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1、第第2節(jié)農業(yè)生態(tài)工程節(jié)農業(yè)生態(tài)工程課前預習學案課前預習學案課堂互動探究課堂互動探究課標領航課標領航知能優(yōu)化訓練知能優(yōu)化訓練2第第 節(jié)節(jié)農農業(yè)業(yè)生生態(tài)態(tài)工工程程1.列舉我國農業(yè)生態(tài)工程的主要技術列舉我國農業(yè)生態(tài)工程的主要技術2舉例說明我國種植業(yè)生態(tài)工程舉例說明我國種植業(yè)生態(tài)工程3舉例說明養(yǎng)殖業(yè)生態(tài)工程舉例說明養(yǎng)殖業(yè)生態(tài)工程【重點重點】我國農業(yè)生態(tài)工程的主要我國農業(yè)生態(tài)工程的主要技術技術【難點難點】嘗試設計種植業(yè)生態(tài)工程嘗試設計種植業(yè)生態(tài)工程情景導引情景導引金字塔農場金字塔農場圖中這座建筑名為圖中這座建筑名為“金字塔農場金字塔農場”,由紐約哥倫比亞大學由紐約哥倫比亞大學垂直農業(yè)專家迪克森垂直農業(yè)專
2、家迪克森德德波米耶和伊利波米耶和伊利諾斯州理工大學的埃里克諾斯州理工大學的埃里克艾林森設計。艾林森設計。在農田資源有限的地球，如何滿足日在農田資源有限的地球，如何滿足日益增長的人口對食物的需求是所有政益增長的人口對食物的需求是所有政府必須要面對和解決的問題。金字塔府必須要面對和解決的問題。金字塔農場正是一個富有創(chuàng)意的解決之道。農場正是一個富有創(chuàng)意的解決之道。除了種植水果和蔬菜外，金字塔農場除了種植水果和蔬菜外，金字塔農場還裝有一個加熱和加壓系統(tǒng)，能夠將還裝有一個加熱和加壓系統(tǒng)，能夠將污水轉換成水和碳，為機器和照明設污水轉換成水和碳，為機器和照明設備提供能量。這個農場的設計需要遵備提供能量。這個
3、農場的設計需要遵循什么原理，就讓我們通過本節(jié)課來循什么原理，就讓我們通過本節(jié)課來一起了解吧！一起了解吧！課前預習學案課前預習學案一、我國農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)工程的主要技一、我國農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)工程的主要技術術我國農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)工程的主要技術有我國農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)工程的主要技術有_技術、技術、 _技 術 、 資 源 綜 合 開 發(fā) 技 術 和技 術 、 資 源 綜 合 開 發(fā) 技 術 和_技術。技術。 物質良性循環(huán)物質良性循環(huán)生物立體布局生物立體布局水土流失綜合治理水土流失綜合治理二、種植業(yè)生態(tài)工程二、種植業(yè)生態(tài)工程1概念：以栽培各種農林植物為主的概念：以栽培各種農林植物為主的種植業(yè)生態(tài)工程是生態(tài)工程的重要類種植
4、業(yè)生態(tài)工程是生態(tài)工程的重要類型，也是農業(yè)生態(tài)工程的基礎。其技型，也是農業(yè)生態(tài)工程的基礎。其技術體系既包括傳統(tǒng)的間作、套作等精術體系既包括傳統(tǒng)的間作、套作等精耕細作技術，又包含對現代高新技術耕細作技術，又包含對現代高新技術的綜合與配套應用。的綜合與配套應用。間作間作套作套作復種復種棗糧棗糧農楊農楊橡膠茶樹橡膠茶樹三、養(yǎng)殖業(yè)生態(tài)工程三、養(yǎng)殖業(yè)生態(tài)工程1概念：一種以概念：一種以_為主，為主，應用應用_、 _學與學與_的基本原理，采用的基本原理，采用_方法，將相應的人工養(yǎng)殖方法，將相應的人工養(yǎng)殖動物、植物、微生物等生物種群有機動物、植物、微生物等生物種群有機匹配匹配,建立起來的建立起來的_、 _、 _
5、的人工復合生態(tài)系統(tǒng)。的人工復合生態(tài)系統(tǒng)。家養(yǎng)動物家養(yǎng)動物生態(tài)學生態(tài)學生態(tài)經濟生態(tài)經濟系統(tǒng)科學系統(tǒng)科學生態(tài)工程生態(tài)工程穩(wěn)定穩(wěn)定高效高效持續(xù)持續(xù)山地圍欄養(yǎng)雞山地圍欄養(yǎng)雞林區(qū)養(yǎng)兔林區(qū)養(yǎng)兔種草養(yǎng)牛種草養(yǎng)牛生態(tài)生態(tài)思考感悟思考感悟生態(tài)農業(yè)建設中，食物鏈和營養(yǎng)級越生態(tài)農業(yè)建設中，食物鏈和營養(yǎng)級越長越多就越好嗎？長越多就越好嗎？提示：提示：不是。因為食物鏈長，各食物不是。因為食物鏈長，各食物鏈中的生物數量難以達到一定規(guī)模，鏈中的生物數量難以達到一定規(guī)模，影響經濟效益；營養(yǎng)級越多，高層次影響經濟效益；營養(yǎng)級越多，高層次營養(yǎng)級生物獲得的能量較少，該營養(yǎng)營養(yǎng)級生物獲得的能量較少，該營養(yǎng)級生物數量也較少。級生物數量
6、也較少。課堂互動探究課堂互動探究農業(yè)生態(tài)工程的主要技術農業(yè)生態(tài)工程的主要技術要點一要點一主要主要技術技術概念概念生態(tài)學原生態(tài)學原理理實例實例物質物質良性良性循環(huán)循環(huán)技術技術利用不同種類利用不同種類生物存在相互生物存在相互利用、相互促利用、相互促進關系建立的進關系建立的生態(tài)工程系統(tǒng)生態(tài)工程系統(tǒng)物質循環(huán)物質循環(huán)再生、分再生、分級利用、級利用、各取所需各取所需?；；~塘魚塘主要主要技術技術概念概念生態(tài)學生態(tài)學原理原理實例實例生物生物立體立體布局布局技術技術利用自然生利用自然生態(tài)系統(tǒng)中不態(tài)系統(tǒng)中不同物種的特同物種的特點，合理組點，合理組合，建立各合，建立各種形式的立種形式的立體結構體結構不同生不同生
7、物具有物具有不同生不同生態(tài)位態(tài)位蔗田種蔗田種菇、稻菇、稻田養(yǎng)魚、田養(yǎng)魚、稻田養(yǎng)稻田養(yǎng)鴨、各鴨、各種魚混種魚混養(yǎng)技術養(yǎng)技術主要主要技術技術概念概念生態(tài)學生態(tài)學原理原理實例實例資源資源綜合綜合開發(fā)開發(fā)技術技術充分利用生態(tài)充分利用生態(tài)系統(tǒng)中的多種系統(tǒng)中的多種能源，將生態(tài)能源，將生態(tài)系統(tǒng)中的能源系統(tǒng)中的能源轉化為可以被轉化為可以被人類直接利用人類直接利用的能量形式的能量形式能量轉能量轉化原理，化原理，生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)能量統(tǒng)能量流動原流動原理理太陽能太陽能利用技利用技術、生術、生物能利物能利用技術、用技術、秸稈利秸稈利用等用等主要主要技術技術概念概念生態(tài)學生態(tài)學原理原理實例實例水土水土流失流失綜合綜合治理
8、治理技術技術利用各種農利用各種農業(yè)耕作方法，業(yè)耕作方法，減少表層土減少表層土壤隨降水的壤隨降水的沖刷而流失，沖刷而流失，保持水土保持水土系統(tǒng)論系統(tǒng)論原理、原理、協(xié)調與協(xié)調與平衡原平衡原理、工理、工程學原程學原理理梯田間梯田間作、作作、作物栽培物栽培耕作技耕作技術術【特別提醒特別提醒】在農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建在農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立過程中，各種技術會共同運用，協(xié)立過程中，各種技術會共同運用，協(xié)調發(fā)展，實現社會和經濟效益的最大調發(fā)展，實現社會和經濟效益的最大化化,并實現生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性發(fā)展。并實現生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性發(fā)展。 (原創(chuàng)原創(chuàng))在稻田養(yǎng)魚生態(tài)工程中，在稻田養(yǎng)魚生態(tài)工程中，運用了哪些生物技術運用了哪些
9、生物技術()物質良性循環(huán)技術物質良性循環(huán)技術生物立體布生物立體布局技術局技術資源綜合開發(fā)技術資源綜合開發(fā)技術水水土流失綜合治理技術土流失綜合治理技術ABC D【思路點撥思路點撥】本題主要考查農業(yè)生本題主要考查農業(yè)生態(tài)工程中的主要技術的運用，理解各態(tài)工程中的主要技術的運用，理解各種農業(yè)生態(tài)工程的設計過程是解答本種農業(yè)生態(tài)工程的設計過程是解答本類題目的關鍵。類題目的關鍵。【嘗試解答嘗試解答】 B互動探究互動探究(1)資源綜合開發(fā)技術有哪些技術手段？資源綜合開發(fā)技術有哪些技術手段？(2)水土流失綜合治理技術中省錢、省水土流失綜合治理技術中省錢、省力、高效有效的方法是什么？力、高效有效的方法是什么？提
10、示：提示：(1)太陽能利用技術，生物能利用太陽能利用技術，生物能利用技術、農業(yè)副產品利用技術。技術、農業(yè)副產品利用技術。(2)生物工程治理技術生物工程治理技術1生態(tài)農業(yè)的概念生態(tài)農業(yè)的概念生態(tài)農業(yè)是以生態(tài)學理論為依據，以生態(tài)農業(yè)是以生態(tài)學理論為依據，以環(huán)境與經濟協(xié)調發(fā)展為前提，在一定環(huán)境與經濟協(xié)調發(fā)展為前提，在一定區(qū)域內，因地制宜地規(guī)劃、組織和開區(qū)域內，因地制宜地規(guī)劃、組織和開展多層次、多功能的農業(yè)生產。展多層次、多功能的農業(yè)生產。農業(yè)生態(tài)工程農業(yè)生態(tài)工程( (生態(tài)農業(yè)生態(tài)農業(yè)) )要點二要點二2生態(tài)農業(yè)的基本原理生態(tài)農業(yè)的基本原理生態(tài)學的基本原理是發(fā)展生態(tài)農業(yè)的生態(tài)學的基本原理是發(fā)展生態(tài)農業(yè)
11、的主要理論基礎。生態(tài)系統(tǒng)中能量的多主要理論基礎。生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級利用和物質循環(huán)再生是生態(tài)學的一級利用和物質循環(huán)再生是生態(tài)學的一條基本原理。而食物鏈則是生態(tài)系統(tǒng)條基本原理。而食物鏈則是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質循環(huán)的主要渠道，因能量流動和物質循環(huán)的主要渠道，因此食物鏈既是一條能量轉換鏈，又是此食物鏈既是一條能量轉換鏈，又是一條物質傳遞鏈，從經濟上看還是一一條物質傳遞鏈，從經濟上看還是一條增值鏈。因此，條增值鏈。因此，遵循這一原理，就遵循這一原理，就可以合理設計食物鏈，充分利用當地可以合理設計食物鏈，充分利用當地自然資源，利用動物、植物和微生物自然資源，利用動物、植物和微生物之間的相互依存關系，使
12、生態(tài)系統(tǒng)中之間的相互依存關系，使生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量被分層次地充分利用，的物質和能量被分層次地充分利用，使生產一種產品時產生的有機廢棄物使生產一種產品時產生的有機廢棄物成為生產另一種產品的投入，也就是成為生產另一種產品的投入，也就是實行無廢物生產實行無廢物生產,提供盡可能多的潔凈提供盡可能多的潔凈產品。即充分有效地利用機械設備、產品。即充分有效地利用機械設備、化肥、農藥，又減少環(huán)境污染。化肥、農藥，又減少環(huán)境污染。3生態(tài)農業(yè)的特點生態(tài)農業(yè)的特點生態(tài)農業(yè)可以實現對物質和能量的多級生態(tài)農業(yè)可以實現對物質和能量的多級利用，減少對能源和資源的消耗，減少利用，減少對能源和資源的消耗，減少環(huán)境污染。具體
13、優(yōu)點突出表現在：環(huán)境污染。具體優(yōu)點突出表現在：(1)減少化肥使用量，降低農業(yè)投入。減少化肥使用量，降低農業(yè)投入。(2)收獲多種產品，增加經濟效益。收獲多種產品，增加經濟效益。(3)凈化環(huán)境凈化環(huán)境,降低人和家畜的患病率。降低人和家畜的患病率。4生態(tài)農業(yè)的設計生態(tài)農業(yè)的設計主要從空間、時間和食物鏈等幾方面去主要從空間、時間和食物鏈等幾方面去考慮。空間方面：包括考慮?？臻g方面：包括“平面空間平面空間”和和“垂直空間垂直空間”。(1)平面空間：在一定的區(qū)域內，確定各平面空間：在一定的區(qū)域內，確定各種農作物的種類和各種農業(yè)產業(yè)所占的種農作物的種類和各種農業(yè)產業(yè)所占的比例及分布區(qū)域，是比較宏觀的比例及分
14、布區(qū)域，是比較宏觀的,即農即農業(yè)區(qū)劃分或農業(yè)規(guī)劃布局。業(yè)區(qū)劃分或農業(yè)規(guī)劃布局。(2)垂直空間：利用生態(tài)學的原理，將垂直空間：利用生態(tài)學的原理，將不同的種群科學地組合成復合生態(tài)系不同的種群科學地組合成復合生態(tài)系統(tǒng)，達到最充分、最合理地利用環(huán)境統(tǒng)，達到最充分、最合理地利用環(huán)境資源的目的?？梢晕⒂^地解決一個比資源的目的。可以微觀地解決一個比較小的范圍內的生態(tài)組合，例如一片較小的范圍內的生態(tài)組合，例如一片稻田、一個庭院、一座小山、一個池稻田、一個庭院、一座小山、一個池塘等。在一片農田中應該從地上和地塘等。在一片農田中應該從地上和地下進行兩個方面的科學搭配。地上部分下進行兩個方面的科學搭配。地上部分包括
15、不同作物在不同層次空間上莖、葉包括不同作物在不同層次空間上莖、葉的配置，以便最大限度地利用光、熱、的配置，以便最大限度地利用光、熱、水、氣等自然資源。地下部分是要使不水、氣等自然資源。地下部分是要使不同農作物的根系分布在不同的土層中，同農作物的根系分布在不同的土層中，以便更好地利用營養(yǎng)物質。以便更好地利用營養(yǎng)物質。5生態(tài)農業(yè)舉例生態(tài)農業(yè)舉例(桑基魚塘?；~塘)我國南方某些地區(qū)搞我國南方某些地區(qū)搞的桑基魚塘，就是人的桑基魚塘，就是人工建立的高產、穩(wěn)產工建立的高產、穩(wěn)產的生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)，如圖所示。人們將的生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)，如圖所示。人們將部分低洼稻田挖深作塘，塘內養(yǎng)魚，部分低洼稻田挖深作塘，塘內養(yǎng)魚，提
16、高并加寬塘基，在塘基上種桑，用提高并加寬塘基，在塘基上種桑，用來養(yǎng)蠶。這樣可以做到蠶糞養(yǎng)魚，魚來養(yǎng)蠶。這樣可以做到蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收。稻、魚、蠶三豐收。 江蘇某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型江蘇某農戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如圖所示，請據圖回答種植養(yǎng)殖模式如圖所示，請據圖回答下列問題。下列問題。(1)牛棚內產生的牛棚內產生的_可擴散進入可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產生的菜光合作用產生的_可擴散進可擴散進入牛棚。入牛棚。(2)秸稈除了作為牛的飼料外，還可與秸稈除了作為牛的飼
17、料外，還可與牛糞混合堆放進行牛糞混合堆放進行_，腐熟的，腐熟的產物肥效提高，這是因為產物肥效提高，這是因為_，這種肥料用于，這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產量。蔬菜栽培可以提高蔬菜產量。(3)在牛的品系、飼料品種和用量不變在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是生長速率明顯提高，其主要原因是_。(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛身散牛棚保溫所需的熱能來源于牛身散熱 、 地 熱 、熱 、 地 熱 、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和和_。(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角
18、度分析，這 種 種 植 養(yǎng) 殖 模 式 較 好 地 實 現 了這 種 種 植 養(yǎng) 殖 模 式 較 好 地 實 現 了_。【解析解析】本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能和建立生態(tài)工程等知識。的功能和建立生態(tài)工程等知識。(1)由圖示可知，在這種生態(tài)型模式中由圖示可知，在這種生態(tài)型模式中,牛及微生物可通過細胞呼吸為蔬菜提牛及微生物可通過細胞呼吸為蔬菜提供供CO2，而蔬菜又可通過光合作用為，而蔬菜又可通過光合作用為牛等生物提供牛等生物提供O2。(2)秸稈與牛糞混合后，在微生物的作秸稈與牛糞混合后，在微生物的作用下將有機物轉變?yōu)闊o機物，從而提高用下將有機物轉變?yōu)闊o機物，從而提高了肥效。了
19、肥效。(3)冬季大棚內溫度較高，從而減少了冬季大棚內溫度較高，從而減少了牛因維持體溫所消耗的能量；維持大棚牛因維持體溫所消耗的能量；維持大棚內溫度的能量來源有太陽光能和微生物內溫度的能量來源有太陽光能和微生物發(fā)酵散熱等。發(fā)酵散熱等。(4)這種生態(tài)型模式，可實現物質的循這種生態(tài)型模式，可實現物質的循環(huán)利用和能量的高效利用，提高了經環(huán)利用和能量的高效利用，提高了經濟效益。濟效益。【答案答案】(1)二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣(2)發(fā)酵發(fā)酵微生物將有機物分解為無機微生物將有機物分解為無機物物(3)牛棚內溫度較高，因而牛維持體溫牛棚內溫度較高，因而牛維持體溫消耗的能量較少消耗的能量較少(4)太陽光能太陽光能發(fā)酵產熱發(fā)酵產熱(5)物質的循環(huán)利用和能量的高效利用物質的循環(huán)利用和能量的高效利用知能優(yōu)化訓練知能優(yōu)化訓練本部分內容講解結束本部分內容講解結束點此進入課件目錄點此進入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放謝謝使用謝謝使用
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