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1、幼兒園大班安全教案遠離火災含反思 大班平安教案?遠離火災含反思適用于大班的平安主題教學活動當中,讓幼兒不玩火,掌握自救知識,增強自我愛護意識,知道發(fā)生火災時的求救辦法及幾種自救辦法,鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神,快來看看幼兒園大班平安?遠離火災含反思教案吧。教學目標:1.知道發(fā)生火災時的求救辦法及幾種自救辦法。2.教育幼兒不玩火,掌握自救知識,增強自我愛護意識。3.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。4.知道危險來臨時如何愛護自己,如何逃生。5.初步培養(yǎng)幼兒的平安意識,提高自我愛護能力。教學重點難點:1、重點:明確知道火警的報警 ,知道兩種以上逃生自救的辦法。2、難點:掌
2、握自救知識,積極參與消防自救演習,在逃生中能與同伴良好的合作和互助。教學準備:課件、掛圖、 、每個小朋友一塊毛巾。教學過程:一、開始局部。消防車叫聲:(激發(fā)幼兒興趣)1.小朋友們聽,這是什么聲音學一學消防車的叫聲。2.你在哪兒聽到過消防車的聲音3.消防車開來了,發(fā)生什么事啦二、根本局部。(一)觀看火災掛圖:(培養(yǎng)幼兒仔細察看積極發(fā)表的能力)教師:你看到什么啦引導幼兒講述:1.房子著火了,火勢很大,黑煙滾滾。2.有的人很勇敢,自己想方法,離開火災現(xiàn)場。3.有的人在撥打火警 求救。(二)如果你在失火的地方,你會怎么辦呢幼兒相互討論,說出自救方法1.打119火警 。2.喊大人來救。3.用濕毛巾捂住嘴
3、、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。(三)引導幼兒詳細了解自救的辦法。1.教師:小朋友們講得對,在發(fā)生火災時,我們可以撥打火警 119,可以趕緊離開現(xiàn)場到鄰居家呼救,還可以用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒,走平安出口等。2.但怎樣逃生才平安呢剛剛我們小朋友第一個想到的方法是打火警 119,那應該怎樣正確的撥打119呢(1)播放課件,幼兒觀看正確的火警報警辦法。(2)現(xiàn)在張老師扮演消防員,你們誰來試試來打 呢(幼兒試打 )(3)教師小結:我們應該記住撥打火警 時一定要講分明你家的正確地址、著火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。小朋友不要隨便打119 。3.我們打完 后應該積極的
4、自救。有哪些方法呢我們一起來看課件。誰來講一講你看到的好方法(幼兒講自救辦法)4.教師小結:當遇到大火時先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場,要沿著墻走尋找平安出口。(四)自救演習,增加幼兒對自救辦法的體驗,在活動中學習合作與互助。1.教師:我們大家說了這么多的好方法,想不想來試一試。2.幼兒演習。提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫忙我們離開的用品。出門時學會合作,有先有后,按次序出去。3.演習結束:回到座位,評價幼兒。三、結束局部活動結束,小結幼兒表現(xiàn)。活動延伸:請幼兒回家后在家長的幫忙下,根據(jù)自己家里的地形找一條火災發(fā)生時的逃生路線,并模擬一
5、次逃生演習?;顒臃此迹鹤匀皇侨绱嗣篮?,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類發(fā)明的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最珍貴的生命。新的?幼兒園教育指導綱要明確指出:幼兒園必須把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒不足相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火平安教育至關重要?;顒娱_始,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過察看、思維、想象,自主做出判斷,豐盛幼兒平安防火知識,從小培養(yǎng)平安意識,為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅實根底。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐盛了幼兒防火知識,提高了自我愛護能力。當然,活動也存在一些缺乏,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。小百科:火災huzi是指在時間或空間上失去控制的焚燒所造成的災害?!居變簣@大班平安教案?遠離火災含反思】