《治國安邦的總章程》聽課建議

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1、溫和的陽光，瀉了滿城的春色， 3 月 6 日，來到美麗的鄭州市第一二二中學， 開始了我新學期的第一節(jié)公開課。 經(jīng)過了緊張的 40 分鐘后，各位聽課老師對我的講課內(nèi)容作出了真切中肯的評價，現(xiàn)就評價進行總結。一、授課可取之處1、課前導入是亮點上課前，學生能夠自主的進行課前準備及預習，開篇用一段十九大憲法宣誓視頻讓學生思考：為什么進行憲法宣誓？引入主題：治國安邦的總章程。2、教學方法有特色在知識講授中，開篇使用智慧課堂討論板塊讓學生自主發(fā)言，發(fā)布自己了解的國家機構，能夠用列圖表、線路圖的方式把課本知識簡單清晰的展示給學生，開展小組合作探究使學生增加學習積極性。3、課堂評價方式多使用智慧課堂的點贊、隨

2、機提問、搶答提問等方式讓學生參與課堂互動，在學生分享回答問題后，及時給予表揚與點評，語言真情，可以體現(xiàn)出學生主體性。4、教學基本功扎實上課中，教態(tài)自然，語言流暢，思路清晰，板書設計、字體書寫美觀。二、教學評價建議1、注意知識點的及時總結在授課中，除了最后的課堂小結，還要注意每一個框架的總結，以及各個標題之間的聯(lián)系總結，可以使學生更加清楚本節(jié)課的內(nèi)容，加強知識整合。2、注意加強素材的選用因八下課本內(nèi)容晦澀難懂，因此，需要精選有用的案例素材貫穿到課程中，切忌不可過多過長。3、注意時間的掌控因為本節(jié)課課程內(nèi)容較多， 40 分鐘完成教學任務確實較難， 可以分為兩個課時進行，或者重難點合理分配，注重對第二框架規(guī)范的運行進行講解；其他細節(jié)問題可以在練習中進行鞏固。市第一二三中學 武曉蓉2019 年 3 月 7 日