幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《這是什么聲音》含反思

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1、幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案這是什么聲音含反思 中班優(yōu)秀科學(xué)教案?這是什么聲音含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)尋找、猜想的樂趣，在幼兒原有根底上幫忙幼兒分辨各種聲音，開展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)?這是什么聲音含反思教案吧。活動目標(biāo)：1、在幼兒原有根底上幫忙幼兒分辨各種聲音。2、體驗(yàn)尋找、猜想的樂趣。3、開展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。4、培養(yǎng)探索自然的興趣?；顒訙?zhǔn)備：各種聲音錄音帶日常生活中聲音、說話聲、水聲、聲音來源圖片。活動過程：1、聲音導(dǎo)入法。利用各種聲音引起幼兒興趣，請幼兒猜猜看是什么聲音？為什么認(rèn)為是這種聲音？2、圖片對照法。

2、放各種聲音請幼兒識別，請幼兒先閉上雙眼，仔細(xì)聆聽聲音，激勵幼兒用肢體語言表現(xiàn)出來。假設(shè)幼兒無法分辨聲音來源，教師給予簡單的提示，最后展示圖片讓幼兒對照，加深印象。3、語言描述法。請幼兒描述各種聲音的特色或聽起來的感覺活動延伸：帶幼兒到戶外感受各種各樣的聲音。帶回家的活動：家長可與幼兒進(jìn)行聲音區(qū)分的游戲。繼續(xù)尋找、收集各種聲音。教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氣氛，教師只是充當(dāng)了活動中的支持者，激勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結(jié)。小百科：聲音(sound)是由物體振動產(chǎn)生的聲波。是通過介質(zhì)(空氣或固體、液體)傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現(xiàn)象。最初發(fā)出振動(震動)的物體叫聲源?！居變簣@中班優(yōu)秀科學(xué)教案?這是什么聲音含反思】