高考生物第一輪復(fù)習(xí) 專題四 生物技術(shù)的安全性和倫理問題課件 新人教版選修3

《高考生物第一輪復(fù)習(xí) 專題四 生物技術(shù)的安全性和倫理問題課件 新人教版選修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物第一輪復(fù)習(xí) 專題四 生物技術(shù)的安全性和倫理問題課件 新人教版選修3（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題生物技術(shù)的安全性和倫理問題重難點聚焦考點1轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題1.安全性問題爭議反對者觀點支持者觀點食物安全安全性檢測問題、滯后效應(yīng)、擔(dān)心出現(xiàn)新的過敏原、擔(dān)心營養(yǎng)成分改變。多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u估;科學(xué)家負(fù)責(zé)的態(tài)度可以防止新過敏原的產(chǎn)生;至今尚未發(fā)現(xiàn)食用轉(zhuǎn)基因食品而影響人體健康的實例。生物安全可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存；可能重組出有害的細(xì)菌或病毒；有可能使雜草成為除草劑除不掉的“超級雜草”。擴(kuò)散到種植區(qū)以外就很快死亡；生殖隔離的存在,很難與其他植物雜交；花粉傳播的距離有限、存活時間有限。環(huán)境安全打破自然物種的原有界限；可能對人

2、類的生活環(huán)境，造成二次污染；可能產(chǎn)生有害的病原微生物。不會改變生物原有的分類地位，不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；減少了農(nóng)藥的使用量;減輕了農(nóng)田管理的負(fù)擔(dān)。2.存在安全性的原因（1）對基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用及基因的調(diào)控機(jī)制都了解得相當(dāng)有限。（2）轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能已知的基因,但不少是異種生物的基因。（3）外源基因插入宿主基因組的部分往往是隨機(jī)的。3.理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)（1）轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)缺點優(yōu)點缺點解決糧食短缺問題減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污染增加食物營養(yǎng)，提高附加值增加食物種類，提升食物品質(zhì)提高生產(chǎn)效率，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展可能產(chǎn)生新病毒或新過敏原可能產(chǎn)生抗除草劑的雜草可能使疾病的傳播跨越物種障礙

3、可能會損害生物多樣性可能干擾生態(tài)系統(tǒng)的多樣性（2）正確態(tài)度：趨利避害，不能因噎廢食。（3）建立相應(yīng)的法規(guī)：如1993年制定的基因工程安全管理辦法和2002年頒布的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法。考點2生物技術(shù)中的倫理問題（識記）1.克隆人（1）過程（2）分類 類型項目治療性克隆生殖性克隆區(qū)別目的 治療人類疾病用于生育、產(chǎn)生新個體水平 細(xì)胞水平個體水平聯(lián)系都屬無性繁殖；產(chǎn)生新個體、新組織，遺傳信息相同（3）爭議觀點理由不贊成（1）克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德;（2）克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;（3）克隆人是制造在心理上和社會地位上都不健全的人;（4）克隆技術(shù)尚不成熟。贊

4、成（1）技術(shù)問題可以通過胚胎分割、基因診斷和染色體檢查等方法得到解決;（2）克隆人是一項科學(xué)研究,既然是科學(xué),就應(yīng)該允許研究克隆人。2.試管嬰兒和設(shè)計試管嬰兒（1）“試管嬰兒”是從卵巢內(nèi)取出幾個卵子，在實驗室里讓它們與精子結(jié)合，形成胚胎，然后轉(zhuǎn)移胚胎到子宮內(nèi)，使之在媽媽的子宮內(nèi)著床，妊娠。所以“試管嬰兒”可以簡單地理解成由實驗室的試管代替了輸卵管的功能而稱為“試管嬰兒”。（2）設(shè)計是管嬰兒是指在胚胎移植前對胎兒進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，篩選符合要求的胚胎，進(jìn)而生出特定類型的胎兒。3.基因檢測（1）概念：是從血液或從其他體液和細(xì)胞檢測一個人的DNA的技術(shù)?；驒z測可以診斷疾病，也可以用于疾病風(fēng)險的預(yù)測。疾

5、病診斷是用基因檢測技術(shù)檢測引起遺傳性疾病的突變基因。（2）優(yōu)點：通過基因檢測可以及早采取預(yù)防的措施,適時進(jìn)行治療,達(dá)到挽救患者生命的目的。（3）存在問題目前人類對基因結(jié)構(gòu)及基因間相互作用尚缺乏足夠的認(rèn)識,要想通過基因檢測達(dá)到預(yù)防疾病的目的是困難的;基因檢測結(jié)果本身會給受檢者帶來巨大的心理壓力;個人基因資訊的泄露會造成基因歧視。（4）解決的辦法：對于基因歧視現(xiàn)象,可以通過正確的科學(xué)知識傳播、倫理道德教育和立法得以解決?？键c3生物武器1.生物武器的種類致病菌、病毒、生化毒劑、基因重組的致病菌等。例如：天花病毒、炭疽桿菌、霍亂弧菌、肉毒桿菌毒素等。2.特點傳染性強(qiáng)；污染面廣，危害時間長；難以防治；具

6、有一定潛伏期；受自然條件影響大。3.局限性（1）生物武器主要是病原微生物，它們的生存、繁殖、死亡受環(huán)境的影響。（2）受地形、風(fēng)向等多種條件影響。（3）使用不易控制，使用不當(dāng)可危害施放者安全。例1閱讀以下材料，回答問題：自1984年第一例轉(zhuǎn)基因魚在我國誕生以來，轉(zhuǎn)基因魚研究取得長足進(jìn)步。如轉(zhuǎn)入生長激素（GH）基因的魚生長速度快,餌料轉(zhuǎn)化率高。但魚類易于逃逸、擴(kuò)散，因此轉(zhuǎn)基因魚的生態(tài)安全性問題是很值得研究的問題，需研究轉(zhuǎn)基因魚對生態(tài)系統(tǒng)的壓力及外源基因的擴(kuò)散問題。最近，我國科學(xué)家只是將三倍體的轉(zhuǎn)基因魚投入自然系統(tǒng)。（1）轉(zhuǎn)基因魚成功的物質(zhì)基礎(chǔ)是 。（2）已知人的GH是一個含有191個氨基酸的蛋白質(zhì)

7、，若將人的GH基因轉(zhuǎn)移到魚體內(nèi)，則轉(zhuǎn)基因魚增加的脫氧核苷酸數(shù)至少是 。（3）轉(zhuǎn)基因魚通過較高的能量轉(zhuǎn)化效率取得較高的特定生長率，以致生長快于非轉(zhuǎn)基因魚，蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)換效率也顯著高于非轉(zhuǎn)基因魚。其可能的原因是 。（4）魚類易于逃逸、擴(kuò)散，因此轉(zhuǎn)基因魚的生態(tài)安全性問題是很值得研究的問題，試分析引起生態(tài)安全性問題的原因是 。（5）多倍體魚類對控制過度繁殖是有效的，試從保障生態(tài)安全性問題分析只投放三倍體魚的原因是 。解析：本題考查轉(zhuǎn)基因生物及其對生態(tài)環(huán)境的影響。轉(zhuǎn)基因魚轉(zhuǎn)入了生長激素（GH）基因，合成大量的生長激素，使蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)換效率增高，結(jié)果魚的生長速度加快，但魚類易于逃逸、擴(kuò)散，與同種野生魚雜交，容易

8、引起生態(tài)危機(jī)。三倍體魚由于減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂而不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，表現(xiàn)為高度不育，這樣就保障了生態(tài)安全性。答案：（1）遺傳物質(zhì)都是DNA（2）1146（3）合成了大量生長激素，生長激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成（4）轉(zhuǎn)基因魚與同種野生魚雜交，使野生魚帶有轉(zhuǎn)基因，具有生長優(yōu)勢，使其捕食對象大量減少，與其他物種競爭，引起生態(tài)危機(jī)（5）三倍體魚不能繁殖，可以人工控制養(yǎng)殖數(shù)量和范圍，避免發(fā)生雜交、競爭而引起生態(tài)危機(jī)1.世界首例試管嬰兒在1978年誕生，1989年，廣東省首例試管嬰兒在市人民醫(yī)院出生。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界約有試管嬰兒30多萬。請回答下列問題：（1）試管嬰兒是在試管中誕生的嗎？ ，其基本操作過

9、程是：精子和卵子的采集 胚胎移植嬰兒產(chǎn)生。（2）試管嬰兒技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了設(shè)計試管嬰兒技術(shù)，二者在對人類作用上的區(qū)別是 ，在技術(shù)手段上的區(qū)別是 。（3）現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計嬰兒性別，其原因是 。（4）若克隆人則需要用到下列哪些技術(shù)？ 。（填序號）細(xì)胞培養(yǎng)體外受精胚胎移植核移植解析：（1）試管嬰兒是經(jīng)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)產(chǎn)生的嬰兒，并非直接在試管中誕生。（2）“試管嬰兒”的主要目的是解決人類的某些不孕問題，而“設(shè)計試管嬰兒”的特殊目的則是治療疾病等。（3）有些人認(rèn)為那些配型不合適的胚胎被丟棄或殺死及濫用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)，如設(shè)計嬰兒性別引起性別比例失調(diào)，違反了倫理道德。（4）要克隆人需要利用核移植、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。答案：（1）不是體外受精早期胚胎培養(yǎng)（2）前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥，后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾病后者胚胎在移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷（3）破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德（4）