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1、
3 做事有始有終
教學(xué)內(nèi)容
做事有始有終
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
知道做事有始有終是學(xué)習(xí)和做事成功的重要保證。
（二）水平目標(biāo)
做到學(xué)習(xí)、做事有始有終。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
讓學(xué)生體會(huì)做事有始有終帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生做事有始有終的愿望，培養(yǎng)學(xué)生做事有耐心、有毅力、有始有終的意志品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生知道做事有始有終是學(xué)習(xí)和做事成功的重要保證。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生做事有耐心、有毅力、有始有終的意志品質(zhì)。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
（讓同學(xué)們欣賞音頻“小貓釣魚”。）
老師：
2、同學(xué)們，小貓剛開始為什么沒有釣到魚呢？
學(xué)生：（略）
老師：小貓為什么最后又釣到魚了呢？
學(xué)生：（略）
老師：小貓剛開始不安心釣魚，三心二意，結(jié)果沒有掉到魚，后來聽了媽媽的話，專心釣魚，不再中途去抓蝴蝶，最終釣到了一條大魚。從故事中，我們知道：做事應(yīng)該有始有終。（過渡）
【講授新課】
一、做事有始有終（板書）
老師：同學(xué)們，大家先打開課本第九頁，我們看一看這又是一個(gè)什么故事？然后講一講。
學(xué)生：（略）
老師：故事說的是：丁丁要參加學(xué)校的航模比賽。在制作過程中，他遇到了很多的困難。但他不怕困難，堅(jiān)持不懈，小飛機(jī)最終飛上了天。大家討論一下：丁丁
3、為什么能夠成功呢？
學(xué)生：（略）
老師：大家說得很好，那是因?yàn)槎《∮龅嚼щy不退縮，堅(jiān)持不懈，做事有始有終的結(jié)果。所以我們?cè)谧鍪聲r(shí)，要有耐心，有毅力，才能把事情做好。同學(xué)們，你做過這樣的事嗎？講給大家聽一聽。
學(xué)生：（略）
（讓同學(xué)們欣賞視頻“半途而廢”、“鐵杵磨針”；音頻“小猴子下山”。）
老師：從同學(xué)們講的和我們欣賞的故事，都說明了：做事應(yīng)該有耐心，有毅力，有始有終，如果做事有始無終，必將一事無成。下面有幾個(gè)同學(xué)在做事時(shí)卻遇到了難題，不知道該怎么辦？(過渡)
二、討論（板書）
老師：我們打開課本第十頁，我們看一看圖中的同學(xué)都遇到了什么難題？然后說一說
4、。
學(xué)生：（略）
老師：噢！他們遇到了寫作業(yè)時(shí)同學(xué)邀請(qǐng)去玩球，練字時(shí)總寫不好，做事時(shí)開始了自己喜歡的電視節(jié)目，時(shí)間晚了還沒有完成作業(yè)等難題，他們?cè)撛趺崔k呢？如果是你，你會(huì)怎么做？大家討論一下，然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：我們做任何事情都應(yīng)該有頭有尾，只要我們有耐心，有毅力，才能把事情做好，上面的難題也就不是難題了，大家說對(duì)嗎？
學(xué)生：（略）
（可讓同學(xué)們欣賞圖片“半途而廢”、“邊學(xué)邊玩”、“有始無終”、“有始有終（一）”、“有始有終（二）”、“灰心”、“堅(jiān)持不懈”、“專心學(xué)習(xí)”等實(shí)行辨析學(xué)習(xí)；還可給他們講“明天還有明天的事”、“做事有頭無尾，結(jié)果一事無
5、成”的故事，詳見文本資源。）
老師：現(xiàn)在大家知道我們以后該怎么做事了吧！
學(xué)生：（略）
老師：下面我們就來看一看課后給大家安排了什么實(shí)踐活動(dòng)？（過渡）
三、實(shí)踐活動(dòng)（板書）
老師：大家打開課本第十一頁，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？
學(xué)生：（略）
老師：這就是我們課后的實(shí)踐活動(dòng)（疊被子、擺碗筷、倒垃圾），大家從中任選一件事情，在一周內(nèi)把它有始有終的做好。大家能做好嗎？
學(xué)生：（略）
老師：然后向媽媽匯報(bào)你做的情況。并想一想以后怎么辦呢？
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了做事有始有終是學(xué)習(xí)和做事成功的重要保證。激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生做事有始有終的愿望。
3 做事有始有終
