浙江省溫州市第十一中學(xué)高三語文 作文指導(dǎo)課件 人教版

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1、高考作文指導(dǎo) 執(zhí)教者：張佳佳2007年浙江高考作文題年浙江高考作文題 閱讀下面文字，按要求作文。閱讀下面文字，按要求作文。 還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。在一步步離我們遠去。 蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。 行走在消逝中，既有行走在消逝中，既有“流水落花春去也流水落花春去也”的悵惘，也有的悵惘，也有“誰道人生無再少誰道人生無再少”的曠

2、達的曠達 讀了上面這段文字，你有何感想？請以讀了上面這段文字，你有何感想？請以“行走在消逝中行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點?？梢躁U明你的思想觀點。消逝中飄香 行走在消逝的記憶中行走在消逝的記憶中讓我在消逝中一路飄香。讓我在消逝中一路飄香。 我知道，雖然消逝了許多，但我一路前進，孤傲我知道，雖然消逝了許多，但我一路前進，孤傲地在時光的輪印下穿行，在消逝中飄香。地在時光的輪印下穿行，在消逝中飄香。 回頭望那消逝的長路，回頭望那消逝的長路， 消逝中我是快樂的，消逝中我是

3、快樂的， 只要我們銘記我們的方向，在消逝中成長，在消只要我們銘記我們的方向，在消逝中成長，在消逝中飄香。逝中飄香。 我在消逝中不斷成長，正如那種子破土而出，向我在消逝中不斷成長，正如那種子破土而出，向往陽光。往陽光。沿著梭羅的路，沿著海明威的路，沿著梭羅的路，沿著海明威的路，沿著余秋雨的路，在消逝中成長，在消逝中一路沿著余秋雨的路，在消逝中成長，在消逝中一路飄香。飄香。一、 入扣二、扣法 1、一詞經(jīng)緯，立骨扣題、一詞經(jīng)緯，立骨扣題 擬題時可將主題、話題關(guān)鍵詞置于其中（明扣），擬題時可將主題、話題關(guān)鍵詞置于其中（明扣），也可用比喻等修辭手法表達關(guān)鍵詞的意思（暗扣）。也可用比喻等修辭手法表達關(guān)鍵詞

4、的意思（暗扣）。 行文題記、開頭、結(jié)尾處用字面相同或相似的詞行文題記、開頭、結(jié)尾處用字面相同或相似的詞句反復(fù)點題（明暗扣）。句反復(fù)點題（明暗扣）。消逝中飄香 行走在消逝的記憶中行走在消逝的記憶中讓我在消逝中一路飄讓我在消逝中一路飄香香。 只要我們銘記我們的方向，只要我們銘記我們的方向，在消逝中成長，在在消逝中成長，在消逝中飄香。消逝中飄香。 我在消逝中不斷成長，正如那種子破土而出，我在消逝中不斷成長，正如那種子破土而出，向往陽光。向往陽光。沿著梭羅的路，沿著海明威的沿著梭羅的路，沿著海明威的路，沿著余秋雨的路，路，沿著余秋雨的路，在消逝中成長，在消逝在消逝中成長，在消逝中一路飄香。中一路飄香。

5、 2、一唱三嘆，上下勾連一唱三嘆，上下勾連 用內(nèi)容相關(guān)或相似的句子置于各層次結(jié)合處，用內(nèi)容相關(guān)或相似的句子置于各層次結(jié)合處，用扣題的話語體現(xiàn)思路轉(zhuǎn)換的層遞性，彼此呼應(yīng)，用扣題的話語體現(xiàn)思路轉(zhuǎn)換的層遞性，彼此呼應(yīng)，相互勾連。相互勾連。 成長，是一個美好而疼痛的過程，我們一路走來，記憶被一成長，是一個美好而疼痛的過程，我們一路走來，記憶被一件一件地丟棄，我們唱著歌，行走在消逝中，那些酸甜的過件一件地丟棄，我們唱著歌，行走在消逝中，那些酸甜的過往，我們無處告別，也忘了告別。往，我們無處告別，也忘了告別。 踢踢踏踏頭也不回地向前行走時，我們絕代的純美年華在潮踢踢踏踏頭也不回地向前行走時，我們絕代的純美

6、年華在潮漲潮落中逝去，自己原來這么舍不得也放不下。漲潮落中逝去，自己原來這么舍不得也放不下。 停留了片刻，我重新踏上了路途，因為前面有更繁盛的日光，停留了片刻，我重新踏上了路途，因為前面有更繁盛的日光，有更精彩的風(fēng)景。有更精彩的風(fēng)景。 老房子里住著我的童年，而我的青春，我的理想，在遠方。老房子里住著我的童年，而我的青春，我的理想，在遠方。我們要向前，矢志不渝地向前，哪怕曾經(jīng)的快樂在身后漸漸我們要向前，矢志不渝地向前，哪怕曾經(jīng)的快樂在身后漸漸消逝，也不能讓我們的腳步有絲毫錯亂。消逝，也不能讓我們的腳步有絲毫錯亂。 是的，我們無處告別，也不需要告別。只需朝前看，握緊手是的，我們無處告別，也不需要告

7、別。只需朝前看，握緊手中的分分秒秒，童年的列車漸行漸遠，而屬于我們的光明前中的分分秒秒，童年的列車漸行漸遠，而屬于我們的光明前程才剛剛開始。程才剛剛開始。 然后，淡定地微笑，嘴角彎成美妙的月牙，伸出手臂，踮起然后，淡定地微笑，嘴角彎成美妙的月牙，伸出手臂，踮起腳尖，擁抱未來腳尖，擁抱未來 3、描寫抒情，渲染扣題描寫抒情，渲染扣題行文中，似曾相識的扣題詞句反復(fù)出現(xiàn)，基調(diào)不變，細節(jié)行文中，似曾相識的扣題詞句反復(fù)出現(xiàn)，基調(diào)不變，細節(jié)要變，形式要變，避免重復(fù)點題的生硬，變刻意為自然。要變，形式要變，避免重復(fù)點題的生硬，變刻意為自然。（明暗扣）（明暗扣） 我總是可以看見一樹一樹的沉香花，潔白的花瓣，隨風(fēng)

8、飄落 那里埋著善良，埋著懵懂，埋著第一次的悸動和害怕著的甜美。 記憶被一件一件地丟棄。 我們絕代的純美年華已在潮漲潮落中逝去 老房子里住著我的童年 哪怕曾經(jīng)的快樂在身后漸漸消逝 甜甜的迷惘，酸酸的釋放，像一部無人放映的電影，拉長，拉遠，最后消失不見。 童年的列車漸行漸遠 我們唱著歌，行走在消逝中。 踢踢踏踏頭也不回地向前行走時 我重新踏上了路途，因為前面有更繁盛的日光，有更精彩的風(fēng)景。 我們要向前，矢志不渝地向前 只需朝前看，握緊手中的分分秒秒而屬于我們的光明前程才剛剛開始。 然后，淡定地微笑，嘴角彎成美妙的月牙，伸出手臂，踮起腳尖，擁抱未來 哦，我要如何同你揮手道別，我的童年？ 那些酸甜的過往，我們無處告別，也忘了告別。 時至今日，才忽然有種永遠失去的感覺，才知道自己原來是這么地舍不得也放不下。 哦，那些美麗純?nèi)坏母星?，無處告別，那些失去了歌聲的夜晚，該用怎樣的微笑安慰？ 哦，那些曾經(jīng)溫暖了我心靈的日子，無處告別。 是的，我們無處告別，也不需要告別。