《健康管理》課程教學(xué)大綱(正式稿)

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1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除健康管理教學(xué)大綱供預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)用一、課程基本信息課程名稱：健康管理（Health Management）課程號(hào)（代碼）：504062010課程屬性：選修先修課程：流行病學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)分：1總學(xué)時(shí)：16 理論學(xué)時(shí)：10 實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）學(xué)時(shí)：6二、教學(xué)目的及要求 健康管理是一門新興學(xué)科。隨著疾病譜的轉(zhuǎn)變、人口老齡化的加速以及醫(yī)療費(fèi)用的過快增長(zhǎng)，醫(yī)學(xué)服務(wù)模式也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，對(duì)患病人群和健康人群服務(wù)的健康服務(wù)模式成為當(dāng)前關(guān)注的重點(diǎn)。健康管理的核心即是通過控制個(gè)體或群體的健康危險(xiǎn)因素，降低患病風(fēng)險(xiǎn)或減輕患病的嚴(yán)重性。健康管理強(qiáng)調(diào)以預(yù)防為主從而達(dá)到

2、促進(jìn)和維護(hù)健康的目的。本課程是面向預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的一門選修課程，其教學(xué)目的是使學(xué)生掌握健康管理的基本知識(shí)和技能，了解健康管理在中國(guó)的需求以及應(yīng)用前景。通過課程學(xué)習(xí)使學(xué)生拓展知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、知識(shí)的分析、應(yīng)用和創(chuàng)新能力，同時(shí)也為未來的公共衛(wèi)生技術(shù)人員和衛(wèi)生管理人員樹立預(yù)防為主的觀念和以健康服務(wù)模式為指導(dǎo)的思想，從而更好的開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。三、教學(xué)內(nèi)容（下劃雙線示掌握內(nèi)容，下劃單線示熟悉內(nèi)容；句尾的“*” 示教學(xué)難點(diǎn)）：第一章 健康管理概論健康管理的定義、性質(zhì)、內(nèi)容和特點(diǎn)；健康管理的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀。健康管理在國(guó)外的應(yīng)用，健康管理在中國(guó)的需求、發(fā)展、現(xiàn)狀和應(yīng)用前景。政府在我國(guó)健康管理發(fā)展中的

3、作用。健康管理的基本步驟和服務(wù)流程。健康管理的基本策略。健康管理師簡(jiǎn)介。健康管理師職業(yè)的發(fā)展前景和面臨的主要挑戰(zhàn)。第二章 健康信息收集分析管理與利用信息的基本概念。收集健康信息的途徑。健康檔案的概念、內(nèi)容和管理。健康危險(xiǎn)因素的概念、特點(diǎn)和分類。健康信息調(diào)查表的制定和應(yīng)用。第三章 健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)的概念和分類。風(fēng)險(xiǎn)管理的基本步驟。健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的定義和產(chǎn)生背景；健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本原理。健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法的計(jì)算步驟和應(yīng)用。第四章 健康管理干預(yù)計(jì)劃的制定及實(shí)施健康干預(yù)策略與原則。制定個(gè)性化健康管理計(jì)劃的內(nèi)容、步驟與方法。人群健康管理方法和內(nèi)容。人群健康管理模式。 第五章 常見慢性病的健康干預(yù)與

4、指導(dǎo)（自學(xué)） 慢性非傳染性疾病的定義和范圍。常見慢性非傳染性疾?。ǚ逝帧⒏哐獕?、糖尿病等）的健康教育、健康促進(jìn)與健康管理的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合健康管理技能。附：學(xué)時(shí)分配健康管理總學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，講習(xí)比例為53。（供預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)用）課堂講授內(nèi)容共10學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)課堂實(shí)習(xí)內(nèi)容共6學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)健康管理概論4健康信息收集2健康信息收集2健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法2健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理2健康管理案例實(shí)習(xí)2健康管理干預(yù)計(jì)劃的制定及實(shí)施2四、教材健康管理講義.，蘭亞佳、張建新、高博編寫。五、參考書目1、陳君石，黃建始，主編，健康管理師，中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，2007.12、馬軍，主編，健康管理，人民日?qǐng)?bào)出版社，2006.83、李寧秀，主編，社會(huì)醫(yī)學(xué)，四川大學(xué)出版社，2003.94、健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)中的危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，中國(guó)社會(huì)醫(yī)學(xué)，1990；（2）六、成績(jī)?cè)u(píng)定期末考核：70%，平時(shí)成績(jī)：20%，考勤：10%。 編寫（修訂）人：高博，蘭亞佳，張建新 【精品文檔】第 2 頁(yè)