《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《第3課 知恥近乎勇 立身需要自尊》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《第3課 知恥近乎勇 立身需要自尊》課件 蘇教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三課 知恥近乎勇立身需要自尊立身需要自尊生活俗語(yǔ)人要臉，樹(shù)要生活俗語(yǔ)人要臉，樹(shù)要皮，告訴我們什么道理？皮，告訴我們什么道理？每個(gè)人都有自尊心，一個(gè)人每個(gè)人都有自尊心，一個(gè)人失去了自尊就失去了生命的失去了自尊就失去了生命的價(jià)值。價(jià)值。完成下列句子 如果下周一我代表全校學(xué)生做國(guó)旗下講話，我會(huì)在衣著上穿得如果下周一我代表全校學(xué)生做國(guó)旗下講話，我會(huì)在衣著上穿得_。 在學(xué)生閱覽室，我會(huì)遵守秩序、保持安靜，是因?yàn)樵趯W(xué)生閱覽室，我會(huì)遵守秩序、保持安靜，是因?yàn)開(kāi)。 班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我時(shí)，我會(huì)覺(jué)得班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我時(shí)，我會(huì)覺(jué)得_。 當(dāng)我考試不及格，受到同學(xué)的嘲笑時(shí)，我會(huì)覺(jué)得當(dāng)我考試
2、不及格，受到同學(xué)的嘲笑時(shí)，我會(huì)覺(jué)得_。 有人給我起難聽(tīng)的外號(hào)，并當(dāng)眾取笑時(shí)，我會(huì)覺(jué)得有人給我起難聽(tīng)的外號(hào)，并當(dāng)眾取笑時(shí)，我會(huì)覺(jué)得_。 “士可殺而不可辱士可殺而不可辱”說(shuō)明的道理是說(shuō)明的道理是_。自尊的表現(xiàn)之一 人人都有自己的尊嚴(yán)，并注意維護(hù)。因此，人們?nèi)巳硕加凶约旱淖饑?yán)，并注意維護(hù)。因此，人們?cè)谌菰谌菝病⒁轮闲揎椬约好?、衣著上修飾自己，在，在言行舉止上約束自己言行舉止上約束自己，不容許別不容許別人的歧視與侮辱人的歧視與侮辱。這體現(xiàn)了。這體現(xiàn)了自我尊重和愛(ài)護(hù)自我尊重和愛(ài)護(hù) 遇到下列情形時(shí)，你會(huì)怎樣呢？為什么? 當(dāng)我的建議被老師采納的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得當(dāng)我的建議被老師采納的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得_。 當(dāng)我期
3、末考試成績(jī)名列前茅的時(shí)候，我希望當(dāng)我期末考試成績(jī)名列前茅的時(shí)候，我希望_。 當(dāng)我穿了一件漂亮的新衣服到學(xué)校的時(shí)候，我當(dāng)我穿了一件漂亮的新衣服到學(xué)校的時(shí)候，我希望希望_。 當(dāng)我給外地的游客指路，受到感謝與稱贊的時(shí)當(dāng)我給外地的游客指路，受到感謝與稱贊的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得候，我會(huì)覺(jué)得_。自尊的表現(xiàn)之二 人人都有人人都有要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望心理。的期望心理。小結(jié)：小結(jié)：你能說(shuō)說(shuō)什么是自尊嗎？你能說(shuō)說(shuō)什么是自尊嗎？自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊表現(xiàn)為自尊表現(xiàn)為自我尊重和自我愛(ài)護(hù)自我尊重和自我愛(ài)護(hù)要求他人、集體和要求他人、集體和社
4、會(huì)對(duì)自己尊重社會(huì)對(duì)自己尊重談?wù)勀愕母惺馨烧務(wù)勀愕母惺馨?請(qǐng)閱讀P27-28的故事.討論討論:1、紐約商人為什么又回來(lái)取走幾支鉛筆?2、紐約商人的一席話對(duì)鉛筆推銷員產(chǎn)生了什么影響?3、我們從中悟出了什么道理?紐約商人回來(lái)取走幾支鉛筆，將紐約商人回來(lái)取走幾支鉛筆，將“施舍施舍”轉(zhuǎn)換成了轉(zhuǎn)換成了“交交換換”。他以平等的身份對(duì)待鉛筆推銷員，不因自己的成。他以平等的身份對(duì)待鉛筆推銷員，不因自己的成功而輕視別人，尊重別人的自尊心，同時(shí)也獲得了別人功而輕視別人，尊重別人的自尊心，同時(shí)也獲得了別人的尊重。的尊重。 使鉛筆推銷員的自尊心得到了滿足，增強(qiáng)了他使鉛筆推銷員的自尊心得到了滿足，增強(qiáng)了他的自信心，成為推
5、動(dòng)他不斷前進(jìn)、奮斗的動(dòng)力。的自信心，成為推動(dòng)他不斷前進(jìn)、奮斗的動(dòng)力。 自尊具有巨大的力量，是個(gè)人成才成功的重要條件。自尊具有巨大的力量，是個(gè)人成才成功的重要條件。人與人之間是平等的，自尊與尊重別人是統(tǒng)一的，尊人與人之間是平等的，自尊與尊重別人是統(tǒng)一的，尊重別人，個(gè)人才能得到他人的尊重。重別人，個(gè)人才能得到他人的尊重。 清代學(xué)者朱起鳳年輕時(shí)在一家書(shū)院教書(shū)，因?yàn)闆](méi)清代學(xué)者朱起鳳年輕時(shí)在一家書(shū)院教書(shū)，因?yàn)闆](méi)弄清弄清“首施兩端首施兩端”和和“首鼠兩端首鼠兩端”兩詞通用，而兩詞通用，而錯(cuò)判學(xué)生的作文，遭到眾人的奚落。他知羞恥而錯(cuò)判學(xué)生的作文，遭到眾人的奚落。他知羞恥而發(fā)憤圖強(qiáng)，潛心于詞語(yǔ)研究，編成了發(fā)憤
6、圖強(qiáng)，潛心于詞語(yǔ)研究，編成了300多萬(wàn)字的多萬(wàn)字的辭通辭通，為漢語(yǔ)言文字的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。，為漢語(yǔ)言文字的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。英國(guó)生物學(xué)家謝靈頓早年沾染惡習(xí)，在向一位女英國(guó)生物學(xué)家謝靈頓早年沾染惡習(xí)，在向一位女工求婚時(shí)，被姑娘一句工求婚時(shí)，被姑娘一句“我寧愿跳進(jìn)泰晤士河里我寧愿跳進(jìn)泰晤士河里淹死，也不會(huì)嫁給你！淹死，也不會(huì)嫁給你！”的話深深刺痛，從此幡的話深深刺痛，從此幡然醒悟，努力鉆研醫(yī)學(xué)和生物學(xué)，并最終在然醒悟，努力鉆研醫(yī)學(xué)和生物學(xué)，并最終在1932年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。所以說(shuō)，知羞恥不僅是年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。所以說(shuō)，知羞恥不僅是做人的基本，在某種意義上也是成就事業(yè)的起步。做人的基本
7、，在某種意義上也是成就事業(yè)的起步。閱讀感悟一：閱讀感悟一：1、是什么讓他們努力進(jìn)取的？結(jié)果如何？、是什么讓他們努力進(jìn)取的？結(jié)果如何？2、這說(shuō)明什么呢？、這說(shuō)明什么呢？自尊心。自尊心。他們?nèi)〉昧顺晒?，得到了人們的認(rèn)可和尊重。他們?nèi)〉昧顺晒?，得到了人們的認(rèn)可和尊重。（1 1）自尊是成長(zhǎng)、成才的重要條件。）自尊是成長(zhǎng)、成才的重要條件。（2 2）自尊才能贏得他人的尊重。）自尊才能贏得他人的尊重。據(jù)報(bào)道，據(jù)報(bào)道，11月月26日，在南國(guó)小鎮(zhèn)發(fā)生了一件令國(guó)人振奮的事日，在南國(guó)小鎮(zhèn)發(fā)生了一件令國(guó)人振奮的事件：中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)臺(tái)資企業(yè)偉太制帽公司三名職工因件：中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)臺(tái)資企業(yè)偉太制帽公司三名職工因“涉嫌涉嫌盜竊
8、盜竊”被廠方協(xié)理逼迫當(dāng)眾下跪達(dá)兩個(gè)小時(shí)之久，并被掛上被廠方協(xié)理逼迫當(dāng)眾下跪達(dá)兩個(gè)小時(shí)之久，并被掛上“我是賊我是賊”的紙牌游行示眾近的紙牌游行示眾近30分鐘。三名工友受辱，激怒分鐘。三名工友受辱，激怒了全廠職工，他們用來(lái)表達(dá)憤怒與抗議的方式，是了全廠職工，他們用來(lái)表達(dá)憤怒與抗議的方式，是190多名職多名職工集體辭職工集體辭職-炒老板的魷魚(yú)。這些打工仔的壯舉，自然讓人聯(lián)炒老板的魷魚(yú)。這些打工仔的壯舉，自然讓人聯(lián)想到一年多前發(fā)生在珠海的另一幕：想到一年多前發(fā)生在珠海的另一幕：120多名中國(guó)打工仔迫于多名中國(guó)打工仔迫于韓國(guó)女老板的淫威整齊劃一的韓國(guó)女老板的淫威整齊劃一的“傷心一跪傷心一跪”。這一跪令國(guó)
9、內(nèi)。這一跪令國(guó)內(nèi)輿論嘩然，而當(dāng)時(shí)只有一個(gè)名叫孫天帥的小伙子，孤獨(dú)而堅(jiān)輿論嘩然，而當(dāng)時(shí)只有一個(gè)名叫孫天帥的小伙子，孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)地站著：強(qiáng)地站著：“你們跪什么？不就是炒魷魚(yú)嗎？不就是一個(gè)工你們跪什么？不就是炒魷魚(yú)嗎？不就是一個(gè)工作嗎？作嗎？”如果說(shuō)當(dāng)初孫天帥的悲憤沒(méi)能讓工友們警醒，那么如果說(shuō)當(dāng)初孫天帥的悲憤沒(méi)能讓工友們警醒，那么今天中山市今天中山市190多名職工毅然辭職，使我們感受到，越來(lái)越多多名職工毅然辭職，使我們感受到，越來(lái)越多的人開(kāi)始警醒了：做一個(gè)人，除了飯碗之外，還有更重要的的人開(kāi)始警醒了：做一個(gè)人，除了飯碗之外，還有更重要的東西需要捍衛(wèi)，那就是自尊東西需要捍衛(wèi)，那就是自尊 。閱讀感悟二：閱
10、讀感悟二：從以上材料中你悟出什么道理？從以上材料中你悟出什么道理？自尊的人懂得自愛(ài)，努力維護(hù)自自尊的人懂得自愛(ài)，努力維護(hù)自己的人格。己的人格。小結(jié)：小結(jié)：你能說(shuō)說(shuō)自尊有什么作用？你能說(shuō)說(shuō)自尊有什么作用？（1 1）自尊是成長(zhǎng)、成才的重要條件。）自尊是成長(zhǎng)、成才的重要條件。（2 2）自尊才能贏得他人的尊重。）自尊才能贏得他人的尊重。（3 3）自尊的人努力維護(hù)自己的人格。）自尊的人努力維護(hù)自己的人格?；顒?dòng)一：借我一雙慧眼活動(dòng)一：借我一雙慧眼 材料一 小明在班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他看到同學(xué)買了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋非常羨慕。小明的父母收入不高，經(jīng)濟(jì)條件有限，他就向同學(xué)借錢也買了一雙。許多同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼光，
11、小明覺(jué)得很有面子，有了自尊。材料二“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。” 請(qǐng)回答： 1小明的做法是為自己贏得了自尊嗎?為什么? 2如何理解材料二中的“傲氣”和“傲骨”? 活動(dòng)二：活動(dòng)二：看教材看教材P29漫畫(huà)，說(shuō)寓意漫畫(huà)，說(shuō)寓意填寫(xiě)：自尊與自傲、虛榮的不同在填寫(xiě)：自尊與自傲、虛榮的不同在于于 。自尊心會(huì)使我們自尊心會(huì)使我們 。自傲、虛榮會(huì)使我們：自傲、虛榮會(huì)使我們：聯(lián)系兩則材料和漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)我們可以從中悟出一聯(lián)系兩則材料和漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)我們可以從中悟出一個(gè)什么人生道理個(gè)什么人生道理? ? 交往中毫無(wú)自尊不行，虛榮自傲也不行。要做到交往中毫無(wú)自尊不行，虛榮自傲也不行。要做到自尊而不自傲，自尊而不虛榮。自尊而
12、不自傲，自尊而不虛榮。 正確維護(hù)自尊 當(dāng)我們遇到下列情況時(shí)，應(yīng)怎樣做？為什么？當(dāng)我們遇到下列情況時(shí)，應(yīng)怎樣做？為什么？ 當(dāng)辦事情遇到冷遇時(shí)：當(dāng)辦事情遇到冷遇時(shí)： 當(dāng)意見(jiàn)被否定時(shí)：當(dāng)意見(jiàn)被否定時(shí)： 當(dāng)你受到批評(píng)時(shí)：當(dāng)你受到批評(píng)時(shí)： 為達(dá)到目標(biāo)，有時(shí)需要忍耐，要加強(qiáng)溝通，更加禮貌為達(dá)到目標(biāo)，有時(shí)需要忍耐，要加強(qiáng)溝通，更加禮貌 地請(qǐng)求幫助地請(qǐng)求幫助。想想自己的意見(jiàn)或建議是否存在問(wèn)題，并完善它。不要記恨別人。想想自己的意見(jiàn)或建議是否存在問(wèn)題，并完善它。不要記恨別人。虛心接受批評(píng)，努力改進(jìn)自己的工作，重新獲得別人的信任虛心接受批評(píng)，努力改進(jìn)自己的工作，重新獲得別人的信任辯一辯 自尊就是自我尊重，不需要尊重他人。
江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《第3課 知恥近乎勇 立身需要自尊》課件 蘇教版
