2015春鄂教版品社三下《購物小竅門》word教學設計

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1、2015春鄂教版品社三下《購物小竅門》 word教 學設計 學科：思品 年級：三 考核（組評： 校評： ） 課題 購物小竅門 課時安排 14 設二 王昌 ［祥 學 習 目 標 認知 目標 .學習選購商品的初步知識，明白應選購價廉物美的商品。 能力 目標 培養(yǎng)獨立生活的能力，學會購買兼得的學習和生活用品。 情感 目標 具有初步的消費者權(quán)益愛護意識，在消費權(quán)益受到侵害時，明白用法 律來愛護己。 重點 了解本地的一些商業(yè)場所，調(diào)查、比較商品的價格和質(zhì)量，學習選購商品的初 步知識。 難點 具有獨立的購買簡單生活和學習用品的能力。 會運用法律武器愛護自己正當?shù)?消費

2、權(quán)益。 預備 圍繞相同的商品在/、同的地點、/、同的商店出售價格一樣嗎這一咨詢題， 學生課前進行小凋查，并收集一些商品商標。 巧 引 激 趣 2 .分組交流：學生交流自己調(diào)查的結(jié)果，看看相同的商品哪些購物 場所賣得廉價， 哪些購物場所賣得貴。 3 .匯報調(diào)查結(jié)果：老師可請每組派代表把自己的調(diào)查結(jié)果在全班宣 讀，并自己得 出結(jié)論。 4 .討論：請同學們議一議，什么緣故相同的商品在/、同的商店價格 會不一樣？教師引導學生歸納出阻礙商品價格的因素。 修改： 妙 咨詢 探 思 1 .分組討論研究：在商店購物的時候，我們常常聽到一些俗語，你 能講講它含義嗎？并試著寫幾條如此

3、的俗語。 ’ 2 .全班交流：講講俗語的意思或者補充幾條俗語。 3 .教師引導：俗語講“一分鈔票一分貨’‘，在購買商品的時候，不 僅要看價格， 泮意商品的質(zhì)襯。商品質(zhì)量是否合格有個差不多的標準確實是看商 標。 4、摸索：閱讀教科書第58頁后想一想，你學到了什么？  5 .教師歸納要點后提咨詢：把你選購商品的竅門和同學們分享一下 吧。 6 .分組交流，小組派代表發(fā)言。 7 .教師總結(jié)：選購商品要貨比三家，比價格，比質(zhì)量，如此才買 到稱心的商品。食品質(zhì)量專門重要，劣,質(zhì)或變質(zhì)食品會阻礙人的健康。 買食品時f要認真看包裝袋上的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。 活 練 提 能

4、 善 聯(lián) 廣 用 活動要求 I.請同學們議一議，什么緣故相同的商品價格會不一樣 MB個活動前 和討論中教師 的指導專門重要。對調(diào)查的商店、商品，如果事先沒有做專門好的預 選，可能會導致活動失敗。由于學生們?nèi)狈ι铙w會，因此調(diào)查前， 老師要指導學生正確選擇調(diào)查對象。 2 .學生的年齡比較小，調(diào)查時老師應提醒同學們注意安全，盡量在 學校和住家鄰近展開調(diào)查。 3 .由于學生年齡和調(diào)查方法等咨詢題，學生的調(diào)查結(jié)果可能會有一 些不TL甚至顯現(xiàn)相反的情形。對此，老師應有充分的估量，不要 批判學生，要愛護學生的主動性。和同學們T分析咨詢題，找出緣 故，承諾他們再去調(diào)查。 4 .課堂上學生公布自己的調(diào)查結(jié)果實際是提出咨詢題的過程，因此 老師要順其自然 地進入第二個教學內(nèi)容，而/、要對學生的/、同結(jié)果作對錯判定。 板書 設計 購物小竅門 選購商品要貨比三家，比價格，比質(zhì)量，如此才買到稱心的商品。食品質(zhì)量 專門重要，劣,質(zhì)或變質(zhì)食品會阻礙人的健康。買食品時f 要認真看包裝袋上 的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。