幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《這是什么聲音》

《幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《這是什么聲音》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《這是什么聲音》（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案這是什么聲音 幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案?這是什么聲音作為一名無私貢獻(xiàn)的老師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？下列是精心整理的幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案?這是什么聲音，歡送大家分享。活動(dòng)目標(biāo)：1、在幼兒原有根底上幫忙幼兒分辨各種聲音。2、體驗(yàn)尋找、猜想的樂趣。3、開展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。4、培養(yǎng)探索自然的.興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種聲音錄音帶日常生活中聲音、說話聲、水聲、聲音來源圖片?；顒?dòng)過程：1、聲音導(dǎo)入法。利用各種聲音引起幼兒興趣，請幼兒猜猜看是什么聲音？為什么認(rèn)為是這種聲音？2、圖片對照法。放各種聲音請幼兒識別，請幼兒先閉上雙眼，仔細(xì)聆聽聲音，激勵(lì)幼兒用肢體語言表現(xiàn)出來。假設(shè)幼兒無法分辨聲音來源，教師給予簡單的提示，最后展示圖片讓幼兒對照，加深印象。3、語言描述法。請幼兒描述各種聲音的特色或聽起來的感覺活動(dòng)延伸：帶幼兒到戶外感受各種各樣的聲音。帶回家的活動(dòng)：家長可與幼兒進(jìn)行聲音區(qū)分的游戲。繼續(xù)尋找、收集各種聲音。教學(xué)反思：引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氣氛，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，激勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)?！居變簣@中班優(yōu)秀科學(xué)教案?這是什么聲音】