(shí)在不斷增強(qiáng) C
18、對(duì)違法行為的縱容是一種犯罪對(duì)違法行為的縱容是一種犯罪 D對(duì)簿公堂的受害者小題大作對(duì)簿公堂的受害者小題大作B 2、阿芳進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，書(shū)信往來(lái)頻、阿芳進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，書(shū)信往來(lái)頻繁。班主任老師懷疑她繁。班主任老師懷疑她“早戀早戀”，便私拆了她，便私拆了她的多封信件，責(zé)令她在班會(huì)上交待的多封信件，責(zé)令她在班會(huì)上交待“早戀早戀”問(wèn)問(wèn)題。班主任的做法題。班主任的做法 （ ）A有利于阿芳放下包袱，努力把學(xué)習(xí)搞好有利于阿芳放下包袱，努力把學(xué)習(xí)搞好B是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)工作極端認(rèn)真的表現(xiàn)是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)工作極端認(rèn)真的表現(xiàn)C雖然不違法。但方式方法與社會(huì)道德相悖雖然不違法。但方式方法與社會(huì)道德相悖D侵害了
19、阿芳的隱私權(quán)和人格權(quán)侵害了阿芳的隱私權(quán)和人格權(quán)D課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)3、你覺(jué)得漫畫(huà)中的這種行為，、你覺(jué)得漫畫(huà)中的這種行為，對(duì)你有什么啟示？對(duì)你有什么啟示？ （ ）看了不傳播，不會(huì)影響他人看了不傳播，不會(huì)影響他人名譽(yù)的名譽(yù)的不要隨意打聽(tīng)他人的私事不要隨意打聽(tīng)他人的私事 不要將他人的私生活進(jìn)行傳不要將他人的私生活進(jìn)行傳播播 只有做到尊重他人的隱私只有做到尊重他人的隱私,才才能真正保護(hù)自己的隱私能真正保護(hù)自己的隱私 A B C DC課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 夜深了，天氣很冷，小隱一家人睡的正香。這夜深了，天氣很冷，小隱一家人睡的正香。這時(shí)，公安派出所以時(shí)，公安派出所以“掃黃打非掃黃打非”為名，在無(wú)搜查證為名，在
20、無(wú)搜查證的情況下，對(duì)他們的小區(qū)住房進(jìn)行全面搜查?，F(xiàn)在的情況下，對(duì)他們的小區(qū)住房進(jìn)行全面搜查?，F(xiàn)在他們要求小隱家開(kāi)門接受檢查。他們要求小隱家開(kāi)門接受檢查。小隱爸爸要不要開(kāi)門？說(shuō)一說(shuō)你的理由！小隱爸爸要不要開(kāi)門？說(shuō)一說(shuō)你的理由！侵犯了公民的住宅權(quán)侵犯了公民的住宅權(quán) （私人生活安寧權(quán)）（私人生活安寧權(quán)）課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)派出所的行為是不合法的行為。隱私權(quán)的內(nèi)容包括私生活的自由和安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽(tīng)、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無(wú)視法定程序非法搜查。而該故事中，派出所雖然是有搜查權(quán)，但是只有依照法定程序進(jìn)行的搜查才是合法的，沒(méi)有搜查證的搜查是違反法定程序的，所以是不合法的。 怎樣保護(hù)自己的隱私？怎樣保護(hù)自己的隱私？ （提示：提示：保管好自己含有個(gè)人隱私保管好自己含有個(gè)人隱私的物品；不向他人講述自己的個(gè)人的物品；不向他人講述自己的個(gè)人及家庭的隱私；通過(guò)合法途徑維護(hù)及家庭的隱私；通過(guò)合法途徑維護(hù)自己的隱私；自己的隱私； 尊重他人的隱私。）尊重他人的隱私。）
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