《七年級政治上冊-33《文明交往》課件-粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治上冊-33《文明交往》課件-粵教版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、屯昌縣屯城鎮(zhèn)大同中學屯昌縣屯城鎮(zhèn)大同中學 羅緒清羅緒清交往舞臺多寬廣交往舞臺多寬廣他們在交往的時候，還有哪他們在交往的時候，還有哪些表情？些表情？通過這些動作與表情，想向通過這些動作與表情，想向對方傳遞什么樣的信息？對方傳遞什么樣的信息？ 睜大眼睛，好好觀察，他們在交往的時候，睜大眼睛，好好觀察，他們在交往的時候，還有哪些表情？還有哪些表情？ 興奮、溫柔、激動興奮、溫柔、激動 他們通過這些動作與表情，想向對方傳遞什他們通過這些動作與表情，想向對方傳遞什么樣的信息？或者希望對方感受到什么？么樣的信息？或者希望對方感受到什么？ 尊重、禮貌、感恩、熱情、關懷、真誠、鼓尊重、禮貌、感恩、熱情、關懷、真
2、誠、鼓勵、安慰、理解、自信勵、安慰、理解、自信 每個人都是社會的一員，社會交往是每個人都是社會的一員，社會交往是人類必不可少的活動。從與他人的交往中，人類必不可少的活動。從與他人的交往中，我們獲得知識、友誼、信任、肯定，從而我們獲得知識、友誼、信任、肯定，從而找到自己在社會中的位置，產(chǎn)生歸屬感和找到自己在社會中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感。安全感。人與人之間必須交往人與人之間必須交往 2、交往能力對于現(xiàn)代人越來越重要、交往能力對于現(xiàn)代人越來越重要 在現(xiàn)代社會，人類的生產(chǎn)和生活方式?jīng)Q定了在現(xiàn)代社會，人類的生產(chǎn)和生活方式?jīng)Q定了人們的社會交往必然越來越頻繁，空間與時間的人們的社會交往必然越來越頻繁，空
3、間與時間的局限性越來越被打破，個人越來越不可能孤立孤局限性越來越被打破，個人越來越不可能孤立孤獨地生活。獨地生活。 交往是一門藝術，要掌握好這門交往是一門藝術，要掌握好這門藝術，需要藝術，需要學習、思考學習、思考和和實踐實踐。 ” (1) (1)與任何人打交道，首先要尊重對方。我們要與任何人打交道，首先要尊重對方。我們要懂得，人與人之間，無論在職業(yè)、財產(chǎn)、受教育程懂得，人與人之間，無論在職業(yè)、財產(chǎn)、受教育程度、家庭背景、智能、生理方面有怎樣的差異，度、家庭背景、智能、生理方面有怎樣的差異，彼彼此在人格上是平等的此在人格上是平等的。 (2) (2)尊重他人，平等待人，尊重他人，平等待人，不以自己
4、的某些長處不以自己的某些長處自居自傲，自居自傲，才能獲得別人的尊重才能獲得別人的尊重。只有懂得尊重他。只有懂得尊重他人的人，人的人，才能得到信任和友誼。才能得到信任和友誼。交往的前提是交往的前提是尊重尊重 觀察判斷：觀察判斷： 漫畫中哪些人物的行為是文明的交往行漫畫中哪些人物的行為是文明的交往行為？哪些是不文明的交往行為？為？哪些是不文明的交往行為？ 你認為陳鋒是怎樣的人，你會和陳峰成你認為陳鋒是怎樣的人，你會和陳峰成為好朋友嗎？為好朋友嗎？ 如果是你，面對這些事情你會怎么做？如果是你，面對這些事情你會怎么做？參見課文參見課文P61-62“細節(jié)處處見文明細節(jié)處處見文明”陳峰應有禮貌地給老奶奶讓
5、座。應有禮貌地給老奶奶讓座。陳峰應說：陳峰應說：“別客氣，我們一起共同研究別客氣，我們一起共同研究吧吧”。男孩應說：男孩應說：“謝謝媽媽，我還不敢謝謝媽媽，我還不敢”?；颍骸；颍骸爸x謝媽媽，我馬上來謝謝媽媽，我馬上來”。 男孩不應脫衣服，公共場合脫衣服不禮貌。男孩不應脫衣服，公共場合脫衣服不禮貌。 我們身邊是否也有一些我們身邊是否也有一些不文明的言行？這些不文明不文明的言行？這些不文明的言行有什么害處？的言行有什么害處？ 不文明的言行會不文明的言行會傷害他傷害他人的感情，使問題復雜化，人的感情，使問題復雜化，損害自己的形象，不利于良損害自己的形象，不利于良好人際關系的建立。好人際關系的建立。n
6、 前不久前不久, ,一位北京記者到馬來西亞采訪一位北京記者到馬來西亞采訪, ,得知得知他來自中國他來自中國, ,馬來西亞一家大報記者迫不及待地馬來西亞一家大報記者迫不及待地拋出了三個問題拋出了三個問題: :n第一第一,“,“在你們中國，是不是大家都隨地吐痰呢？在你們中國，是不是大家都隨地吐痰呢？n第二，第二，“中國人是不是喜歡到處留言？中國人是不是喜歡到處留言？”n第三，第三，“中國人是不是說話都很大聲？中國人是不是說話都很大聲？”n 面對如此提問，北京記者無言以對。面對如此提問，北京記者無言以對。思考：思考：上述圖片和材料給了我們什么 啟示？ 文明交往不僅表現(xiàn)在人文明交往不僅表現(xiàn)在人與人之間
7、，也表現(xiàn)在與人之間，也表現(xiàn)在人與人與自然、自然、社會的交往之中。社會的交往之中。文明禮貌不僅反映出我們文明禮貌不僅反映出我們個人的良好修養(yǎng)，更能反個人的良好修養(yǎng)，更能反映出一個國家、一個民族映出一個國家、一個民族的精神面貌和文明水準。的精神面貌和文明水準。 交往的交往的“通行證通行證”是禮貌是禮貌 (1)禮貌是人們在交往中應該共同遵守的一種禮貌是人們在交往中應該共同遵守的一種道德規(guī)范。道德規(guī)范。 (2)禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的表現(xiàn)形式人的表現(xiàn)形式。 (3)交往中禮貌的行為能夠顯示出一個人良好交往中禮貌的行為能夠顯示出一個人良好的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)
8、，能夠增添一個人的風采的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，能夠增添一個人的風采和魅力。和魅力。 (4)一個彬彬有禮的形象是交往成功的第一張一個彬彬有禮的形象是交往成功的第一張“通行證通行證”。尊重尊重前提前提禮貌禮貌“通行證通行證”文文明明交交往往（65656666，禮貌用語小詞典），禮貌用語小詞典） 生活中，你與誰交往比較多，你為什么生活中，你與誰交往比較多，你為什么喜歡與他（她）交往？喜歡與他（她）交往？ 最可愛的人是心地單純的人，誰也比不上他最可愛的人是心地單純的人，誰也比不上他們。多交朋友主要不是靠頭腦靈活，而是靠們。多交朋友主要不是靠頭腦靈活，而是靠心地善良、單純、性格熱情、坦率，對這一心地善良、單純
9、、性格熱情、坦率，對這一點我深信不疑。點我深信不疑。 （英）奧斯?。ㄓⅲW斯汀 真正的朋友應該講真話，不管那話多么尖銳。真正的朋友應該講真話，不管那話多么尖銳。 （蘇）奧斯特洛夫斯基（蘇）奧斯特洛夫斯基真誠坦率的人受到信任真誠坦率的人受到信任正直勇敢的人贏得尊重正直勇敢的人贏得尊重謙遜寬容的人廣受歡迎謙遜寬容的人廣受歡迎善于聆聽的人，朋友將為你敞開心扉善于聆聽的人，朋友將為你敞開心扉熱情開朗的人縮短了與他人的距離熱情開朗的人縮短了與他人的距離樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂細心體貼的人會收獲朋友的溫暖細心體貼的人會收獲朋友的溫暖在人際交往的過程中，我們要謹記：在人際交往
10、的過程中，我們要謹記： 建立良好的人際關系歸根到建立良好的人際關系歸根到底是學會做人，培養(yǎng)良好的品底是學會做人，培養(yǎng)良好的品德人格。德人格。案例：案例：欣欣是某中學初一學生，她是一位活欣欣是某中學初一學生，她是一位活潑、外向的女孩。在網(wǎng)絡發(fā)達的潑、外向的女孩。在網(wǎng)絡發(fā)達的E時代，她也時代，她也不甘落后，迷上了上網(wǎng)，還結識了許多的網(wǎng)不甘落后，迷上了上網(wǎng)，還結識了許多的網(wǎng)友。有一天，她收到了一位網(wǎng)友的邀請，約友。有一天，她收到了一位網(wǎng)友的邀請，約她見面。她興奮極了，甚至忘了與父母說一她見面。她興奮極了，甚至忘了與父母說一聲就赴約去了。聲就赴約去了。2. 網(wǎng)絡朋友算是真正意義上的朋友嗎？為網(wǎng)絡朋友算
11、是真正意義上的朋友嗎？為什么？什么？1.你認為欣欣同學此舉是否明智？如何正你認為欣欣同學此舉是否明智？如何正確應對？確應對？ 與人交往，還需要一把識別善惡的與人交往，還需要一把識別善惡的標尺。標尺。 對那些虛偽、欺詐、不懷好意的人要學會拒對那些虛偽、欺詐、不懷好意的人要學會拒絕和疏遠。保護自己，不受誘惑，也是交往絕和疏遠。保護自己，不受誘惑，也是交往的重要課題。的重要課題。1.運動會上，小A奪得了100米跑的冠軍，并打破學校的記錄。周一回到學校，同桌的小B很想贊美小A，可是卻不知道該怎么說。2.昨天小A誤會小B把他的書藏起來，當時還說了幾句重話。今天小A發(fā)現(xiàn)書原來就在自己的抽屜里，他想跟小B道
12、歉，卻不知該怎么說？3.小A這次期中考試沒有考好，他坐在自己的座位上傷心的哭了。旁邊的小B看了也高興不起來了，他該怎么辦呢？4.小A今天心情很不好，總是悶悶不樂，善良的小B終于看不下去了，他該怎么辦呢？5.小A轉學來到了一所新的學校，一個星期過去了，他也漸漸認識了班里的同學。今天，走在大街上的他忽然看到一位班里一位不是很熟的同學小B正迎面走來，怎么辦呢？6.小A以前的學習成績很差，行為習慣也不怎么好，經(jīng)常違反紀律。最近，他努力改變自己，學習成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，可是還是經(jīng)常違反紀律。小B是他的好朋友，很想幫助他，提醒他，那么他要怎么說呢？ 作作 業(yè)業(yè) 在人群中，什么樣的人最受歡迎，最在人群中，什么樣的人最受歡迎，最被喜愛？被喜愛？
七年級政治上冊-33《文明交往》課件-粵教版
