《績(jī)效管理操作手冊(cè)》相關(guān)表格剖析

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1、工作總結(jié)表 單位/部門(mén)/姓名：職務(wù)（或崗位）： 工作階段： 年月 注：?jiǎn)挝?、部門(mén)、個(gè)人通用此表 周邊績(jī)效評(píng)價(jià)表 被考評(píng)單位/部門(mén)：考核階段： 生 旦 注: 本評(píng)價(jià)表用于對(duì)集團(tuán)各部門(mén)及各下屬分（子）公司在本考核期的工作周邊績(jī)效 進(jìn)行評(píng)價(jià)。 考核事項(xiàng)處請(qǐng)具體填寫(xiě)任務(wù)內(nèi)容

2、。 請(qǐng)根據(jù)具體事項(xiàng)，按下面表格中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由你單位 /部門(mén)所有員工和管理 人員共同對(duì)表中所列項(xiàng)目進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)，并達(dá)成一致的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)考 核指標(biāo)的打分處寫(xiě)入分?jǐn)?shù)。 每個(gè)調(diào)查對(duì)象獨(dú)立填寫(xiě)一張表，集團(tuán)公司總裁辦績(jī)效考核處匯總、統(tǒng)計(jì); 各項(xiàng)目分為 A-B-C-D四個(gè)等級(jí)評(píng)分，評(píng)分時(shí)以 5分為單位進(jìn)行打分, 具體說(shuō)明如下： 標(biāo)準(zhǔn) 超出目標(biāo) 達(dá)到目標(biāo) 分?jǐn)?shù) 【110 100 ) 【100 90 ) 遠(yuǎn)低于目標(biāo) 解決問(wèn)題遠(yuǎn)低于預(yù)期時(shí) 初沖-日否廣中甘口口》「廣 處理時(shí)間間 解決I可題在預(yù)期時(shí)間內(nèi) 業(yè)務(wù)水平 接近目標(biāo) [70 0 ) 解決問(wèn)題超

3、出預(yù)期時(shí)間 對(duì)于需協(xié)助解決的問(wèn)題 根本不處理 協(xié)作態(tài)度 中、高級(jí)管理人員能力態(tài)度考核表 （考核對(duì)象：部門(mén)副總經(jīng)理及以上級(jí)管理人員） 姓名：崗位名稱：考核階段：年月 項(xiàng)目及考核內(nèi) 容 配分 上級(jí)評(píng)價(jià) 領(lǐng)導(dǎo)能力 20% 善于領(lǐng)導(dǎo)部署提 高工作效率，積 極達(dá)成工作計(jì)劃 和目標(biāo) 20 靈活運(yùn)用部署順 利達(dá)成工作計(jì)劃 和目標(biāo) 18 尚能領(lǐng)導(dǎo)部署勉 強(qiáng)達(dá)成工作計(jì)劃 和目標(biāo) 15 不得部署信賴， 工作意愿低沉 10 — 領(lǐng)導(dǎo)方式不佳， 常使部署不服或 反抗 5以下 責(zé)任感 有積極責(zé)任心， 能徹底達(dá)

4、成任 20  20% 務(wù)，可放心交代 工作 ■ 具有責(zé)任心，能 達(dá)成任務(wù)，可交 付工作。 18 尚有責(zé)任心，能 如期完成任務(wù) 15 責(zé)任心不強(qiáng)，需 有人督導(dǎo)，亦不 能如期完成任務(wù) 10 無(wú)責(zé)任心，時(shí)時(shí) 需督導(dǎo)，也不能 完成任務(wù) 5以下 溝通協(xié)調(diào) 20% 善于上下溝通平 衡協(xié)調(diào)，能自動(dòng) 自發(fā)與人合作 20 樂(lè)意與人溝通協(xié) 調(diào)，順利達(dá)成任 務(wù) 18 尚能與人合作， 達(dá)成工作要求 15 協(xié)調(diào)不善，致使 工作較難開(kāi)展 10 無(wú)法與人協(xié)調(diào)， 致使工作無(wú)法開(kāi) 展 5以下 授權(quán)指導(dǎo) 20% 善于分配權(quán)力， 積極傳授工作

5、知 識(shí)，引導(dǎo)部署達(dá) 成任務(wù) 20 靈活分配工作或 權(quán)力，有效傳授 18 合計(jì) 普通職員能力態(tài)度考核表 （考核對(duì)象：處長(zhǎng)及以下的普通員工） 崗位名稱：姓名：考核階段：年同 項(xiàng)目及考核內(nèi) 容 配分 上級(jí)評(píng)價(jià) 工作能力20% 處理能力10% 理解力極 強(qiáng)，對(duì)事判 斷極正確， 處事能力極 強(qiáng) 10 理解力強(qiáng)，對(duì)事判 斷正確，處事能力 強(qiáng)

6、 8-9 理解判斷力一般， 處理事務(wù)不常宿錯(cuò) 誤 7 理解較遲鈍，對(duì)復(fù) 雜事務(wù)判斷力不夠 5-6 遲鈍，理解判斷力 不良，經(jīng)常無(wú)法處 理事務(wù) 5以下 工作技能10% 在工作作業(yè)改善方 面，經(jīng)常用創(chuàng)意性 報(bào)告并采納 10 ■ 有時(shí)在作業(yè)方法上 有改進(jìn)， 8-9 偶爾府改進(jìn)建議， 能完成任務(wù) 5-7 工作技能無(wú)改善， 勉強(qiáng)能完成任務(wù) 5以下 工作協(xié)調(diào) 20% 與人協(xié)調(diào)無(wú)間，為 工作順利完成盡最 大努力 ■ 20 愛(ài)護(hù)團(tuán)體，常協(xié)助 別人 18 肯應(yīng)他人要求幫助 別人 15 僅在必要與人協(xié)調(diào) 的工作上與

7、人合作 10 精神散漫不肯與別 人合作 5以下 責(zé)任感 20% 任勞任怨，竭盡所 能完成任務(wù) 20 工作努力，能較好 完成分內(nèi)工作 18 有立任心，能自動(dòng) 自發(fā) 15 交付工作需要督促 方能完成 10 敷衍了事，態(tài)度傲 慢，無(wú)責(zé)任心，做 事粗心大意 5以下 工作勤惰 20% 不浪費(fèi)時(shí)間不畏勞 苦，交付工作搶先

8、完成 20 守時(shí)守規(guī)不偷懶， 勤奮工作 18 偶有遲到，但上班 后工作兢兢業(yè)業(yè) 15 借故逃避繁重H 作，不守工作崗位 10 時(shí)常遲到早退，工 作不力，時(shí)常離開(kāi) 工作崗位 5以下 紀(jì)律性 20% 自覺(jué)遵守和維護(hù)公 司各項(xiàng)規(guī)章制度 20 能遵守公司規(guī)章制 度，但需要有人督導(dǎo) 18 偶有遲到，但上班 后工作兢兢業(yè)業(yè) 15 紀(jì)律觀念不強(qiáng)，偶爾 10 違反公司規(guī)章制度 5以下 經(jīng)常違反公司制度， 被指正時(shí)態(tài)度傲慢 隔層上級(jí)意 見(jiàn) 合計(jì) 考核人簽名 員工考核成績(jī)匯總表 部門(mén)：一考評(píng)階段：一年月 序 號(hào) 姓名 任

9、務(wù)績(jī)效成績(jī) 部門(mén)成績(jī)關(guān)聯(lián)比例 能力態(tài)度成 績(jī) 綜合考評(píng)成 績(jī) 考核 得分 等級(jí) 平 本部 門(mén)月 度考 提交人：時(shí)間: 考核結(jié)果反饋溝通表

10、 考評(píng)階段：年月 單位（部門(mén)/姓日期: 名）： 考核指標(biāo) 得分 存在問(wèn)題分析 改進(jìn) 策略 下步整改計(jì)劃： 考核者簽字： 日期： 被考核者簽字： 期： 績(jī)效考核申訴表 考核階段：年月 申訴者 申訴者所屬組織 申訴時(shí)間 申訴內(nèi)容 申訴人簽字：時(shí)間：年 月日 申訴處理與反饋

11、意見(jiàn) 受理人簽字：時(shí)間：年 月日 接受申訴人：時(shí)間：年 月日 將績(jī)效管理操作手冊(cè)中的《單位/部門(mén)工作計(jì)劃及考核表》和《單位/部門(mén)工作計(jì)劃 自評(píng)表》整合成下表：《單位/部門(mén)工作計(jì)劃及考核表》 單位/部門(mén)工作計(jì)劃及考核表 被考核單位/部門(mén)名稱： 考核階段： 年＞  績(jī)效考核委員會(huì)意見(jiàn) 簽字：簽字日期： 確認(rèn)欄： 工作計(jì)劃設(shè)立確認(rèn)簽字 被考核部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字： 簽字日期：考核人簽字：簽字日 期： 考核自評(píng)結(jié)果確認(rèn)簽字 被考核部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字： 簽字日期： 考核結(jié)果確認(rèn)簽字 被考核部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字： 簽字日期：考核人簽字：簽字日期: 員工工作計(jì)劃及考核表 部門(mén)：考

12、核階段：年月 編號(hào) 計(jì)劃重要工作 權(quán)重 工作衡量 標(biāo)準(zhǔn)/任 務(wù)目標(biāo) （打分規(guī) 則） 實(shí)際 產(chǎn)出 描述 直接 上級(jí) 評(píng)分 工作變更以及臨時(shí)工作 否決指標(biāo) 獎(jiǎng)懲情況 考核人簽字： 簽字日 期： 合計(jì) 隔層上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核意見(jiàn) 簽字：簽字日期： 確認(rèn)欄： 工作計(jì)劃設(shè)立確認(rèn)簽字欄 被考核者簽字：日期：考核人簽字：日期：部門(mén)負(fù)責(zé)人審核簽字： 日期: 考核結(jié)果確認(rèn)簽字欄 被考核者簽字：日期：考核人簽字：日期：部門(mén)負(fù)責(zé)人審核簽字： 日期： 周邊績(jī)效計(jì)劃表 初一新生入學(xué)后，不少學(xué)校都會(huì)有分班考試，雖然考察的是大概為語(yǔ)、數(shù)、 英三科的內(nèi)容，但是可以確定的是

13、數(shù)學(xué)是考察的重點(diǎn)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是思維的體操， 初中我們要學(xué)習(xí)的課程比小學(xué)要多很多，其中物理、化學(xué)、生物、地理等都跟數(shù) 學(xué)有著直接的聯(lián)系，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好壞直接關(guān)系到這些課程的學(xué)習(xí)，所以相對(duì)于其 他課目而言各中學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)更加關(guān)注。/部門(mén)：—考核階段：.年 小學(xué)奧數(shù)的內(nèi)容主要包括六大板塊：數(shù)、計(jì)算、應(yīng)用題、幾何問(wèn)題、組合、 其他競(jìng)賽問(wèn)題。其中重難點(diǎn)是應(yīng)用題和數(shù)論，其次是幾何問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)圖表、容斥 原理等?？v觀各重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)分班考試題，其中基本上 80%Z上的題目都會(huì)給出 一個(gè)實(shí)際的環(huán)境讓你解決其中的問(wèn)題，這都可以算作是應(yīng)用題，因此應(yīng)用題的變 形很多。但面對(duì)應(yīng)用題時(shí)大家千萬(wàn)不要發(fā)怵，我們要學(xué)會(huì)剝開(kāi)應(yīng)用題華麗的外 殼，找到它其中考察的知識(shí)點(diǎn)，按照題目給出的條件，逐句找到所給數(shù)字間的關(guān) 系，列出有意義的等式，答案自然就出來(lái)了 具體任務(wù) 數(shù)論部分，它包括的重點(diǎn)就是數(shù)字謎、整除、分解因式、方程等問(wèn)題，每一 類題在我們奧數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中都講過(guò)解決的套路，這些題本身一看題就能知道屬 于那個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)直接去套就可以了，所以 衡量標(biāo)準(zhǔn)/任務(wù)目標(biāo) 關(guān)聯(lián)單位/部門(mén) 實(shí)際產(chǎn)出情況描述 掌握好 相關(guān)閱讀： 小升初分班考試如何準(zhǔn)備 26 套） 周邊績(jī)效關(guān)系確認(rèn)簽字欄 部門(mén)：日期： 實(shí)際產(chǎn)出情況確認(rèn)簽字欄 部門(mén)：日期: