山東省濱州市鄒平實驗中學七年級數(shù)學下冊 平行線的判定與性質(zhì)課件 新人教版

《山東省濱州市鄒平實驗中學七年級數(shù)學下冊 平行線的判定與性質(zhì)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省濱州市鄒平實驗中學七年級數(shù)學下冊 平行線的判定與性質(zhì)課件 新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、平行線的判定與性質(zhì)(習題課)復習引入引入建模應用小結(jié)nextABCDEFHGABCDEFHGABCDEFHGF F 形模式形模式Z Z 形模式形模式C C 形模式形模式感悟模式ABCDEDEBCBADECAEDBBDE180CCED180DEBC BADE CAED BBDE180 CCED180名稱名稱: :塔形模式塔形模式建模應用小結(jié)next引入探索模式ABCDE名稱名稱: :塔形模式塔形模式 BADEDEBCCAEDBBDE180CCED180角的關系角的關系直線平行直線平行判定確定其它角確定其它角的關系的關系性質(zhì)結(jié)論結(jié)論建模應用小結(jié)next引入感悟模式ABCDOABCDBDCA BD

2、CADEBC名稱名稱: :蝶形模式蝶形模式建模應用小結(jié)next引入探索模式ABCDO名稱名稱: :蝶形模式蝶形模式 BDABCDCA角的關系角的關系直線平行直線平行判定確定其它角確定其它角的關系的關系性質(zhì)結(jié)論結(jié)論建模應用小結(jié)next引入應用模式ABCDEF1231ABCDEABCDF3CDEF2塔形模式塔形模式Z Z 形模式形模式塔形模式塔形模式建模應用小結(jié)next引入應用模式如圖如圖, ,若若ABABDF,2DF,2A,A,試確定試確定DEDE與與ACAC的位置關系的位置關系, ,并說明理由并說明理由. .ABCDEF2ABCDFACDEF2建模應用小結(jié)next引入應用模式如圖如圖, ,圖中

3、包含哪些基本模式圖中包含哪些基本模式? ?ABCDEFOABDEOBCDFOBDEFOABCD建模應用小結(jié)next引入應用模式已知已知, ,如圖如圖ABABEFEFCD,ACCD,ACBD,BCBD,BC平分平分ABC,ABC,則圖中則圖中與與EODEOD相等的角有相等的角有( )( )個個. .A. 2A. 2B. 3B. 3C. 4C. 4D. 5D. 5ABCDEFODD建模應用小結(jié)next引入應用模式下圖中包含哪些基本模式下圖中包含哪些基本模式?已知已知:12,CD,求證求證:DFAC已知已知:AF,CD,求證求證:DFACABCDEF12建模應用小結(jié)next引入小結(jié)反饋我們在本節(jié)課的學習中發(fā)現(xiàn)了哪些新方法我們在本節(jié)課的學習中發(fā)現(xiàn)了哪些新方法? ?弄懂了哪些新知識弄懂了哪些新知識? ?建模應用小結(jié)next引入鞏固作業(yè)課本第課本第117頁頁,第第15、16、17題。題。建模應用小結(jié)next引入感謝各位領導、專家的蒞臨指導！感謝各位領導、專家的蒞臨指導！敬請批評指正！敬請批評指正！