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1、幼兒園大班教案《雨的形成》含反思
大班教案?雨的形成》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒探究云和風(fēng)的關(guān)系，畫雨形成的循環(huán)圖，使幼兒對(duì)探索雨的形成感興趣，通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，快來(lái)看看幼兒園大班?雨的形成》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、畫雨形成的循環(huán)圖。
2、探究云和風(fēng)的關(guān)系。
3、使幼兒對(duì)探索雨的形成感興趣。
4、通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件?小水滴旅行》，云和風(fēng)頭飾，紙和蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖。
小花，小草，小樹，
2、小鳥和小朋友都說(shuō)太熱了，要被曬干了。幫他們想方法。
二、觀賞課件?小水滴旅行記》。
三、探究雨的形成。
1、下雨云幫了什么忙？〔許多云聚在一起，負(fù)荷太重，變成雨滴往下落〕
2、云是怎么形成的？它們?cè)趺磪R聚在一起？〔水蒸汽往回升變成了云，天空中有很大的風(fēng)，吹得云很冷很冷，它們漂啊漂就聚在一起了?！?
3、水蒸汽是怎么形成的？〔江河里的小水滴被太陽(yáng)曬得暖暖的，它們變成水蒸汽往回升〕
四、畫雨形成的循環(huán)圖。
1、討論。
2、分組合作畫雨循環(huán)圖。
五、游戲：云彩和風(fēng)兒
幼兒演風(fēng)和云。
扮演"風(fēng)";的幼兒站在周圍一圈，用力吹
3、氣，扮演"云";的幼兒先表現(xiàn)出各自的形態(tài)，然后慢慢匯集在一起。當(dāng)所有的云聚在一起時(shí)，發(fā)出"嘩啦啦";的雨聲。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路比擬清晰、簡(jiǎn)單的，通過(guò)圖片、觀賞課件、游戲表演，一環(huán)緊扣一環(huán)，過(guò)渡也較自然，幼兒能隨著老師的思路，一步步接近主題。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的表現(xiàn)可以說(shuō)是非常不錯(cuò)的。注意力都很集中，思維也很活潑，常規(guī)紀(jì)律自覺遵守。大局部幼兒舉手發(fā)言很積極，思維至始至終都跟隨著老師，當(dāng)然也有極個(gè)別幼兒雖然做似端正，卻沒有主動(dòng)發(fā)言，他們應(yīng)成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，要想方法調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。
小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動(dòng)產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不可短少的一局部，是幾乎所有的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補(bǔ)給淡水的惟一辦法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球外表水蒸發(fā)回升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。
【幼兒園大班教案?雨的形成》含反思】
幼兒園大班教案《雨的形成》含反思
