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1、精品推薦范文總結影子的游戲教學設計教學課時：1-2課時 教學課型：造型 表現(xiàn)一、學習目標：（ 1）知識目標：通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。（ 2）技能目標：通過描畫和添加的表現(xiàn)手法，簡潔圖形的藝術美有初步的了解，并進行創(chuàng)作。（ 3）德育目標：教育學生熱愛并保護五彩斑斕的世界。二、教學重點：通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。三、教學難點：通過描畫和添加的表現(xiàn)手法，簡潔圖形的藝術美有初步的了解，并進行創(chuàng)作。四、教學準備：教具：剪影作品課本畫筆作業(yè)紙學具：課本尋找影子的造型畫筆作業(yè)紙學習過程：5 精品推薦范文總結教師活動 學生 設計意圖 二次備課一、引導階段讓學生到大自然中找影子，譬如：
2、在太陽光下，觀察自己的影子以及大樹和其他事物的影子。感受影子的奇特造型二、發(fā)展階段用紙片拼貼在平坦的蓋子上，制作出一個個可愛的圖章，或選用自然界中擁有神奇紋理的物件，通過組織形成一副奇妙的畫。1 再現(xiàn)影子可以通過投影儀描畫影子，可以通過太 陽照射描畫影子。2 再造影子通過對物體的旋轉，觀察由此而產生不 同的影子變化。了解物體外形結構與影子之間的關系。3 創(chuàng)造影子學生在太陽光下做出各種形體姿態(tài)，互 相描畫。創(chuàng)作出美麗的影子。4 美化影子在描下影子的畫中進行聯(lián)想添加，使它 成為一張完整的創(chuàng)作畫。四、教學拓展學生練習，教師巡視指導,運用色彩的組合和想大師學畫（馬蒂斯的作品分析）變化。完成具有裝飾意味
3、的影子畫。了解中國皮影戲，試著做做皮影的形象。引起學生的興趣學生動手學習描畫影子， 并進行再現(xiàn)、 再造、創(chuàng)造、美化影子通過觀察、描畫，培養(yǎng)學生大膽地表達自己的感官感受，激發(fā)學生的激情。提起學生興趣，集中學生的注意力，做好上課準備。通過做游戲，調動起學生的興趣，創(chuàng)造出輕松、活潑的學習氣氛。引導學生自己解決問題，培養(yǎng)學生的解決問題能力，及發(fā)散思維。讓學生從中擴展一下學生的知識面，更好的為下面的環(huán)節(jié)做鋪墊。故事（夢） ：森林里靜悄悄的，月亮特別亮，一只獅子在散步，可它發(fā)現(xiàn)地上也有一只獅子跟著它，嚇得他跑進森林不敢出來了。你知道它看到了什么？前面老師簡單講解，給學生一部分時間到戶外活動觀察影子，表現(xiàn)影子效果較好影子太陽笑，白云飄，小猴子，去摘桃，有只猴兒緊跟著。它邁步，它抬腳，它弓身，它彎腰。它走慢，它慢走， 它跑步，它也跑。落不下，丟不掉，小猴氣得把腮撓。突然小猴鉆洞中，那只猴兒不見了。小猴子，捂嘴笑， 這回它再找不到。教后記：組織學生在太陽底下自由活動，帶著問題觀察影子的變化，相互交流感受，學生都非常愉快的去發(fā)現(xiàn)觀察，然后重新回到教室，將看到的人與影子的關系表現(xiàn)出來，比光老師講學生聽更直觀，有助于學生的表現(xiàn)力的提高。在表現(xiàn)影子時，有的學生對影子的位置和人的關系表示不準確， 但教師也不要要要求過高， 培養(yǎng)學會生的興趣為主。
《影子的游戲》教學設計
