高考地理總復(fù)習(xí) 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 26 區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程 以珠江三角洲為例課件 湘教版

《高考地理總復(fù)習(xí) 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 26 區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程 以珠江三角洲為例課件 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理總復(fù)習(xí) 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 26 區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程 以珠江三角洲為例課件 湘教版（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)第六講區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程第六講區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程以珠江三角洲為例以珠江三角洲為例區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)考試大綱考試大綱解讀定位解讀定位區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程，產(chǎn)生的主要問(wèn)題及程，產(chǎn)生的主要問(wèn)題及解決措施解決措施1.了解區(qū)域城市化進(jìn)程了解區(qū)域城市化進(jìn)程2.理解工業(yè)化對(duì)區(qū)域城市化的理解工業(yè)化對(duì)區(qū)域城市化的影響影響3.掌握區(qū)域工業(yè)化和城市化問(wèn)掌握區(qū)域工業(yè)化和城市化問(wèn)題及解決措施題及解決措施區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航

2、基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)一、珠江三角洲城市化進(jìn)程1珠江三角洲的位置和范圍(1)位置：位于省中南部，下游。(2)范圍狹義的珠江三角洲：包括、 、珠海、佛山、江門(mén)、東莞、中山等市的全部和惠州、肇慶兩市的部分縣、市。廣義的珠江三角洲還包括。廣東廣東珠江珠江廣州廣州深圳深圳香港和澳門(mén)香港和澳門(mén)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)2珠江三角洲城市化進(jìn)程(1)改革開(kāi)放初期：以發(fā)展為主導(dǎo)，工業(yè)企業(yè)發(fā)展迅速，形成城鄉(xiāng)融合、與 相混雜的城鄉(xiāng)一體化地帶。(2)20

3、世紀(jì)90年代中期以后：城市化由向由區(qū)域核心城市 引導(dǎo)下的模式轉(zhuǎn)變。3城市化水平高的表現(xiàn)(1)城鎮(zhèn)人口多、，達(dá)70%。(2)城鎮(zhèn)數(shù)量多、大。(3)城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力 。小城鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)城鄉(xiāng)一體化城鄉(xiāng)一體化廣州廣州城市群城市群比重高比重高密度密度較強(qiáng)較強(qiáng)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)(4)外來(lái)勞動(dòng)力所占比重，基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)服務(wù)。4經(jīng)濟(jì)特色：。高高比較完善比較完善一鎮(zhèn)一品一鎮(zhèn)一品區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)

4、演練課時(shí)作業(yè)二、工業(yè)化對(duì)珠江三角洲城市化的推動(dòng)作用1工業(yè)化加速了產(chǎn)業(yè)向城市的集中。2工業(yè)化加速了向城市的集中。3工業(yè)化加速了人的和的轉(zhuǎn)變。非農(nóng)非農(nóng)人口人口觀念觀念生活方式生活方式區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)工業(yè)化與城市化是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α^(qū)域工業(yè)化與城市化是兩股相互促進(jìn)的力，區(qū)域工業(yè)化必然帶來(lái)城市化，城市化反過(guò)來(lái)又會(huì)促進(jìn)工業(yè)化。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè) 三、珠江三角洲的工業(yè)化和城市化問(wèn)題1存在問(wèn)題(1)大量占用。(2)城鎮(zhèn)和工業(yè)過(guò)度 。(3) 嚴(yán)重。(4) 層次偏

5、低。2解決措施走可持續(xù)發(fā)展之路(1)建立 生態(tài)模式。(2)尋求最佳狀態(tài)的擴(kuò)張模式。(3)建立高效合理的模式。 耕地耕地密集密集環(huán)境污染環(huán)境污染產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)山水城市山水城市城市規(guī)模城市規(guī)模產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)一、珠江三角洲的城市化進(jìn)程及工業(yè)化對(duì)城市化的推動(dòng)作用1珠江三角洲的城市化進(jìn)程特點(diǎn)及原因階段階段進(jìn)程特點(diǎn)進(jìn)程特點(diǎn)形成原因形成原因改革開(kāi)改革開(kāi)放初期放初期城鄉(xiāng)融合，農(nóng)業(yè)與非城鄉(xiāng)融合，農(nóng)業(yè)與非農(nóng)產(chǎn)業(yè)相混雜的城鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)業(yè)相混雜的城鄉(xiāng)一體

6、化一體化以發(fā)展小城鎮(zhèn)為主導(dǎo)，以發(fā)展小城鎮(zhèn)為主導(dǎo)，工業(yè)企業(yè)發(fā)展迅速，工業(yè)企業(yè)發(fā)展迅速，分布具有廣泛性分布具有廣泛性20世紀(jì)世紀(jì)90年代中年代中期以后期以后由城鄉(xiāng)一體化向由區(qū)由城鄉(xiāng)一體化向由區(qū)域核心城市引導(dǎo)下的域核心城市引導(dǎo)下的城市群模式轉(zhuǎn)變城市群模式轉(zhuǎn)變區(qū)域中心城市區(qū)域中心城市(廣州、廣州、深圳深圳)的輻射帶動(dòng)作的輻射帶動(dòng)作用用現(xiàn)在現(xiàn)在形成城鄉(xiāng)一體化和城形成城鄉(xiāng)一體化和城鎮(zhèn)高度密集的城市群鎮(zhèn)高度密集的城市群體系體系社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)2.珠江三角洲工業(yè)化進(jìn)程發(fā)展發(fā)展階段階段發(fā)展?fàn)顩r發(fā)展?fàn)顩r問(wèn)題

7、問(wèn)題對(duì)策對(duì)策夯實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)階段階段20世紀(jì)世紀(jì)80年代以來(lái)，大力發(fā)展年代以來(lái)，大力發(fā)展“三來(lái)一補(bǔ)三來(lái)一補(bǔ)”企業(yè)，勞動(dòng)密集型企業(yè)，勞動(dòng)密集型出口加工業(yè)發(fā)展迅速，到出口加工業(yè)發(fā)展迅速，到1989年，年，初步形成以加工制造業(yè)為主的輕初步形成以加工制造業(yè)為主的輕型工業(yè)體系型工業(yè)體系發(fā)展空間發(fā)展空間不足，工不足，工業(yè)資源有業(yè)資源有限等限等發(fā)展泛珠發(fā)展泛珠江三角洲江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)區(qū)穩(wěn)步穩(wěn)步發(fā)展發(fā)展階段階段20世紀(jì)世紀(jì)90年代以后，工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)年代以后，工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、技術(shù)水平明顯提高、增化調(diào)整、技術(shù)水平明顯提高、增長(zhǎng)速度保持較高水平、產(chǎn)值大幅長(zhǎng)速度保持較高水平、產(chǎn)值大幅提高，工業(yè)占絕對(duì)主導(dǎo)地位提高，工

8、業(yè)占絕對(duì)主導(dǎo)地位區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)3.工業(yè)化對(duì)城市化的推動(dòng)作用(1)工業(yè)化加速了非農(nóng)產(chǎn)業(yè)向城市的集中區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè) (2)工業(yè)化加速了人口向城市的集中 珠江三角洲工業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商，推動(dòng)了城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快了城市化進(jìn)城。 (3)工業(yè)化加速了人的觀念和生活方式的轉(zhuǎn)變 珠江三角洲現(xiàn)代化的運(yùn)作模式和嚴(yán)格的企業(yè)管理制度，很大程度上改變了原先的“日出而作，日落而息”的傳統(tǒng)生活方式。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突

9、破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)國(guó)際國(guó)際背景背景發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的和地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)整契契機(jī)機(jī)第二產(chǎn)業(yè)比重下降，第三產(chǎn)業(yè)比重上升；勞動(dòng)密集型、第二產(chǎn)業(yè)比重下降，第三產(chǎn)業(yè)比重上升；勞動(dòng)密集型、資源密集型工業(yè)比重下降，技術(shù)和知識(shí)密集型工業(yè)上升，資源密集型工業(yè)比重下降，技術(shù)和知識(shí)密集型工業(yè)上升，要在世界其他地區(qū)尋找新出路要在世界其他地區(qū)尋找新出路(即進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移即進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移)國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)背景背景對(duì)外開(kāi)對(duì)外開(kāi)放政策放政策先先機(jī)機(jī)將珠江三角洲地區(qū)作為對(duì)外開(kāi)放的前沿，給予許多優(yōu)惠將珠江三角洲地區(qū)作為對(duì)外開(kāi)放的前沿，給予許多優(yōu)惠政策政策地理地理?xiàng)l件條件良好良好區(qū)位區(qū)位內(nèi)內(nèi)因因位于南部沿海，毗鄰港澳，靠

10、近東南亞，利于發(fā)揮勞動(dòng)位于南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞，利于發(fā)揮勞動(dòng)力豐富、地價(jià)低廉優(yōu)勢(shì)，接受產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散，參與國(guó)際分工力豐富、地價(jià)低廉優(yōu)勢(shì)，接受產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散，參與國(guó)際分工僑鄉(xiāng)僑鄉(xiāng)之一之一與港澳同胞、華僑、華人有著共同的文化背景和親密的與港澳同胞、華僑、華人有著共同的文化背景和親密的血緣關(guān)系，利于招商引資血緣關(guān)系，利于招商引資區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)改革開(kāi)放以來(lái)，珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，工業(yè)化水平迅速提高。30年來(lái)，得益于中央的政策優(yōu)惠，憑借廣東人敢想敢拼 的勁頭，廣東率先打破了思想和體制禁錮，率先殺出一條血 路，實(shí)現(xiàn)

11、了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性跨越，書(shū)寫(xiě)了一段蕩氣回 腸的歷史。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè) (1)20世紀(jì)80年代，珠三角的工業(yè)為_(kāi)密集型產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)的出口加工型工業(yè)，主要工業(yè)部門(mén)為_(kāi)工業(yè)。 (2)20世紀(jì)80年代，珠三角工業(yè)發(fā)展的有利條件是(雙選)() A當(dāng)?shù)匦酆竦墓I(yè)基礎(chǔ)B豐富的礦產(chǎn)資源 C廉價(jià)的勞動(dòng)力和土地 D外來(lái)資金、設(shè)備與技術(shù) (3)20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著世界新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，珠三角工業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)了以_密集型產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的特點(diǎn)，尤其以 _工業(yè)部門(mén)最為突

12、出。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)(4)隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，珠三角GDP迅速增長(zhǎng)，珠三角產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，具體表現(xiàn)為 _。解析：本題考查珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化發(fā)展的歷程及特點(diǎn)。20世紀(jì)90年代以前，珠江三角洲地區(qū)依托有利的國(guó)內(nèi)外條件和廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，主要生產(chǎn)生活消費(fèi)品。90年代以來(lái)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，在工業(yè)化、城市化快速推進(jìn)的基礎(chǔ)上商業(yè)、服務(wù)業(yè)比重迅速上升。答案：(1)勞動(dòng)輕紡(2)CD(3)技術(shù)高新技術(shù)(電子電器)(4)第一產(chǎn)業(yè)比重大幅下降，第二、三產(chǎn)業(yè)比重均有上升，尤以第二產(chǎn)業(yè)最為明顯 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)

13、域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)二、區(qū)域工業(yè)化和城市化問(wèn)題與對(duì)策區(qū)域工業(yè)化的發(fā)展與區(qū)域產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)密切相關(guān)，城市化發(fā)展一方面要借助工業(yè)化的帶動(dòng)，另一方面也要與城市規(guī)劃和管理相聯(lián)系。結(jié)合珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化和城市化發(fā)展分析如下：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)長(zhǎng)江三角洲長(zhǎng)江三角洲珠江三角洲珠江三角洲發(fā)展歷史發(fā)展歷史起步晚，發(fā)展快起步晚，發(fā)展快起步早，基礎(chǔ)好起步早，基礎(chǔ)好工業(yè)中心工業(yè)中心上海、南京、杭州上海、南京、杭州廣州、深圳、珠海廣州、深圳、珠海工業(yè)工業(yè)部門(mén)部門(mén)輕紡及精密機(jī)輕紡及精密機(jī)械、電子、化工械

14、、電子、化工多種加工工業(yè)和制造業(yè)多種加工工業(yè)和制造業(yè)國(guó)內(nèi)腹地國(guó)內(nèi)腹地大大小小(受南嶺影響受南嶺影響)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng)強(qiáng)弱弱科技實(shí)力科技實(shí)力強(qiáng)強(qiáng)弱弱人才隊(duì)伍人才隊(duì)伍強(qiáng)強(qiáng)弱弱區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)材料一記者從6日在廣州召開(kāi)的珠江三角洲大氣污染整治暨2010年亞運(yùn)會(huì)空氣質(zhì)量保障會(huì)議上獲悉，在珠三角地區(qū)，機(jī)動(dòng)車(chē)提前實(shí)施國(guó)家第四階段排放標(biāo)準(zhǔn)，全部關(guān)停200.16萬(wàn)千瓦小火電機(jī)組，限時(shí)完成加油站油氣回收治理一系列大氣污染防治行動(dòng)正在珠三角開(kāi)展。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)材料二區(qū)域可持續(xù)

15、發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)材料三(1)1999年以后，該地區(qū)赤潮發(fā)生次數(shù)明顯增多，其主要原因有_(填正確項(xiàng)字母)。A潮汐與洋流作用加劇 B海水養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè) C熱帶氣旋活動(dòng)頻繁 D生活污水排放增多 E工業(yè)廢水大量排放 (2)該地區(qū)發(fā)展面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是_。其產(chǎn)生的原因是_。 (3)進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)面臨困境，許多外資企業(yè)遷往長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。試從影響工業(yè)布局因素的角度分析原因。 (4)據(jù)材料二分析，珠江三角洲主要城市在工業(yè)結(jié)構(gòu)和城市職

16、能方面，存在哪些抑制區(qū)域進(jìn)一步發(fā)展的問(wèn)題？為此應(yīng)采取什么措施？區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)解析：本題主要考查區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程中存在的各種問(wèn)題及相應(yīng)的解決措施。第(1)題，由材料一知工業(yè)廢水及生活污水排放量大，污染嚴(yán)重，生活污水排放量總體上是逐年上升的，工業(yè)廢水排放量變化較小。第(2)題，該地區(qū)環(huán)境污染嚴(yán)重，主要是酸雨、污水污染等，污染主要來(lái)源于生產(chǎn)(工業(yè)造成的“三廢”污染和農(nóng)業(yè)造成的化肥、農(nóng)藥污染)和生活。第(3)題，可從影響兩地工業(yè)布局的政策、交通、市場(chǎng)、科技、經(jīng)濟(jì)腹地等因素的現(xiàn)狀及發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行全面分析。第(4)題，從圖中各城

17、市的工業(yè)構(gòu)成可以看出多數(shù)城市以電子、食品和輕紡等輕工業(yè)為主，結(jié)構(gòu)趨同；因此要加強(qiáng)各城市間的分工與合作，加快發(fā)展重工業(yè)和機(jī)械制造業(yè)。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)答案：(1)BDE(2)問(wèn)題：大氣污染或酸雨污染；污水污染；地表徑流污染原因：工業(yè)生產(chǎn)造成的污染(或人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng))；生活污水污染(或人類(lèi)生活活動(dòng))；農(nóng)業(yè)活動(dòng)污染(或農(nóng)藥、化肥過(guò)量使用)(3)珠江三角洲地區(qū)區(qū)位條件的變化：政策優(yōu)勢(shì)明顯下降；市場(chǎng)萎縮；環(huán)境污染嚴(yán)重；南嶺的阻隔，使其腹地范圍小。長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)：浦東新區(qū)的開(kāi)發(fā)，吸引了大量投資；有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、科技與人才優(yōu)勢(shì)；經(jīng)濟(jì)腹地廣闊；水陸交通發(fā)達(dá)。(4)問(wèn)題：結(jié)構(gòu)趨同，功能不清，重工業(yè)和機(jī)械制造業(yè)不發(fā)達(dá)。措施：各城市加強(qiáng)相互分工與合作，發(fā)展石化、鋼鐵、造船等原材料加工業(yè)和裝備制造業(yè)，構(gòu)建以香港、廣州和深圳為中心的大珠江三角洲城市群。 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)Loading 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展高考目標(biāo)導(dǎo)航基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)整合要點(diǎn)分類(lèi)突破隨堂達(dá)標(biāo)演練課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)(三十三三十三) (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P271)