高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案 第4單元第25講 等差數(shù)列課件 理 北師大版

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):48482039 上傳時(shí)間:2022-01-08 格式:PPT 頁(yè)數(shù):33 大?。?84KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案 第4單元第25講 等差數(shù)列課件 理 北師大版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共33頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案 第4單元第25講 等差數(shù)列課件 理 北師大版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共33頁(yè)
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案 第4單元第25講 等差數(shù)列課件 理 北師大版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共33頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案 第4單元第25講 等差數(shù)列課件 理 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案 第4單元第25講 等差數(shù)列課件 理 北師大版(33頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2525講講 等差數(shù)列等差數(shù)列知識(shí)梳理第第2525講講 知識(shí)梳理知識(shí)梳理二二 d d 第第2525講講 知識(shí)梳理知識(shí)梳理充要充要 第第2525講講 知識(shí)梳理知識(shí)梳理一次一次 充要充要 二次二次 遞增遞增 小小 遞減遞減 大大 要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)探究點(diǎn)1等差數(shù)列中基本量的計(jì)算等差數(shù)列中基本量的計(jì)算第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究答案答案 (1)13(2)15(3)C 第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)探究點(diǎn)2等差數(shù)列

2、的判定等差數(shù)列的判定第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 思路思路 對(duì)這類對(duì)任意正整數(shù)都成立的式子,對(duì)這類對(duì)任意正整數(shù)都成立的式子,可以采用升降角標(biāo)的方法得到新的式子,把兩個(gè)式可以采用升降角標(biāo)的方法得到新的式子,把兩個(gè)式子相減即可得到一個(gè)簡(jiǎn)化的式子,變換這個(gè)簡(jiǎn)化的子相減即可得到一個(gè)簡(jiǎn)化的式子,變換這個(gè)簡(jiǎn)化的式子使之符合成等差數(shù)列的條件式子使之符合成等差數(shù)列的條件 第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)探究點(diǎn)3等差數(shù)列的性質(zhì)等

3、差數(shù)列的性質(zhì)第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究答案答案 (1)C(2)B 第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究答案答案 D 第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)探究點(diǎn)4等差數(shù)列的前等差數(shù)列的前n項(xiàng)和項(xiàng)和第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究答案答案 (1)B(2)A(3)C 第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第2525講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究規(guī)律總結(jié)第第252

4、5講講 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 1 1等差數(shù)列的基本量是首項(xiàng)等差數(shù)列的基本量是首項(xiàng)a a1 1和公差和公差d d,在解題中要,在解題中要根據(jù)題目的已知條件建立關(guān)于根據(jù)題目的已知條件建立關(guān)于a a1 1,d d的方程或者方程組,從的方程或者方程組,從而建立而建立a a1 1,d d的關(guān)系或者是求出的關(guān)系或者是求出a a1 1,d d,方程思想在解決等,方程思想在解決等差數(shù)列問(wèn)題中占有重要位置差數(shù)列問(wèn)題中占有重要位置 2 2公差不為零的等差數(shù)列的通項(xiàng)是關(guān)于公差不為零的等差數(shù)列的通項(xiàng)是關(guān)于n n的一次函數(shù),的一次函數(shù),前前n n項(xiàng)和是關(guān)于項(xiàng)和是關(guān)于n n的二次函數(shù)的二次函數(shù)( (常數(shù)項(xiàng)為零常數(shù)項(xiàng)為零) )在解決問(wèn)題時(shí),在解決問(wèn)題時(shí),可以從函數(shù)的觀點(diǎn)出發(fā),運(yùn)用函數(shù)的知識(shí)解決等差數(shù)列問(wèn)可以從函數(shù)的觀點(diǎn)出發(fā),運(yùn)用函數(shù)的知識(shí)解決等差數(shù)列問(wèn)題,特別是涉及一些最值問(wèn)題時(shí),這個(gè)方法更為有效題,特別是涉及一些最值問(wèn)題時(shí),這個(gè)方法更為有效第第2525講講 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!